四年级上册数学同步拓展知识点与同步训练 口算与估算 苏教版

1、口算与估算·知识精讲··一整十数除整十数的口算方法：1根据乘除法的互逆关系，想乘法算除法2根据表内除法计算二两位数除两位数的估算先用“四舍五入”法把两位数看作与它接近的整十数，再口算出结果三整十数除几百几十数的口算方法：1根据乘除法的互逆关系，想乘法算除法2根据表内除法计算四两位数除三位数的估算先用“四舍五入”法把两位数看作与它接近的整十数，把三位数看作与它接近的整百数或几百几十数，再口算出结果五用估算解决生活中的问题时，要根据生活中的实际情况进行估算，并且要注意修正估算的结果典型例题  （1）有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？（2）想一想：_

2、，_（3）_（4）想一想：_，_名师学堂  （1）理解题意求可以分给几个班，就是求80里面有几个20，用除法计算，列式为探究计算方法方法一：想乘法算除法因为，所以方法二：根据表内除法计算因为，所以正确解答，（个）答：可以分给4个班（2）正确解答，（3）方法一：想乘法算除法因为，所以方法二：根据表内除法计算因为，所以正确解答，（4）正确解答，·三点剖析··重点：掌握整十数除整十数、整十数除几百几十数（商一位数）的口算方法和除数是两位数的除法的估算难点：结合具体情境运用“四舍五入”法进行除法的估算易错点：没有根据生活实际进行估算·题模精选·

3、;·题模一：整十数除整十数，整十数除几百几十数的口算 小刚沿50m的直线跑道走了三次，第一次走了69步，第二次走了72步，第三次走了70步照这样的步子，他从学校走回家走了347步，估一估，学校离他家有多远？【答案】 把第一次看作走了70步，把347步看作350步50×（350÷70）=250（m）答：学校离他家大约有250m【解析】 把第一次看作走了70步，把347步看作350步50×（350÷70）=250（m）答：学校离他家大约有250m 口算下面各题450÷90 60÷20720÷80 210÷70

4、350÷50 200÷40【答案】 5 3 9 3 7 5【解析】 5 3 9 3 7 5 （1）很快写出下面各题的得数180÷60 720÷90360÷20 480÷30（2）快速写出得数7200÷800 4800÷6004600÷200 9600÷3004000÷500 6400÷400【答案】 （1）3 8 18 16（2）9 8 23 32 8 16【解析】 （1）3 8 18 16（2）9 8 23 32 8 16 口算80÷40 90÷3040

5、0÷50 360÷60540÷90 560÷70280÷40 120÷20【答案】 2 3 8 6 6 8 7 6【解析】 2 3 8 6 6 8 7 6 一本故事书60页，晶晶每天看10页，一个星期能看完吗？【答案】 60÷10=6(天） 6<7 能【解析】 60÷10=6(天） 6<7 能 【答案】 1 3 7；3 6 7【解析】 1 3 7；3 6 7 猜一猜，填一填。你能填出几种不同的答案？【答案】 提示：答案不唯一，如：300÷10=30，600÷20=30，900

6、7;30=30【解析】 提示：答案不唯一，如：300÷10=30，600÷20=30，900÷30=30 320粒糖平均分给20个小朋友，每人可以分到多少粒糖？算一算，填一填。320÷20（粒）【答案】 16，竖式略【解析】 16，竖式略 括号里最大填几？40×（ ）170 30×（ ）20070×（ ）380 60×（ ）8550×（ ）308 90×（ ）643【答案】 4，6，5，1，6，7【解析】 4，6，5，1，6，7 69÷709，里填（ ）最合适。【答案】 2【解析】 2

7、 背景资料星期天，贝贝逛中百购物广场。水果区。请帮工作人员把苹果放入合适的箱中。（连一连）324÷24 258÷36 819÷18 527÷65商是一位数商是两位数456÷42 653÷32 165÷32 346÷42【答案】 324÷24 258÷36 819÷18 527÷65商是一位数  商是两位数 456÷42 653÷32 165÷32 346÷42【解析】 324÷24 258÷36

8、819÷18 527÷65商是一位数  商是两位数 456÷42 653÷32 165÷32 346÷42题模二：整十数除整十数，整十数除几百几十数的带余除法 直接写出得数60×80 960÷80 180×337×20 750÷50 24×5202÷40 563÷70 420÷59418÷70 540÷88 720÷91600275 25×60 5600÷800【答案】 480

9、0 12 540 740 15 120 5 8 76 6 8 325 1500 7【解析】 4800 12 540 740 15 120 5 8 76 6 8 325 1500 7 用竖式计算。80÷40 810÷90400÷50 530÷80【答案】 2，9，8，650【解析】 2，9，8，650 60元可以买几本学唐诗？÷（）20×（）6060÷20（）6÷2（）60÷20（）还可以用竖式表示：130元可以买几本学唐诗？还剩多少元？（）（）（）×20（），比130小，（）×20（）

10、，比130大，应该商（）。【答案】 60，20，3，本，3，3，3，3，3，个，60，3，130，÷，20，6，本，10，元，6，120，10，6，120，7，140，6【解析】 60，20，3，本，3，3，3，3，3，个，60，3，130，÷，20，6，本，10，元，6，120，10，6，120，7，140，6 四年级245人去春游。需要派几辆车呢？每辆车限坐40人【答案】 245÷406（辆），40×6=240（人），240<245，6+1=7（辆）【解析】 245÷406（辆），40×6=240（人），240<245

11、，6+1=7（辆） 60÷22（ ），把（ ）看成（ ）进行计算。【答案】 3，22，20【解析】 3，22，20 63÷20（ ），把（ ）看成（ ）进行计算。【答案】 3，63，60【解析】 3，63，60 下面的计算对吗？不对的请改正。560÷768（ ）改正：【答案】 ×，改正：560÷767【解析】 ×，改正：560÷767随练1.1 口算80÷40 720÷90420÷60 210÷30360÷40 120÷20810÷90 350÷

12、70【答案】 2 8 7 7 9 6 9 5【解析】 2 8 7 7 9 6 9 5随练1.2 口算60÷20 50÷10630÷90 280÷70180÷60 360÷60450÷50 490÷7090÷90 270÷30【答案】 3 5 7 4 3 6 9 7 1 9【解析】 3 5 7 4 3 6 9 7 1 9随练1.3 一根木头截成31段需要60分钟，如果每截一次的时间相等，那么截成50段需要几分钟？【答案】 60÷(31-1)=2(分钟）(50-1)×2=98(分

13、钟）【解析】 60÷(31-1)=2(分钟）(50-1)×2=98(分钟）随练1.4 算一算，填一填（1）90÷30（ ） 我用想乘算除的方法：30×（）90，所以90÷30（）。我是这样想的：9÷3（），90÷30（）。（2）算一算80÷20 100÷50360÷90 450÷90250÷50 420÷60720÷80 70÷10400÷80 120÷20【答案】 (1)3 3 3 3 3(2)4 2 4 5 5 7 9 7

14、 5 6【解析】 (1)3 3 3 3 3(2)4 2 4 5 5 7 9 7 5 6随练1.5 分班。英才学校新招一批学生，共480名。平均每30名学生编一个班，能编几个班呢？如果平均每班40人，又能编几个班呢？【答案】 480÷30=16（个）480÷40=12（个）【解析】 480÷30=16（个）480÷40=12（个）随练1.6 口算。200÷10 600÷30700÷10 900÷90600÷10 400÷20【答案】 20，20，70，10，60，20【解析】 20，20，70，1

15、0，60，20随练1.7 口算。60÷30 40÷2070×3 180÷90120÷60 40×7350÷70 450÷50【答案】 2，2，210，2，2，280，5，9【解析】 2，2，210，2，2，280，5，9随练1.8 王师傅前20天一共生产零件360个，后20天加快了速度，平均每天生产零件22个。这40天平均每天生产零件多少个？【答案】 （360+20×22）÷40=20（个）【解析】 （360+20×22）÷40=20（个）随练1.9 （1）小猴子们一共摘了2

16、40个桃子，每40个桃子装一篮，一共可以装几篮？【答案】 240÷604（筐）【解析】 240÷604（筐）随练1.10 体育组用一根150米长的绳子做跳绳，先剪下30米做短跳绳，剩下的做了30根长跳绳。每根长跳绳长多少米？【答案】 （150-30）÷30=4（米）【解析】 （150-30）÷30=4（米）随练1.11 700÷40（ ）A 1720B 172C 17200【答案】A【解析】 A随练1.12 照样子写算式。120÷403123÷403【答案】 240÷604，236÷604，270

17、7;309，268÷309【解析】 240÷604，236÷604，270÷309，268÷309随练1.13 估一估，算一算。60÷30 80÷20 90÷3059÷30 81÷20 89÷3060÷31 80÷19 90÷28【答案】 2，4，3，2，4，3，2，4，3【解析】 2，4，3，2，4，3，2，4，3随练1.14 283÷40（ ），把（ ）看成（ ）进行计算。【答案】 7，283，280【解析】 7，283，280随练1.15

18、直接写得数。180÷60 720÷80200÷50 210÷70350÷50 540÷90观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察

19、中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。359÷40 164÷80要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条