中心小学读写体艺221活动实施方案

1、执行方案示范文本 | Excellent Model Text 资料编码：CYKJ-FW-935编号：_中心小学读写体艺221活动实施方案审核：_时间：_单位：_中心小学读写体艺221活动实施方案用户指南：该执行方案资料适用于为特定问题制定周密、详细、精确的安排的策划文件，内容包括任务目的，任务事项与任务过程，配套紧密的衔接与执行，是顺利和成功完成的关键保证和基础。可通过修改使用，也可以直接沿用本模板进行快速编辑。中心小学“读写体艺221”活动实施方案根据区教育局下发的关于实施小学青年教师“读写体艺221”计划的通知要求，结合我校实际，制定此实施方案。一、指导思想进一步提高青年教师人文素养，陶

2、冶青年教师艺术情操，促使青年教师积极强身健体，拥有必备技能，以更好地适应小学教育教学工作的需要，提高教育教学质量。二、项目内容与牵头负责人1.读书：z2.写字：z3.体育蒋 华：羽毛球、跳绳、呼啦圈、健美操于俊林：篮球、足球、踢毽子、乒乓球4.音乐：z（声乐、钢琴、竖笛）5.手工制作：z三、时间安排1.星期二：16：30-17：30竖笛2.星期三：16：30-17：30羽毛球、篮球、乒乓球、足球3.星期四：16：30-17：30手工制作4.其余时间教师自主安排读书、写字。四、具体要求1读书写字以教师自主学习为主。（1）教师阅读的内容为教研室所规定的小学教师阅读的基础书目。注：学校图书室根据教育

3、局的要求配齐相关图书。教师可到图书室借阅，也可通过其他途径进行阅读。必须确保每学期至少阅读2本理论书籍和15本文学类书籍，每学期积累背诵优秀古典诗文不少于25篇。（2）写字为硬笔正楷字，教师每周练字不少于150字。各位教师要按照要求，制定切实可行的计划，并对照计划认真落实。2. 体艺项目内容在老师指导的基础上每位教师要妥善安排时间勤加练习。可与同事、学生一起练习，共同成长，不可虎头蛇尾，半途而废。五、检查与考核1阅读。每个月初教科室将阅读的书目告知每位教师，教师自主阅读。月底组织一次读书交流或读书知识竞赛活动。2写字。教师每个星期须完成规定的习字任务，并于周五下午放学前交送教科室。3体艺。根据

4、教师体艺练习情况，适时进行竞赛或测试。二一三年四月附件：优秀古诗文及教师阅读基础书目（所列为本学期阅读和记诵的内容）一、优秀古诗文1.江南（江南可采莲） 汉乐府2.长歌行（青青园中葵） 汉乐府3.敕勒歌（敕勒川） 北朝民歌4.咏鹅（鹅鹅鹅） 骆宾王5.风（解落三秋叶） 李峤6.咏柳（碧玉妆成一树高） 贺知章7.回乡偶书（少小离家老大回） 贺知章8.凉州词（黄河远上白云间） 王之涣9.登鹳雀楼（白日依山尽） 王之涣10.春晓（春眠不觉晓） 孟浩然11.凉州词（葡萄美酒夜光杯） 王翰12.出塞（秦时明月汉时关） 王昌龄13.芙蓉楼送辛渐（寒雨连江夜入吴） 王昌龄14.鹿柴（空山不见人） 王维15.

5、送元二使安西 王维16.九月九日忆山东兄弟 王维17.静夜思（床前明月光） 李白18.古朗月行（小时不识月） 李白19.望庐山瀑布（日照香炉生紫烟） 李白20.赠汪伦（李白乘舟将欲行） 李白21.黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白22.早发白帝城 李白23.望天门山（天门中断楚江开）李白24.别董大（千里黄云白日曛） 高适25.绝句（两个黄鹂鸣翠柳） 杜甫26.春夜喜雨（好雨知时节） 杜甫27.绝句（迟日江山丽） 杜甫28.江畔独步寻花（黄师塔前江水东） 杜甫29.枫桥夜泊 张继30.滁州西涧 韦应物二、教师阅读基础书目（一）同小学生要求阅读的基础书目1安徒生童话（一年级）2格林童话（一年级）3稻草人（一年级） 叶圣陶4宝葫芦的秘密（一年级） 张天翼5中外童谣（一年级）6.伊索寓言（二年级）7.中国古今寓言（二年级）8.儿童诗歌（二年级）9.神话故事（三年级）10.革命烈士诗抄（三年级）11.西游记（三年级） 吴承恩12.鲁滨逊漂流记（四年级） 笛福13.民间故事