部编人教版二年级语文下册《12 寓言二则》教学课件PPT优秀公开课课件_第1页
部编人教版二年级语文下册《12 寓言二则》教学课件PPT优秀公开课课件_第2页
部编人教版二年级语文下册《12 寓言二则》教学课件PPT优秀公开课课件_第3页
部编人教版二年级语文下册《12 寓言二则》教学课件PPT优秀公开课课件_第4页
部编人教版二年级语文下册《12 寓言二则》教学课件PPT优秀公开课课件_第5页
已阅读5页,还剩21页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、1212 寓言二寓言二则则部编人教版 语文 二年级 下册寓言是一种文章体裁,它一般是 借一个虚构的小故事说明一个深刻的 道理。“寓”寄托包含的意思,寓言 就是说话包含着某种意思。“亡羊补牢”这个词语中,你有不 理解的字吗?亡: 丢失。牢: 关牲口的圈,在课文中指羊圈。 请你用一句话完整地说说“亡羊补牢”的意思。下面,自由读课文,注意要读准字音, 掌握多音字,读通课文。(开火车读)亡羊补牢jun(羊圈)圈圈qun(圆圈)ju nk lng羊圈窟窿huqu n g o后悔劝告di of ng叼走街坊w ngl o亡亡 钻钻劝劝 丢丢亡:不要丢掉第一笔点亡:不要丢掉第一笔点。钻、劝:按照左窄右宽的结

2、构书写钻、劝:按照左窄右宽的结构书写。 丢:注意与丢:注意与“去去”的区别,不要丢掉的区别,不要丢掉第第一笔撇,和最后一笔点一笔撇,和最后一笔点。,齐读第齐读第1-41-4自然段,思考:养羊人自然段,思考:养羊人一一 共丢了几次羊,为什么丢?(在文共丢了几次羊,为什么丢?(在文中中 找出相关句子找出相关句子)原来羊圈破了个窟窿,夜里狼原来羊圈破了个窟窿,夜里狼从从 窟窿里钻进去,把羊叼走了窟窿里钻进去,把羊叼走了。原来狼又从窟窿钻进原来狼又从窟窿钻进去去 把羊叼把羊叼走了走了。羊丢了之后,街坊和养羊人他们分羊丢了之后,街坊和养羊人他们分别别 是如何表现的是如何表现的:街坊是怎么劝的街坊是怎么劝

3、的?街坊劝他说:街坊劝他说:“赶紧把羊圈修一修赶紧把羊圈修一修, 堵上那个窟窿吧!堵上那个窟窿吧!”他说:他说:“羊已经羊已经丢丢 了,还修羊圈干什么了,还修羊圈干什么?”街坊真诚的劝告,可养街坊真诚的劝告,可养羊羊 人什么表现呢人什么表现呢?街坊的一番好意,养羊街坊的一番好意,养羊人人 却漫不经心,却漫不经心,不听劝告不听劝告。养羊人不听劝告的结果怎样?养羊人养羊人不听劝告的结果怎样?养羊人丢丢 了一只羊,为什么还会丢第二只了一只羊,为什么还会丢第二只?第二天早上,他去放羊第二天早上,他去放羊, 发现羊又少了一只。原来发现羊又少了一只。原来狼狼 又从窟窿钻进去,把羊叼又从窟窿钻进去,把羊叼走

4、走 了了。亡羊。第二次丢羊后,养羊人又是怎么想、第二次丢羊后,养羊人又是怎么想、怎怎 么做的?结果怎样?自由读第么做的?结果怎样?自由读第5 5自然段自然段, 画出有关句子画出有关句子。很后悔没有接受街坊很后悔没有接受街坊的的 劝告,心想,劝告,心想,现在修还不现在修还不晚晚 他赶紧堵上那个窟窿他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的把羊圈修得结结实实的。 从此,他的羊从此,他的羊再也没再也没丢丢过过。如果这个人再不修羊圈,会出现如果这个人再不修羊圈,会出现什什 么后果么后果?由此可见,像养羊人这样犯了由此可见,像养羊人这样犯了错错 误,只要误,只要(),就),就()。故事我们已经读懂了,那么

5、这个故事我们已经读懂了,那么这个故故 事要告诉我们一个什么道理呢?再把事要告诉我们一个什么道理呢?再把课课 文认真读一读,想一想,把你的想法文认真读一读,想一想,把你的想法和和 同桌先交流一下同桌先交流一下。是的,一个人做错了事,是的,一个人做错了事,只只 要能虚心要能虚心听取他人的意见听取他人的意见, 并认真改正,还不并认真改正,还不算晚。算晚。所所 以人们常说:亡羊补牢,以人们常说:亡羊补牢,为为 时不晚时不晚。“揠”的意思是什么知道吗?和 “拔”一样吗?想一想拔萝卜是怎 样?(从土里拔出来)那么揠苗是 把禾苗从土里拔出来吗?揠的意思其实是轻轻地 往上一提。题目的意思 是什么?你能说说吗?

6、揠苗助长疲疲 筋筋疲:的偏旁是疲:的偏旁是“疒疒”不是不是“广广”,“筋筋” ” 按照上下结构书写,不要写成左右结构按照上下结构书写,不要写成左右结构, 注意部首不要写成注意部首不要写成“艹艹”。学习揠苗助长默读课文,找一找从哪些地方 可以看出那个人觉得禾苗长得太慢?1.让学生找出句子。“古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些, 天天到田边去看。”巴望:十分渴望。(是不是能用盼 望、希望代替让 同学们讨论。) 天天:每天。2.他在田边焦急地转来转去,自言自 语地说:“我得想个办法帮他们长”。“自言自语”是什么意思? 农夫在自言自语说什么?试着表演农夫“焦急地转 来转去、自言自语”的样 子。3.再次默读课文,种田人想出了一个什 么办法帮助禾苗生长呢?请用“-” 画出来。用“筋疲力尽”造句。农夫认为他的力气总算没白费,禾 苗长了一大截,结果是这样吗?不是,禾苗都枯死了。想一想:禾苗为什么会枯死呢?因为农夫把禾苗拔高,使 禾苗根系离开了土壤,失去了 汲取养分的能力,所以枯死了。4.现在大家知道“揠苗助长”是什么意思了吧?把苗拔起, 以助其生长。此时你想对农夫说些什么?欲速则不达;心急吃不了热豆腐。总结:这就是禾苗的生长规律。不 仅是种禾苗,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论