




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、标准方案示范文本 | Excellent Model Text 资料编码:CYKJ-FW-681编号:_“六一”活动方案编辑:_日期:_单位:_“六一”活动方案用户指南:该方案资料适用于在初步调查时,根据预定的行动方针和思路,制定具备可行性的计划,对从计划所需要的条件和各阶段的结果进行分析总结,提出有效的方法和经验。对以后形成类似的事项的应对经验。可通过修改使用,也可以直接沿用本模板进行快速编辑。*小学20xx年“六一”活动方案一、指导思想:“六一儿童节”将至,为了丰富校园文化生活,庆祝少先队员自己的节日,大队部围绕“迎世博”主题教育活动,拟定了添色“六一”增彩“世博”为主题的活动方案,衷心祝
2、愿全体少先队员们节日快乐!二、活动内容:1、国旗下的讲话利用升旗仪式,举行专题为“六一节,我们如何迎世博?” 的国旗下讲话,教育少先队员以实际行动迎接自己的节日。时间:5月31日升旗仪式负责人:陈*2、网上栏目讨论利用红领巾广播进行宣传,组织队员参加中国少年雏鹰网()“20xx年我的六一我做主”栏目的讨论。时间:5/185/25负责人:王*3、庆“六一”主题黑板报评比时间:5月28日放学前完成负责人:美术组4、“六一”表彰大会内容:对荣获20xx学年市、区、校级的优秀个人、小队、中队以及相关少先队活动获奖情况进行表彰,并穿插校园节庆优秀节目、优秀获奖作品展演。时间:6月1日上午9:0010:3
3、0地点:学校小操场内容及顺序:1、低战鼓2、队仪式3、宣布大会开始4、校长致辞5、请书记宣布表彰名单6、颁奖活动7、文艺表演8、队仪式9、宣布结束负责人:德育组5、“六一”中队主题队会内容与要求:围绕“知荣辱、讲文明、迎世博”或“欢庆六一”主题来欢庆少先队员们自己的节日。时间:6月1日下午13:0014:00地点:各班教室负责人:结对行政领导、各中队辅导员6、参加市第六届少代会活动时间:6月1日参加对象:市少代会代表(王*、张*)7、预备方案:如果当天下雨,则将上午的表彰大会改为室内视频(东三楼会议室),下午活动照常。8、节目预审日期:5月22日下午(详见一周安排)9、节目彩排:5月28日下午(详见一周安排)10、“六一”当天日程安排:7:45 师生到校7:458:30 演员着装、化妆等准备工作8:45 师生入场9:0010:30 “六一”表彰大会10:3011:00 休息(播放音乐)11:0012:30 聚餐(行政领导向结对年级赠送节日大蛋糕、礼物)12:3013:00 休息(播放“菁菁校园”)13:0014:00 中队主题队会14:0014:30 清洁卫生、安全教育、放学节目清单及负责人1低战鼓2扬琴3小品4舞蹈25诗朗诵6魔术表演7现场互动8合唱9童谣表演其他内容负责人1队仪式2主持人3鼓号队4场地划分5音响、话筒6场记7领奖队伍8颁奖
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 维修厂房屋租赁合同范本
- 镀锌钢踏板采购合同范本
- 签了三方协议不用签合同
- 网络主播与公会合同范本
- 礼品定做合同协议书模板
- 精装房公寓出售合同范本
- 聘请临时足球教练协议书
- 空压机租赁服务合同范本
- 灯光学徒合同协议书模板
- 甲方解除劳动合同协议书
- 《药物竹罐疗法》医学课件
- 冬病夏治穴位贴敷技术备案表
- 图书登记表完整版本
- 2024中国南水北调集团新能源投资有限公司招聘笔试参考题库含答案解析
- 办公设备(电脑、一体机、投影机等)采购 投标方案(技术方案)
- 猪场技术员述职报告
- 上海春季高考英语真题试题word精校版(含答案)
- 上尿路感染教学查房
- 20道中国人民财产保险股份有限公司保险理赔员岗位常见面试问题含HR常问问题考察点及参考回答
- 水上光伏施工组织设计
- 读书分享读书交流会《全球通史》课件感
评论
0/150
提交评论