县高中实验教学奖励方案

1、执行方案示范文本 | Excellent Model Text 资料编码：CYKJ-FW-465编号：_县高中实验教学奖励方案审核：_时间：_单位：_县高中实验教学奖励方案用户指南：该执行方案资料适用于为特定问题制定周密、详细、精确的安排的策划文件，内容包括任务目的，任务事项与任务过程，配套紧密的衔接与执行，是顺利和成功完成的关键保证和基础。可通过修改使用，也可以直接沿用本模板进行快速编辑。县高中实验教学奖励方案实验教学是教学的重要组成部分，是学生进行科学探究的主要方式，是开发学生潜能、培养学生创新精神和动手操作实践能力的有效途径。为了扎实搞好我校实验教学工作，进一步促进教学质量的提高，特制定

2、本方案。一、组织管理1、我校实验教学在学校统一领导下，由教科室组织相关教研组（备课组）、实验室具体实施。备课组长对相应实验教学业务负组织领导责任，负责组织相应实验管理员实验技能的培训，备课组协同各实验室具体组织实施实验教学工作。教科室负责对实验教学工作进行督查和评估。2、各实验室要按照国家教育部颁发的中小学教学仪器配备标准目录的要求，结合我校实际，在每学期快开学初制定好实验器材申购计划，教学校审核后及时购买实验器材，确保开组基本的演示实验和学生分组实验，创造条件进行探究、创新实验教学。二、实验教学常规及奖惩办法3、建立实验探究性学习观点，培养学生注重实验，尊重事实，自主探究的学习方法。4、树立

3、实验安全意识，严格遵守E一中关于加强实验教学安全的补充规定。5、实验室、仪器室、药品室各种规章制度齐备并按要求上墙张贴。实验室、仪器室、药品室各种表册齐全，建立好实验器材电子台账，建设和维护好实验教学软件管理系统。演示实验、学生分组实验、仪器借还、仪器损毁赔偿报损等均有明细记录。检查中，发现缺少或不合规范的项目，除责令整改外，实验组长和责任人每项次记标准课时1课时。6、切实加强对实验室、仪器室、药品室的安全管理，实验器材要按要求存储、陈列，贵重器材要专柜保管，危险实验用品保存要符合“双门双锁”和“三铁”的要求。及时搞好实验室、仪器室、药品室内部卫生。检查中，发现缺少或不合规范的项目，除责令整改

4、外，实验组长和责任人每项次记标准课时2课时。7、各备课组和实验室一道，按照现行课程（人教版）要求，在学期初认真制定好本学期的实验教学计划，报教科室作为检查评估依据，并印发给本组教师遵照执行。检查中，发现无学期实验教学计划，除责令整改外，教研组长（备课组长）、实验组长每人项次记标准课时2课时。8、备课教师要认真写好演示实验教学教案（体现在同步教学教案中），科学规范进行演示实验教学，为了强化观察效果，特殊演示实验可用实验视频代替，在学校条件下，演示实验开出率要求达到100。由于教师主观原因，每班每少做一个演示实验，任课教师记标准课时0.5课时。如因实验员不及时准备实验用品耽误实验，实验员记标准课时

5、1课时。实验员全学期累计出现类似情况三次，其超课时补贴标准在同等条件下降一档次执行；累计出现类似情况五次以上，其超课时补贴标准按最低档次执行。9、备课教师要认真写好分组实验教学教案（体现在同步教学教案中），上分组实验课时，要与实验员一道始终坚守岗位，指导学生安全、规范、科学地完成分组实验，督促学生及时完成实验报告并进行批阅。在学校现有条件下的学生分组实验开出率要求达到100。非学校实验条件限制，每班每少做一个分组实验，任课教师、实验员记标准课时1课时。如因实验员不及时准备实验用品耽误实验，实验员记标准课时2课时。实验员全学期累计出现类似情况二次，其超课时补贴标准在同等条件下降一档次执行；累计出现类似情况三次以上，其超课时补贴标准按最低档次执行。任课教师不始终在岗，记标准课时2课时。分组实验原则上与教学进度同步，非特殊情况不得将分组实验延期集中做。10、创造条件开设探究性实验，有效完成一个探究性实验（参与学生至少一个班）奖励备课组长、实验组长标准课时各2课时，奖励任课教师、实验