初三物理知识点大全

1、WORD格式初三物理总复习二声的世界一、 声音的产生与传播：声音的产生：物体的振动；声音的传播：需要介质固体、液体、气体，真空不能传声。在空气中的传播速度为340m/s。二、 乐音与噪声1、 区别：动听悦耳的、有规律的声音称为乐音；难听刺耳的、没有规律的声音称为噪声。与情景有关，如动听音乐在扰人清梦时就是噪声。2、 声音的三大特性：响度、音调、音色。响度：人耳感觉到的声音的强弱；与离声源的距离、振幅、传播的集中程度 有关。音调：声音的上下；与声源振动的快慢频率有关，即长短、粗细、松紧有关。前者音调低，后者音调高例：热水瓶充水时的音调会越来越高声源的长度越来越短音色：声音的特色不同物体发出的声音

2、都不一样。能认出是哪个人说话或哪种乐器就是因为音色。3、 噪声的防治：在声源处、在传播过程中、在人耳处；三、 超声与次声1、 可听声：频率在20Hz 20000Hz 之间的声音；人可以听见超声：频率在20000Hz 以上的声音；人听不见次声：频率在20Hz 以下的声音；人听不见2、 超声的特点及其应用1超声的方向性强：声纳、雷达、探测鱼群、暗礁等2超声的穿透能力强：超声波诊断仪B 超（ 3 超声的破碎能力强：超声波清洗仪、提高种子发芽率四、 与速度公式联合，解题时应依物理情景画出草图。例：远处开来列车，通过钢轨传到人耳的声音比空气传来的声音早s，求火车离此人专业资料整理WORD格式多远？此时声

3、音在钢轨中的传播速度是解 1：设火车离此人的距离为S，那么m/s专业资料整理WORD格式SS=2解得S=727.6m专业资料整理WORD格式340 5200解 2：设声音通过钢轨传播的时间为t,那么通过空气传播的时间为 t+2, 那么依题意有：340 t+2 =5200t解得 t=0.14s那么火车离此人的距离为S=vt=5200m/s0.14s=727.6m1、在城市道路常见如下列图的标牌，它表示的意思是：(A 鼓号乐队不能进入；B制止鸣笛，保持安静；专业资料整理WORD格式C道路弯曲，行车注意平安；D乐器商店的标志。2你的邻居搞装修十分吵闹，干扰你的学习和生活，以下哪一个是无效的：(专业资

4、料整理WORD格式A 赶快将门窗关紧；B 用棉花塞住耳朵；专业资料整理WORD格式C 将窗翻开让空气加快流通；D将棉被挂在窗户上。专业资料整理WORD格式3挑选瓷器时，常轻轻敲它一下，由声音来判断是否破损，是根据：()专业资料整理WORD格式A 音调；B音色；C响度；D 以上都不对。专业资料整理WORD格式4口琴和笛子同时演奏，我们一听便能从声音中区分出两种乐器发出的声音，这是因为两种乐器发出的声音具有不同的：()专业资料整理WORD格式A 音调；B频率；C响度；D 音色。专业资料整理WORD格式5为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路的两侧架设具有一定高度的

5、屏障。这种有效、可行的防止噪声的措施属于：()A 堵塞感受噪声器官B 控制产生噪声的声源C 阻隔噪声传播的途径D 防止噪声产生回声。6吹奏笛子时，笛子发出的声音是由振动引起的， 锣发声的时候，用手按住锣面锣声就消失了，这是因为。7声音在15空气中的传播速度是m/s，人面对山谷对面的山峰喊一声，2 秒后听到回音，那么人与山峰之间的距离大约是m。 .8声音要靠传播，登月的人只能靠无线电交流，因为声音不能在中传播9噪声会对人们的工作和生活造成严重影响，试举世2 个例子。 1_；2。10现给你如下器材：钢尺一把、木梳一把、音叉、一个乒乓球( 系着细线 ) 、橡皮筋、鼓、一X纸、小锤。你任选器材设计三个

6、有关声现象的探究实验，并按下表要求填写。器材实验目的操作过程发生现象例如：鼓、小锤探究声音是怎样产生用小锤敲击鼓鼓发声1专业资料整理WORD格式2311、某同学乘坐的汽艇遥对一座高崖，他向高崖大喊一声，历时秒他听到了回声。问：假设他喊时离高崖是875m,那么汽艇行驶的速度是多少初三物理总复习三多彩的光1、 光的直线传播：光在同种均匀介质中沿直线传播。例：日食、月食、手影、小孔成像树下的光斑等82、 光的反射：（ 1 反射定律： 3 条（ 2 漫反射与镜面反射：区别及应用专业资料整理WORD格式（ 3 平面镜成像：成像特点 2 点（ 4 作图：如下3、光的折射： 1在空气中的角度较大2光折射成的

7、虚像比实际物体高4、光的色散（ 1白光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光组成。（ 2光的三基色：红、绿、蓝；颜料的三基色：红、黄、蓝；（ 3物体的颜色：不透明物体只能反射跟它一样颜色的光白色物体可以反射所有光线， 黑色物体可以吸收所有光线；如红裙子只能反射红光；透明物体只能透射跟它一样颜色的光；如蓝色镜片只能透过蓝光例：穿红裙子、白T 恤的女孩在只有蓝光的暗室里被看到穿蓝上衣、黑裙子。5、凸透镜成像：1正立虚像不可在光屏上呈现：u2f ：物大缩小u=2f ：物等等大u2fu32cm 即选 D。6、眼睛：晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏。近视眼：物体成像在视网膜前，用凹透镜矫正远视眼：物体成

8、像在视网膜后，用凸透镜矫正。照相机成缩小倒立的实像投影仪成放大倒立的实像(D 40)厘米专业资料整理WORD格式1 04 *光在真空中的传播速度是_m/s.太阳、月亮、荧火虫、其中不是光源的是请你列举一个能说明光沿直线传播的例子：_._ _.专业资料整理WORD格式2 04 * (2 分) “立竿见影中的“影是由于光的水面形成的 _像 ( 填“实或“虚)_形成的；“水中倒影是物体经专业资料整理WORD格式3 04 *如图2 所示，“汾江牌台灯有一个灯罩，它的内外表做得很光滑，其作用是将光尽量集中到需要照射的地方，它运用到的物理知识有专业资料整理WORD格式A光的反射且反射角等于入射角C光的反射

9、且反射角小于入射角B光的反射且反射角大于入射角D光的反射且光路是不可逆的专业资料整理WORD格式4 04 *以下现象中，属于光的反射的是A立竿见影B在岸边观看水中游动的鱼C树木在水中形成倒影D阳光照射浓密的树叶时，在地面上出现光斑5 04 *一束光线从空气斜着射向水面，入射光线跟水面的夹角为50 , 那么 ()专业资料整理WORD格式A. 反射角应为 50 B . 折射角应为 40 C： 折射角应为 50 D . 反射角应为 40专业资料整理WORD格式6 04 *测量视力时，利用平面镜成像特点可以节省空间。如图 1专业资料整理WORD格式所示，让被测者面对着镜子背对视力表，此人看到视力表的像

10、离他的距专业资料整理WORD格式离是A mB4mC 5mD6m7 04 *宿迁关于平面镜成像，以下说法中正确的选项是：()A本身不发光的物体在平面镜中不能成像B 从平面镜中可以看到物体的实像C人离平面镜越远，在镜中成的像越小D物与像到镜面的距离总是相等的8 04 *以下关于光现象的说法中正确的选项是A太阳光进入地球大气层后，其传播路径会发生弯曲B光从水斜射入空气时，折射角小于入射角C光垂直射到平面镜上时，其反射角为90 度D 人离平面镜较远时，在镜中所成的像比人要小904 * 小明身高为170m，站在竖直放置的平面镜前lm 处，他在境中所成的像高是1.70m当他再后退 1m时，他在镜中的像高为

11、_m，像离镜面的距离为_10 04 *观看电影时，我们能从各个角度看到银幕上的景象，是由于发生了光的_反射 . 同时，我们能分辨出银幕上不同人物的声音，是因为他们的_不同 .11 04 *在图12 中， AO、 BO 为点光源 S 射向平面镜的 , 两条入射光线，请在图中标出点光源S 和 S像的位置并画出光路线。1204 *在一个枯槁的井底正中央P 点叭着一只青蛙，它能看到的视野X围如图 a 所示，天降大雨时井全部灌满水，假设青蛙仍在P 点，它的视野将发生变化，请你在图 b 中利用光路图确定青蛙视野变化的大致X围，并用阴影线表示出来。13 04 *以下表示平面镜和凸透镜成像情况的图中，正确的选

12、项是ABCD14 04 丰台区照相机的镜头相当于一个凸透镜。用照相机给人照相时，在胶片上成的是一个倒 立 、 缩 小 的 实 像 ， 人 离 镜 头 的 距 离u和 镜 头 焦 距f的 关 系 是 ABCD15 04 *如图的四幅图中，能正确表示光从空气射入水中的是ABCD16. 04 *用镜头焦距不变的照相机给某同学拍照时，底片上成一清晰的半身像，现要改拍全身像，那么应该( )A照相机远离该同学，镜头向前调节B 照相机远离该同学，镜头向后调节C照相机靠近该同学，镜头向前调节D照相机靠近该同学，镜头向后调节17 04 *物体放在焦距为16 厘米的凸透镜主光轴上，在透镜的另侧光屏上得到个缩小的像

13、，那么该物体离透镜的距离可能是()A10厘米B20厘米C30厘米D40厘米18 (04 * B)如下列图，一条入射光线从空气斜射向鱼缸中的水面，折射光线进入鱼眼已画出。请画出入射光线的大致方向，并标明入射角i 。19 04 *宿迁如下列图，在做“凸透镜成像实验时，光屏上恰成一个清晰的像，那么此时烛焰所成的像是填“缩小 或“等大 或“放大、_填“倒立或“正立的实像；如果使烛焰沿主轴远离凸透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，那么光屏应向填“左或“右移动。专业资料整理WORD格式10203040506070cm专业资料整理WORD格式20 04 *如图 9 所示，在“观察凸透镜成像的实验中，让一束平行光

14、经过凸透镜，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑，那么此凸透镜的焦距是_cm。假设要在光屏上得到一个缩小的像，可以将物体放在点；假设想看到一个正立的像， 可以将物体放在_点。选填“A、“B或“ C21 04 *黄冈以下事实或现象属于光的反射的是A太阳未出地平线时，人已看到太阳B人在太阳光下行走，出现人影相随C在隐蔽处用潜望镜观察外面的情况D注满清水的池底，看起来象变浅了22 04*以下事例中能看到物体实像的是()A在岸边看到水中游动的鱼B在水下通过潜望镜看到水面上的景物C在电影院看到银幕上的电影D通过放大镜看到报纸上的字23 04 丰台区以下现象中，属于光的折射现象的是A站在游泳池边看到池底好似变

15、浅B 坐在教室的同学都可以看到黑板上的粉笔字C在太阳光照射下树木出现了影子D 平静的水面映出岸上的景物24 04 *以下有关光学知识的一些说法中正确的选项是A 湖岸风光在水中的倒影是光的反射现象B照相机底片上呈现的是倒立、缩小的虚像C 阳光下大树的影子是光的折射形成的D海市蜃楼是光沿直线传播而产生的3804 *彬彬用数码相机在公园拍得一X照片如图6 所示，请你观察照片中的情景， 指出一个物理现象：_，该现象涉及的物理知识是_。3304 *李明同学用蓝色墨水笔在白纸上写了一些字，他在只有红色灯光的暗室里，看到的纸是_色，看到的字是 _色初三物理总复习五密度与浮力1、质量表示物体所含物质的多少，单

16、位： Kg与物体的状态、形状、位置无关测量工具： 天平使用方法： 左物右码； 砝码用镊子， 从大到小取； 测量前调平衡用螺母，测量时调平衡用游码； 万一物、码放反了，那么物体的质量应将砝码减去游码 .2、体积测量工具：量筒或量杯读数时视线应平视，即与液面相切固体的体积：采用“溢杯法3、密度物体的一种属性，不随物体的质量和体积而改变。专业资料整理WORD格式m公式：v单位：Kg/m3或 g/cm3换算关系： 1 g/cm3=1103Kg/m3专业资料整理WORD格式测量方法实验1常规法：用天平测出质量，有量筒测出体积，利用公式得出密度2替代法用于没有量筒的情况下：用天平测出物体的质量，测出一样

17、体积 的水 的 质 量 m ，那么v水m水m，那么该物体的密度为水水m水水=1103Kg/m3。其中，一样体积的水：液体用标记法 ；固体用 溢杯法4、阿基米德原理物体在流体中受到的浮力等于它排开流体所受的重力。公式1 F 浮=液 gV排2浮力等于视重之差专业资料整理WORD格式5、浮沉条件1当浮力小于重力时下沉2当物液 时下沉专业资料整理WORD格式当浮力等于重力时悬浮当当浮力大于重力时上浮直至漂浮当物液 时悬浮物液 时上浮直至漂浮专业资料整理WORD格式解题方法：利用公式和浮沉条件受力分析，即漂浮和悬浮时有：G物=F浮例：将三个体积一样的小球放在水中，如图，那么这三个小球所受浮力的大小正确的

18、选项是：AA 球所受浮力最小ABB 球所受浮力最小BCC 球所受浮力最小D三个球所受浮力一样大C解： F 浮=液 gV排而液 一样，且有V排AV排B=V排C，故有F浮AF 浮C，即选 C初三物理总复习六压强学情分析 对于本章的学习，学生对公式的变形及流速对压强的影响理解比较不深入，对增大、减小压强的方法和液体压强的计算掌握较好。教学目标 1、掌握压强公式及增大、减小压强的方法2、灵活应用液体的压强公式3、知道大气压的存在及沸点与大气压的关系4、知道压强与流速的关系教学内容、方法与步骤1、压强及改变压强的方法；（ 1压强公式： P=F/ S ；正确理解压力及受力面积即接触面积的概念（ 2增大、减

19、小压强的方法：增大：增大压力或减小受力面积如：刀刃薄 减小：减小压力或增大受力面积(如：铁轨上垫枕木 )2、液体压强公式及其应用； 1公式： P= g h ( 其中 h 表示深度：即从液面往下数)（ 2应用：连通器；液压机 F1/S1=F2/S2（ 3实验：控制变量法控制同一深度或同一液体3、大气压及其与沸点的关系； 1大气压存在马德堡半球实验实例：钢笔吸水，吸盘，吸管喝饮料大气压随高度的升高而减小且减小的幅度不均匀，其数值为1 标准大气压 1atm =1.013105Pa=760mmHg=10.3mH 2O托里拆利实验 2大气压越大那么液体的沸点越高应用：高压锅煮饭容易熟大气压越小那么液体的

20、沸点越低如高山上鸡蛋可能煮不熟4、压强与流速的关系流速越大那么压强越小；流速越小那么压强越大例 1：三个同种材料做成的圆柱体，竖直放在水平桌面上，如下列图，那么对桌面压强最大的是A 甲 B乙C 丙 D 三个一样大解：由公式 P=F进展变形得： P= F = mg =vg = gh，甲乙丙专业资料整理WORD格式SSSS专业资料整理WORD格式且同种材料，那么密度一样，而丙的h 最大，即压强也最大，选C例 2：某同学用酒精做托里拆利实验,假定管内液面上方为真空,那么酒精上升的高度是_米解：酒精 gh酒精水银 gh水银 =大气压76cmHg，得：h酒精水银 gh水银13.6 103 kg / m3

21、 10N / kg 0.76m=0.8 103 kg / m3=12.92m酒精 g10N / kg学法指导 准确把握压强公式中的受力面积和液体压强中的深度。作业布置 专业资料整理WORD格式1.能测出大气压强数值的实验是()专业资料整理WORD格式A. 托里拆利实验B.马德堡半球实验C.阿基米德实验D.滚摆实验专业资料整理WORD格式2.圆柱体圆柱A B体 A高相等叠放在,底面积之比4:1,把它们竖直放在水平地面上B 上时 ,圆柱体 B 对地面的压强增大为原来的,它们对地面的压强比为()1:2,假设把专业资料整理WORD格式A.2倍B.3倍C.4倍D.6倍。专业资料整理WORD格式3、三个同

22、种材料做成的圆柱体，竖直放在水平桌面上，如下列图，那么对桌面压强最大的是专业资料整理WORD格式A 甲B 乙C 丙D 三个一样大甲乙丙专业资料整理WORD格式4.关于压力和压强以下正确的选项是()A. 物体的重力越大，对支持面的压力一定越大B. 压力的方向总是竖直向上的C.压力的方向总是垂直于接触面D. 压力大压强不一定大5.在水下 50 米深处的潜水员 ,受到水的压强是_ 帕。6.在结冰的湖面上行走时,突然脚下的冰将破裂,应采取 ()A. 站住不动B. 就地爬伏在冰面上慢慢向岸边挪动C.赶快向岸边跑去D. 立即改成单脚站立7 自来水笔吸墨水时按几下弹簧片,墨水就进入橡皮管里了这( )A. 是

23、弹簧片作用使墨水进入橡皮管B. 是手的压力使墨水进入管C.是橡皮管的吸力使墨水进入D. 是大气压作用使墨水进入橡皮管8 某同学用酒精做托里拆利实验,假定管内液面上方为真空,那么酒精上升的高度是_ 米(外界大气压强P0=76 厘米汞柱酒精=0.8 103千克 /米3水银3千克/米3) 13.6 109.有两组同样的砖甲组一块乙组两块,每块砖长 :宽 :高 =4:2:1, 以下对地面压强不相等的是( )A. 甲组平放，乙组每块也平放B. 甲组侧放乙组每块也侧放C.甲组立放乙组叠着侧放D.甲组立放，乙组叠着平放10.乌鲁木齐的大气压约0.9 个标准大气压，约等于 _ 帕 ,这时水的沸点 _100 1

24、1.放在水平面上的长方体,体积为 V,密度为,重力为 G,对桌面压强为 p，将它竖直切去一半那么( )A. V 、 G、 p 都变为原来的一半B . 、 G、 p 不变， V 为原来一半C. 不变， V 、 G、 p 为原来一半D. 、 p 不变， V 、 G 为原来一半12._ 实验首先测出了大气压的数值14.甲乙两物体放在水平桌面上，甲物重是乙物重的 4 倍,而底面积是乙的1/2, 甲对桌面压强为 P 甲 ,乙对桌面压强为P乙,P甲与 P乙关系()A.P 甲 8P 乙B.P 甲 4P 乙C.P 甲 =2P 乙D.P 甲P 乙/813. 将浸有酒精的棉花球点燃后放入广口瓶中,然后用剥了皮的熟

25、鸡蛋堵住瓶口,过一会儿鸡蛋会被瓶口吞没 ,这一现象说明 _专业资料整理WORD格式14.某同学在做托里拆利实验时, 测得玻璃管中水银柱高度为76 厘米可使这个高度减小的措施为()A. 往水银槽中注入水银B. 使玻璃管倾斜C.将实验移到高山上去做D.将实验移到矿井中做初三物理总复习七简单机械学情分析 对力臂的判断不够准确；对有用功、总功的理解不够透彻；对滑轮组能省几倍力和费几倍距离掌握较好教学目标 1、清楚不同滑轮的作用及滑轮组的省力情况2、能准确判断支点、力臂及杠杆所属的种类3、理解做功的概念，掌握有用功、总功及效率的计算教学内容、方法与步骤一、杠杆及其分类1、能绕某点转动的硬杆称为杠杆，这个

26、绕着转动的点称为支点，支点到力作用线的距离称为力臂。2、分为省力杠杆、费力杠杆及等臂杠杆动力小于阻力的杠杆为省力杠杆动力臂阻力臂省力费距离动力大于阻力的杠杆为费力杠杆动力臂阻力臂费力省距离动力等于阻力的杠杆为等臂杠杆动力臂=阻力臂，既不省力也不费力二、滑轮和作用及滑轮组1、滑轮的作用：定滑轮：改变力的方向，不改变力的大小动滑轮：改变力的大小，不改变力的方向2、滑轮组：用定滑轮和动滑轮组合起来既能改变力的大小又能改变力的方向的机械。省力情况： 动滑轮上的绳子条数为n，那么省 n 倍力，即 F= f/n，其中 f 为阻力包括物重、 滑轮重、 摩擦等 ，所以假设不计滑轮重和摩擦，那么有 F=G/n费

27、距离情况：省了n 倍力就要费n 倍距离，即s=nh3、做功及效率的计算做功： W=FS ，其中假设F 与 S 垂直那么力F 不做功效率的计算：1有用功对目的物所做的功：W 有=Gh（ 2总功力 F 所做的功： W 总 =FS其中： s=nh（ 3效率 = W 有 / W 总4、功率：做功的快慢；P=W/t例 1：.在水平路面上，某人用300牛的水平拉力,拉着重1200牛的车30秒内前进了10米。在这一过程中人对车做功的功率是( )A.40 瓦B.100 瓦C.400 瓦D.3000 瓦解： W=FS=300N 10m=3000JP=w/t=3000J/30s=100w选 B例 2、如右上图示用

28、一滑轮组拉着重8104牛的汽车沿水平方向匀速移动，汽车所受阻力为车重的 0.03 倍，此滑轮组的机械效率为 80，求 :(1)拉力 F 为多少牛 80%=0.03GS/F3S 得 F=1000N(2)假设汽车移动的速度为0.2米 /秒， 1 分钟内拉力做了多少焦的功 W=FS=F n(vt)=10003(0.2m/s60s)=3.6 104J学法指导 把握力臂的概念；区别用用功及总功理解省力那么费距离初三物理总复习专业资料整理WORD格式八分子动理论专业资料整理WORD格式学情分析 对本章的掌握情况较好,根本可以利用所学知识应用到解释实际生活中的某些现象专业资料整理WORD格式教学目标 1、了

29、解原子的核式模型及物质是由分子和原子组成2、能用分子动理论解释某些热现象3、认识宏观热现象与分子热运动的联系质子+专业资料整理WORD格式教学内容、方法与步骤专业资料整理WORD格式原子核+夸克专业资料整理WORD格式一、物质的组成中子不带电物质由分子或原子组成，而原子专业资料整理WORD格式核外电子：绕原子核高速运转二、分子动理论1、分子间存在间隙；2、分子永不停息地做无规那么运动扩散运动温度越高那么热运动越剧烈；3、分子间存在着相互作用的引力和斥力学法指导 解有关分子热运动的题目时注意：分子是肉眼看不见的，那么如看到尘士飞扬并不能说明分子在做无规那么运动作业布置 1、 腌鸭蛋时，把鸭蛋放入

30、盐水中，过一段时间蛋会变咸是因为_2、 对公共场所进展消毒时，将消毒液喷洒在室外，过一会儿室内也会嗅到药味，这种现象说明了_ ；如果天气越热，药味就弥漫得越快，这又说明了_ 。3、 容器中下半部装水，上半部装酒精，密闭后静放一段时间，发现水和酒精的总体积变_，这一现象说明了分子间有_，同时还说明分子在不停地做_ 运动。4、 扩散现象说明了、分子间存在引力、分子间存在斥力、物质由分子组成、分子在做无规那么运动、以下事例中，不能说明分子永不停息做无规那么运动的是、糖放入水中后不搅拌，过一会儿整杯水都变甜、香水瓶翻开后，房间里充满香味、扫地时能看到尘士飞扬、衣箱中放有卫生球，箱内的衣服都有卫生球的味

31、道、对以下现象分析中，错误的选项是、闻到花香是由于分子的热运动、折断木棒要花很大的力气，是由于分子间存在引力、放在箱子里的卫生球过一段时间变没了，是因为分子间存在斥力、滴在热水中的红墨水扩散得比滴在冷水中快，是因为温度越高分子热运动越剧烈。初三物理总复习九物态变化学情分析 对本章的知识点学生掌握较理想，能应用于实际生活实例当中教学目标 1、通过实验探究物态变化过程，将熔点、沸点与生活实例结合2、能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象。有节约用水的意识。3、能用语言、文字或图表描述常见物质的物理特征教学内容、方法与步骤专业资料整理WORD格式一、熔化与凝固1、熔化：物质由固态变成液态的过程

32、。晶体在熔化过程中吸热但温度不变。图象条件：到达熔点、继续吸热2、凝固：物质由液态变成固态的过程。晶体在凝固过程中放热但温度不变。图象条件：到达凝固点、继续放热3、晶体有一定的熔化凝固温度熔点凝固点，非晶体那么没有。二、汽化与液化1、汽化：物质从液态变成气态的过程。汽化要吸热。汽化分为蒸发和沸腾两方式。（ 1蒸发：在液体外表进展的缓慢汽化。影响蒸发快慢的因素：液体的温度、液体外表积、液体上方空气的流动快慢（ 2沸腾：在液体外表和内部同时发生的剧烈汽化。沸腾时吸热但温度不变。条件：到达沸点、继续吸热（ 3蒸发与沸腾的区别：位置、温度、现象2、液化：物质从气态变成液态的过程。条件：遇冷放热。如：冰

33、棍上、湖面上、水壶口的白气、冰饮料、夏*管上的水珠等自然现象：雾、露、云等三、升华与凝华1、升华：物质从固态直接变为气态的过程，升华要吸热如：樟脑丸变小了，干冰变成气态CO2，北方冬天雪人没化成水就变小了2、凝华：物质从气态直接变为固态的过程，凝华要放热自然现象：霜、冰雹、雾凇、雪学法指导 对于液化：看得到的是水珠而非水蒸气作业布置 0o C 的房间里，冰将1、将正在熔化的冰拿到A 、能继续熔化B 、再熔化一会儿C、不能继续熔化D 、都有可能2、以下方法能使蒸发减慢的是A 、用电吹风把头发吹干B 、瓶里的酒精用过后及时盖上瓶盖C、将湿衣服放在阳光下晾干D 、用扫帚把积水摊开3、以下现象中属于放热的是A 、小河的水结冰 B、小河的冰融化成水C、水蒸发成水蒸气D 、太阳出来后霜化成水初三物理总复习十内能与热机学情分析 本章掌握较好,对热机效率理解较深入教学目标 1、知道温度计的使用2、理解内能与热量的概念3、理解热机的工作过程及热机效率的计算4、知道热机的利与弊教学内容、方法与步骤一、温度计的使用原理：液体的热胀冷缩1、选择一根量程适当的温度进展测量2、将温度计的液泡全部浸没在待测物中、液泡不能碰到器壁和底部3、等液柱稳定后进展读数、读数时要平视、不能将温度计拿出来读数。专业资料整理WORD格式二、内能与热量1、内能：分子动能与分子势能的和2、改变内能的方法：做功和