“细胞呼吸+光合作用”知识点

1、WORD格式“呼吸作用、光合作用重点知识整理细胞呼吸专业资料整理WORD格式一、呼吸作用过程1、有氧呼吸阶段场所物质变化第一阶段细胞质基质酶C6H12O62 丙酮酸 +4H+ 能量第二阶段线粒体基质酶2丙酮酸 +6H 2O6CO2+20H+ 能量第三阶段线粒体内膜酶24H+6O 212H 2O+ 能量总反响式及物质转移：C6H 12O6+6H 2O+6O 2酶6CO2+12H 2O+能量2、无氧呼吸阶段场所物质变化第一阶段酒精发酵：C6H12O6酶细胞质基质2C2H 5OH+2CO 2+能量酶第二阶段乳酸发酵：C6H12O62C3H 6O3+能量二、细胞呼吸的能量变化产能情况少量能量少量能量大

2、量能量产能情况少量能量不产能专业资料整理WORD格式热能较多酶有机物中稳定的化学能ATP 中活泼的化学能有氧呼吸与无氧呼吸的比较：有氧呼吸无氧呼吸不场所细胞质基质和线粒体细胞质基质条件O2和酶酶同产物CO2和 H2OC2H 5OH 和 CO2或 乳酸点能量大量能量少量能量相实质分解有机物，释放能量同点联系第一阶段的场所及转变过程一样三、影响呼吸作用的因素：1、温度：温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度X围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。2、氧气：氧气是植物正常呼吸的重要因子，氧气缺乏直接影响呼吸速度，也影响到呼吸的性质。当 CO2释放总量最少时，生物呼吸作用最弱

3、，最宜存放。3、 CO2：增加 CO2的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应。这可以从化学平衡的角度得到解释。据此原理，在蔬菜和水果的保鲜中，增加CO2的浓度专业资料整理WORD格式也具有良好的保鲜效果。四、探究探究酵母菌细胞呼吸的方式有氧呼吸无氧呼吸1 实验原理：有氧呼吸（ 1酵母菌是单细胞真菌，属于兼性厌氧菌，在有氧和无氧条件下都能进展细胞呼吸。（ 2二氧化碳的检测方法：二氧化碳可使澄清的石灰水变混浊；二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。根据石灰水混浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色时间的长短，可检测二氧化碳的产生情况。（ 3酒精的检测：橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与乙醇发生化学反

4、响，变成灰绿色。2 酵母菌在有氧和无氧条件下都能进展呼吸，属于兼性厌氧 菌检测产物CO2检测产物酒精试剂名称澄清石灰水溴麝香草酚蓝水溶液试剂名称重铬酸钾溶液3 检测产物变浑浊由蓝变绿再变黄实验条件酸性条件现象观察评价标准变浑浊程度变黄的时间实验现象由橙色变灰绿色专业资料整理WORD格式4 实验现象及结论：实验现象：澄清石灰水变混浊；酵母菌培养液的滤液不能使重铬酸钾的浓硫酸溶液变色仍为棕色实验结论：有氧条件下，酵母菌将葡萄糖氧化分解，生成大量二氧化碳。实验现象：澄清石灰水变混浊，但与有氧条件比，程度轻；酵母菌培养液的滤液使重铬酸钾的浓硫酸溶液变成灰绿色。实验结论：在无氧条件下，酵母菌将葡萄糖氧化

5、分解，生成酒精和少量二氧化碳。5 补充说明：酵母菌呼吸方式探究装置中的液滴移动及原因：探究酵母菌细胞呼吸类型的装置图为广口瓶内参加添加葡萄糖的酵母菌培养液，瓶内小烧杯中参加NaOH 溶液或清水，瓶塞连有带刻度内有红色液滴的细玻璃管。专业资料整理WORD格式呼吸方式小烧杯参加的溶液液滴移动方向移动原因专业资料整理WORD格式只进展有氧呼吸或有氧呼吸与乳酸发酵同时进展碱液左移有氧呼吸消耗O2，产生的CO2 被吸收，乳酸发酵无气体的消耗或生成，装置中气体体积减小。专业资料整理WORD格式清水不移动有氧呼吸消耗O2 ，产生等量的CO2，乳酸发酵无气体的消耗或生成，装置中气体体积不变。专业资料整理WOR

6、D格式只进展酒精发酵有氧呼吸和酒精发酵同时进展碱液清水碱液清水不移动右移左移右移酒精发酵不消耗O2，产生的 CO2 被吸收，装置中气体体积不变。酒精发酵不消耗O2，但产生CO2，装置中气体体积增加。有氧呼吸消耗O2 ，产生等量的CO2 被吸收，酒精发酵产生的CO2被吸收，装置中气体体积减少。有氧呼吸消耗O2 ，产生等量 CO2，酒精发酵产生CO2，装置中气体专业资料整理WORD格式只进展乳酸发酵碱液不移动体积增加。无气体的产生与消耗，装置中气体体积不变。专业资料整理WORD格式清水专业资料整理WORD格式7. 判断细胞呼吸方式 . 无 O2、有 CO2，无氧呼吸看 O2、 CO2 .O 2=C

7、O2，有氧呼吸 .O2 CO2，有氧、无氧呼吸，多余 CO2来自无氧呼吸 . 酒精 =CO2，无氧呼吸看酒精、 CO2. 酒精 CO2，有氧、无氧呼吸，多余CO2来自有氧呼吸专业资料整理WORD格式光合作用一、“绿叶中色素的提取和别离实验中滤纸条上色素分布4胡萝卜素：橙黄色叶绿素 a蓝绿色叶绿素主要吸收：含 3叶黄素：黄色含量约占 3/4叶绿素 b黄绿色蓝紫光 和红光量叶绿体中的色素排胡萝卜素橙黄色叶绿素 a：蓝绿色名 1类胡萝卜素主要吸收：含量约占 1/4蓝紫光2叶绿素 b：黄绿色叶黄素黄色一、实验原理：提取色素的原理：色素可以溶解在有机溶剂中。别离色素的原理：色素在层析液中的溶解度不同。二

8、、色素的分布、功能及特性(1) 分布：叶绿体类囊体的薄膜上。(2) 功能：吸收光能、传递光能 (四种色素 ) 、转化光能 (只有少数处于特殊状态的叶绿素 a)。 3特性：不溶于水，能溶于酒精、丙酮和石油醚等有机溶剂。 4别离方法：纸层析法 5叶绿色素溶液的透射颜色和反射颜色：叶绿色素溶液对绿光吸收最少，所以透射下是翠绿色的，而在反射光下是棕红色的，这是叶绿素荧光现象。专业资料整理WORD格式三、方法步骤：提取色素制备滤纸条画滤液细线层析色素(1)称取 5 克绿色叶片并剪碎充分研磨漏斗过滤色素滤液收集 2参加少许SiO2、 CaCO3和 5 的丙酮到试管并棉塞封口 1将枯燥处理过的定性滤纸剪成长

9、6 、宽 1 的滤纸条，并在一端剪去两角；（ 2枯燥处理，重复 2 3 次。（ 1 用毛细吸管吸少量的滤液沿铅笔线处小心均匀地画一条滤液线。（ 2枯燥处理，重复画 2 3 次。（ 1 将 3ML 层析液倒入烧杯。（ 2 将滤纸条略微斜靠烧杯内壁有滤液细线的一端朝下，轻轻插入层析液中。专业资料整理WORD格式 3 用培养皿盖盖上烧杯。观察结果滤纸条上出现四条宽度，颜色不同的色素带，从上到下依次是：橙黄色的胡萝卜素、黄色的叶黄素、蓝绿色的叶绿素a、黄绿色的叶绿素 b1、选材时要注意选取新鲜、颜色深的叶片。2、用丙酮和层析液都是易挥发且有一定毒性的有机溶剂，所以研磨时要快，收集的滤液要用棉塞塞住，层

10、析时要加盖，减少有机溶剂的挥发。3、在研磨时参加少许SiO 2，目的是为了研磨得充分；参加少许CaCO3 的目的是为了防止研磨时叶绿体中色素受到破坏；参加丙酮的目的是作为叶绿体中色素的溶剂。4、在制备滤纸条时，要剪去两角，这是为了使色素带整齐；要在距离去两角的一端1 处画一铅笔细线，其目的是起标记作用， 以便使每次重复画的滤液细线在同一位置，画滤液细线要重复2 3 次，是为了增加色素的含量，使实验交得明显。5、别离色素时，一是不要让滤纸条上的滤液细线接触到层析液，这是因为色素易溶解于层析液中，导致色素带专业资料整理WORD格式不清晰，影响实验效果。二、光合作用过程H2O分解O2水在光下2C 3

11、CO2H供氢固供能酶定叶绿体ATP多种酶光能还中的色素参加催化酶C5ADP+Pi原(CH 2O)光反响阶段暗反响阶段1、光合作用中光反应和暗反响的比较比较工程光反响暗反响反响场所类囊体薄膜叶绿体基质能量变化光能活泼化学能活泼化学能稳定化学能物质变化H2O H O2C5 + CO 2 2C2ATP Pi ATP2C C + (CHO)252反响物H2O、 ADP、 PiCO2、 ATP、 H反响产物O2、 ATP、HCHO、 ADP、 Pi 、 H O22反响条件需光、色素、酶酶反响时间有光时自然状态下，无光反响产物暗反响也不能进展2、总反响式：CO 2+H 2O光能(CH 2O)+O 2叶绿体

12、3、物质转移以生成葡萄糖为例 ：光能C6H12O6+6O2+6H 2O6CO 2+12H 2O叶绿体三、光照和 CO 2浓度变化对植物细胞内C3、 C5、 H 、 ATP 和 O2及 (CH 2O)含量的影响HATPO2产生量C3C 5(CH 2O)光照强弱减少减少减少上升下降减少CO2供应不变光照弱强增多增多增多下降上升增加CO2供应不变光照不变相对 增加相对 增加减少下降上升相对 减少CO2供应减少光照不变相对 减少相对 减少增加上升下降相对 增加CO2供应增加四、专有名词辨析1、实际光合作用速率强度：真正的光合作用强度。衡量量：O2产生量、 CO2消耗量、有机物制造量。2、净光合作用速率

13、强度：表现光合作用速率，可直接测得。衡量量：O2释放量、 CO2吸收量、有机物积累量。3、呼吸作用速率：衡量量：O2消耗量、 CO2产生量、有机物消耗量。专业资料整理WORD格式五、环境因素对光合作用强度的影响一单一因素的影响1、光包括 光照强度、光照时间、光质：变化规律 ：当其他因素适当且一定时，在一定X围内，光照强度逐渐增强，光合作用强度也随着加强；但光照增强到一定程度时，光合作用强度就不再增加。B 点称为光饱和点原理 ：影响光反响，最终影响有机物的合成应用 ： A 适当提高光照强度；B 通过轮种延长光合作用时间C 合理密植、套种增加光合作用面积2、 CO 2浓度：变化规律 ：当其他因素适

14、当且一定时，在一定X围内，二氧化碳的浓度逐渐增强光合作用强度也随着加强；但二氧化碳的浓度增大到一定程度时，光合作用强度就不再增加。原理 ：影响暗反响中 CO 2的固定)，最终影响有机物的合成应用： 燃烧木炭；3、温度 ：变化规律 ：当其他因素适当且一定时，在一定X围内，温度逐渐增大，光合作用强度也随着加强；但温度增大到一定程度时一般为 30-35oC，光合作用强度就开场下降。原理 ：通过影响酶的活性影响光合作用，主要影响暗反响，最终影响有机物的合成应用： 适当提高温度光合速度B二氧化碳的浓度专业资料整理WORD格式4、矿质营养 ：如Mg是叶绿素的组成成分，N 是光合酶的组成成分，P 是 ATP

15、 分子的组成成分等等。应用 ：合理施肥5、水分 ：原理 ：水既是光合作用的原料，又是体内各种化学反响的介质。应用 ：预防干旱；适时适量灌溉(二 )综合因素曲线图：1、光照强度二氧化碳浓度当温度适当且一定时，光照强度、二氧化碳浓度与光合速率如以下图：0.3%的CO2 1甲图两条曲线在 OA 段重合在一起，是什么原因？说明什么道理？光照强度较低时，光反响减弱，ATP 、 NADPH 减少，最终影响光合速率；0.05%的 CO2OA 段光合作用限制因素为光照强度，与CO2的浓度无关。专业资料整理WORD格式ABO甲ABO2两条曲线在光照强度为B 时，光合速率各不一样，说明当光照强度较高时，高光照强度

16、二氧化碳浓度成为限制因素，光照强度不再是限制因素。同理：低光照强度 1乙图两条曲线在OA 段重合在一起，是什么原因？说明什么道理？ CO2的浓度较低时， C3 的生成减少，最终影响光合速率； OA 段光合作用限制因素为 CO2的浓度，与光照强度无关。CO2浓度专业资料整理WORD格式乙专业资料整理WORD格式 2两条曲线在光照强度为B 时，光合速率各不一样，说明当CO2的浓度较高时，光照强度成为限制因素，CO2的浓度不再是限制因素。2、光照强度温度当CO2的浓度适当且一定时，光照强度、温度与光合速率如以下图： 1三条曲线在 OA 段重合在一起，是什么原因？说明什么道理？光照强度较低时，光反响减弱，ATP、NADPH 减少，最终影响光合速率；OA 段光A合作用限制因素为光照强度，与温度无关。OB(2) 三条曲线在光照强度为 B 时，光合速率各不一样，说明当光照强度较高时，温度成为限制因素，光照强度不再是限制因素。甲专业资料整理WORD格式高光照强度中光照强度低光照强度同理： 1三条曲线在OA 段重合在一起，是什么原