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文档简介

1、执行方案示范文本 | Excellent Model Text 资料编码：CYKJ-FW-792编号：_中心小学有效课堂研究月实施方案审核：_时间：_单位：_中心小学有效课堂研究月实施方案用户指南：该执行方案资料适用于为特定问题制定周密、详细、精确的安排的策划文件，内容包括任务目的，任务事项与任务过程，配套紧密的衔接与执行，是顺利和成功完成的关键保证和基础。可通过修改使用，也可以直接沿用本模板进行快速编辑。中心小学“有效课堂”研究月实施方案一、指导思想为进一步推进素质教育，深化课程改革，提高课堂教学的有效性，根据市局教研室提出的开展全市性“有效课堂”研究月活动的通知精神，我校将在十月继续开展“

2、有效课堂”研究月活动，为确保活动顺利开展，达到整体推动，消灭无效课堂的目的，特制定此实施方案。二、组织领导组长：z 副组长：z品生(社)组：z科学组：z综研组：z领导小组负责本次活动的计划制订、组织安排、评价指导、全面总结、调研延伸等各项具体工作。三、研究重点本学期重点研究品生(社)、科学、综研三门学科的有效课堂教学。四、活动程序。1.理论考试。考试内容包括“姜堰市小学教学常规”、“学科课程标准”、“课程改革的基本要求”等。考试采用书面形式。2.全面听课。对全校品生(社)、科学、综研学科每一个教师的课堂教学进行拉网式听课。所有活动由学校统一安排，每节课听过以后，听课者除了独立进行量化打分外，还

3、必须对课堂教学的优缺点、教学建议作出实事求是的评价，最后听课组长综合大家的意见与执教老师进行交换。3.跟踪推进。对合格课的老师引导他们努力改进自己的教学，不断提高课堂教学的有效性，力争在下一次课堂教学的评价中创造高水平的成绩。对不合格课的教师，尤其是中青年教师指派专人结对帮助，开展经常性的互听研讨活动，一段时间后由听课小组进行二次甚至多次再听，确保该教师的课堂教学在本学期内达到合格以上水平。4.全面总结反思。工作班子对本次活动进行认真总结，客观评价教师课堂教学现状，对今后研究和努力的方向提出积极的设想。每一位老师要立足自己的课堂教学情况，静心思考得失成败，形成有质量的反思心得，并将其作为自己今

4、后发展提升的又一新起点。5.听课小组成员结合活动总结，按照梁徐中心小学课堂教:质量检测方案，择机对被听课教师的备课等其它相关教学环节进行检查、考查，从课堂教学的前后延伸工作中全面评价课堂教学的有效性。五、有关要求1.评价坚持公平公正。对所有教师的教学评价统一标准（按照姜堰市有效课堂教学评价标准），同时根据本校教师的实际情况，考虑分年龄段提出既统一标准又区别对待的灵活措施，达到促进教师，特别是中青年教师教学业务水平的提高，进而消灭无效课的目的。2.活动坚持求真务实。积极宣传此次活动目的和意义，让每位教师以积极的姿态投身此项活动，并能在活动中真正收益，领悟教研工作的真谛。决不许草率从事，应付了事，更不许虚假、造假。3.结果坚持定性

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