软件开发实验报告

1、.本科实验报告课程名称 ：软件开发环境与工具实验项目 ：四种开发工具的应用实验地点 ：明向校区实验楼B209专业班级 ： 、学生：、指导教师 ：吕进来2012年 12月 28日.实验名称实验一CASE工具 PowerDesigner 的使用实验目的和要求目的：安装 PowerDesigner ，并了解、掌握PowerDesigner 的主要功能和使用方法。要求：1安装 PowerDesigner 。2了解 CDM的主要设计元素和设计过程。3熟悉模型转换工具的使用。4熟悉 PDM的主要设计元素和设计过程。实验容设计学生住宿管理的CDM、PDM（ PDM模型最好包括： 、通过 CDM模型生成；、直

2、接建立）。1学生管理（ 1）建立班级、院、专业 CDM、PDM模型；（ 2）建立学生信息 CDM、PDM模型，包括学号、院、专业、性别、年级、班级、出生年月、籍贯、住宿费、押金、录入日期及宿舍编号等容。2 宿舍管理建立宿舍信息 CDM、 PDM模型，包括有宿舍编号、宿舍名称、宿舍、应住人数、录入日期等栏目。3 对学生管理、宿舍管理、班级、院、专业实体（或表）之间建立联系。主要仪器设备PowerDesigner 开发工具win32系统惠普笔记本.一、学生管理遇到的问题和解决方法.在 CDM转换 PDM模型时出现了一些问题，原因是我的宿舍和学生之间的关系没有做对，应该加一个住宿关系。也有一些细节问

3、题没有做好，但是经过比较长时间的研究还是得到了很好的解决。心得体会通过这次实验，我更加清楚地了解了类之间的泛化，组合，聚合，依赖，关联这几个关系。而且主键对于类的作用也是很大的， 我们需要重视主键的设置， 才能保证类与类之间不产生问题。我还学习到了做任何事情都要有耐心，尽管我们要做的可能很麻烦，也可能需要花费我们很多的时间，但是我们仍然需要去用心的解决。实验名称实验二利用 Axure 制作网页原型实验目的和要求目的：安装 Axure ，熟悉 Axure 的开发环境与主要功能。熟练掌握Axure 页面设计常用组件、页面间跳转、变量设置、动态面板等用法。要求：1. 安装 Axure2. 熟悉 Ax

4、ure 开发环境3. 熟悉常用组件实验容.1设计实现百度主界面原型2. 设计实现教务系统中系统登录、主界面、查询等页面原型主要仪器设备Auxure 开发工具 win32 系统 惠普笔记本实验记录 ( 写出实验容中 1，2 中的设计原型 )( 可分栏或加页 )实验 1. 设计实现百度主界面原型实验 2. 设计实现教务系统中系统登录、主界面、查询等页面原型.遇到的问题和解决方法在试验过程中，我们通过运用Auxure，更加方便的进行页面的设计，我觉得遇到的问题主要是在页面设计中的对齐方式或者布局，有时候需要经过很长时间才能做好一个页面，看似简单的页面也需要我们认真去对待。心得体会这个工具的效率还是挺

5、高的，比直接写代码方便的了很多，但是不能熟练我们的编程能力，编程工具有很多很多， 可能都需要我们去练习才能够掌握，希望我们可以学到更多的工具使用方法，这样对于我们以后的工作会有更大的帮助。.实验三搭建 Visual Studio开发环境，设计Windows控制台应用程实验名称序实验目的和要求目的：安装 Visual Studio 2010，熟悉 Visual Studio 2010开发环境。熟练掌握 C#的语法、语句结构，并能进行控制台应用程序的编写。要求：1安装 Visual Studio 2010。2熟悉掌握 C#的语法、语句结构。3掌握控制台应用程序的设计方法。实验容1编写控制台程序：输

6、入矩形的长和宽，输出矩形的面积和周长。2. 编写控制台应用程序，输入正整数 n，输出 s=1+(1+2)+ （1+2+3）+(1+2+3+n) 的计算结果。3. 编写控制台应用程序，输出所有这样的三位数：这个三位数本身恰好等于其每个数字的立方和（例 153=13 +53+33）。主要仪器设备Visualstudio2013开发工具win32系统惠普笔记本实验记录1. 编写控制台程序：输入矩形的长和宽，输出矩形的面积和周长。.2. 编写控制台应用程序，输入正整数 n，输出 s=1+(1+2)+ （ 1+2+3） + +(1+2+3+ +n) 的计算结果。3. 编写控制台应用程序，输出所有这样的三

7、位数：这个三位数本身恰好等于其每个数字的立方和（例 153=13+53+33）.遇到的问题和解决方法在试验中遇到的是小问题。大部分都是语法的错误，经过详细的检查，我们就能够解决，希望在以后的编程中能够减少错误。心得体会程序虽然很简单，但是我们依然需要考虑一些细节，一些算法，怎样才能更好的实现这个功能，这都是我们需要在实验过程中不断去总结的，通过不断的经验的积累，我们才有可能更加有条理的去解决问题。实验四掌握在 Visual Studio 2010中进行实验名称Windows Form应用程序的设计方法实验目的和要求目的：熟悉利用 C#进行 Windows窗体应用程序的设计方法，了解Window

8、s 窗体应用程序的组成。.要求：1. 熟练掌握 C#窗体和各种常用控件的属性、方法和事件。2. 掌握 C#中使用各种常用控件设计界面的方法。3. 掌握 C#中窗体事件处理机制。实验容1. 创建一个 Windows窗体应用程序，向其中添加一个窗体，实现用户登录（输入用户名和口令，假设正确的用户名 / 口令为 zy1001_2/10011002），并给出相应的提示信息。规定用户错误输入不超过3 次。2搬砖问题： 36 块砖， 36 人搬，男搬 4，女搬 3，两个小孩抬 1 砖。要求一次全搬完，问男、女、小孩各多少人？3. 设计一个窗体，通过一个列表框向组合框中添加项。主要仪器设备Visualstu

9、dio2013 开发工具 win32 系统 惠普笔记本实验记录 ( 写出实验容中 1，2， 3 的程序代码和运行结果 )( 可分栏或加页 )实验 1.创建一个Windows 窗体应用程序，向其中添加一个窗体，实现用户登录（输入用户名和口令，假设正确的用户名/ 口令为 zy1001_2/10011002 ），并给出相应的提示信息。规定用户错误输入不超过3 次。.实验 2.搬砖问题： 36 块砖， 36 人搬，男搬 4，女搬 3，两个小孩抬 1 砖。要求一次全搬完，问男、女、小孩各多少人？.实验 3. 设计一个窗体，通过一个列表框向组合框中添加项。.遇到的问题和解决方法实验一的结果没有达到，解决方

10、法有用for循环，循环三次，如果登录的账号和密码错误则输出登录失败，可是for循环没有达到循环的效果，程序好像陷入了死循环一样的，一输入错误的账号和密码就卡住不动了，我感觉是因为没有重新调用click这个属性，这是实验一仍然存在的遗留问题。心得体会这三个实验还是比较简单的，写程序就和说话一样，程序也是一种语言，只要按照一定的规则书写，剩下的就可以根据自己想的来写，即使出错也只会是逻辑上的出错。.实验五掌握在 VisualStudio 2010 中进行 Web应用程序的设计方实验名称法实验目的和要求目的：熟悉利用 C#进行 Web应用程序的设计方法，了解Web应用程序的组成。要求：1. 掌握开发

11、 Web应用程序的步骤。2. 掌握常用的 Web服务器控件的使用方法。3. 掌握 C#中窗体事件处理机制。4. 掌握 C#数据库编程的方法。实验容1. 实现教师信息的录入功能， 并将教师信息保存在数据库中的 teacher 表中。教师信息由教师编号、性别、年龄、民族、职称、职务及教龄组成。设置一个简单的Web应用程序，用来输入教师信息。要求：1）进行各种信息的有效性检验（教师编号、不能为空；年龄在20 65 之间；教龄在 045 年之间）； 2）把输入的完整信息在屏幕上显示出来。 （注意：民族、职称、职务通过下拉框输入；性别通过单选按钮组输入）。2. 创建一个 Web应用程序，实现用户登录，检

12、查用户名和口令的合法性（用户的登录信息维护在数据库中的 Tuser 表中，该表包括两个 varchar （ 10）的字段：username与 password 字段），并给出相应的提示信息。主要仪器设备Visualstudio2013开发工具win32系统惠普笔记本.实验记录实验 1.实验 2.遇到的问题和解决方法数据库的驱动因数据库的不同而不同， MySQL的是 JDBC， access 的是 ODBC，刚开始的时候我就因为数据库失误，到时程序报错说找不到数据库或者是数据库驱动不存在，最后更改了数据库驱动后才终于成功成了数据库。心得体会我使用的是 myeclipse 做出的网页， 因为电脑安装不上 visualstudio2013 ，希望老师