年小学防灾减灾避险逃生演练活动方案

1、执行方案示范文本 | Excellent Model Text 资料编码：CYKJ-FW-912编号：_年小学防灾减灾避险逃生演练活动方案审核：_时间：_单位：_年小学防灾减灾避险逃生演练活动方案用户指南：该执行方案资料适用于为特定问题制定周密、详细、精确的安排的策划文件，内容包括任务目的，任务事项与任务过程，配套紧密的衔接与执行，是顺利和成功完成的关键保证和基础。可通过修改使用，也可以直接沿用本模板进行快速编辑。20xx年小学防灾减灾避险逃生演练活动方案一、演练目的今年5月12日是国家第5个“防灾减灾日”，为提高全校师生安全应急反应能力，增强师生安全防患意识，提高师生自我保护能力，维护正常的

2、教育教学秩序，确保师生人身安全，避免各种事故的发生，努力构建和谐平安校园，同时检验我校校园紧急疏散意外事故处置能力，特制定本演习方案。本方案适用范围：火灾、地震及其他需要紧急疏散的情形。执行本方案的关键：沉着、冷静、临危不惧、服从安排、听从指挥、互相照顾；作为教师，尤其应当做学生的表率，并用自己的言行影响学生；平时的紧急疏散演习是必不可少的准备。二、活动主题“防灾减灾从我做起”三、演练要求为确保演练取得实效，切实抓好演练的各个环节，学校成立安全自救演练领导小组，结合实际制定切实可行的安全演练方案，对演练的形式、演练的场地、险情信号、演练时间、参加人员、演练实施步骤等作了周密安排，制定意外情况发

3、生的应急处理办法和预案，并落实专人负责安全演练的具体工作，保障了安全演练的顺利进行。四、疏散演练指挥部总指挥：z副总指挥：z成员：z 体育组 全体班主任1、总协调：z2、定点疏导：(1) 、新教学楼东楼梯：z（三楼转二楼）z（二楼转一楼）、z（一楼楼梯口）（2）、新教学楼西楼梯：z（三楼转二楼）、z（二楼转一楼）、z（一楼楼梯口）(3) 、旧教学楼东楼梯：z（三楼转二楼）、z（二楼转一楼）z(一楼楼梯口)（4）、旧教学楼西楼梯：z（三楼转二楼）、z（二楼转一楼）、z(一楼楼梯口)（5）、综合楼楼梯：z（三楼转二楼）、z（二楼转一楼）、z（一楼楼梯口）3、医务救助：医务室4、广播宣传：红领巾广播

4、站5、后勤保障：办公室6、摄影：z五、参加逃生自救演练人员：全体师生。六、疏散路线：六年级从新教学楼东楼梯下、五年级从新教学楼西楼梯下、四年级（2-4）综合楼楼梯下、四（1）三（2）（3）班从新教学楼西楼梯下（五年级先下）、三（1）二（2）二（3）班从旧教学楼西楼梯下、二（1）一（5）一（4）年级从旧教学楼东楼梯下、一（13）同学直接由班主任带领到集合地。七、演练时间和地点：时间：5月12日 （周四）4：30集合地点：升旗台前八、疏散逃生注意事项1、演练前，相关处室负责人集中，班主任集中，把这次演练的目的和具体演练要求，具体方案通告教师和学生，做到心中有数，步骤明白。各班级对学生进行紧急逃生的

5、方法、顺序教育和安排，要求班主任到班组织。2、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。3、下楼梯时，严禁推、拉、挤、冲。各带班老师把所带学生送到安全地带后应立即清点人数。4、疏散集合地点：在操场集中，如情况需要，再听从指挥安排。5、指挥员准确及时到达临时指挥中心，不可随意变更，以便科学决策、有效处置，做到先保证学生安全，后保障财产安全，同时及时向上级汇报。6、救护组人员安排：（1）、校医带紧急药箱到篮球场待命，及时处理伤病员。（2）、没有安排任务的老师在篮球场待命，及时把伤情较重的师生送往医院。（3）、带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的男教师如当时没有

6、带班任务，则立即到篮球场待命，参加救护组工作。九、演练程序1、校长宣布演练开始。2、学校喇叭连续响起警报，扩音喇叭通报险情。3、听到警报声后，各班主任或任课教师立即紧急集合并组织疏散，按指定路线下楼，各楼层负责人立即站在楼梯口负责疏散，并负责学生的安全。楼层负责人确认本楼层没有遗留人员后，立即到达指定安全区。4、各班级紧急疏散到操场指定的安全区，并清点人数，由班主任按班级循序（六3、六2、六1、五3、依次类推）向年级负责人报告，各年级负责人向学校总协调陈智明老师汇报。汇报内容：_班应有_人，实到_人，报告完毕。年级负责人：五六年级邱耀斌，三四年级欧阳荣，一二年级梁伟全。5、演练总指挥林校长进行总结讲话。6、宣布本次自救逃生演练结束，各班有秩序退场。十、演练注意事项1、对不能参加演练的学生，班主任提前一天向安全办报告。2、全校演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位，如有学生摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故，3、演练撤离时不分班级先后，学生下楼梯时不排队，掉东西者一律不得弯腰去拣。4、疏散