“我的中国梦”演讲比赛策划书

1、标准方案示范文本 | Excellent Model Text 资料编码：CYKJ-FW-628编号：_“我的中国梦”演讲比赛策划书编辑：_日期：_单位：_“我的中国梦”演讲比赛策划书用户指南：该方案资料适用于在初步调查时，根据预定的行动方针和思路，制定具备可行性的计划，对从计划所需要的条件和各阶段的结果进行分析总结，提出有效的方法和经验。对以后形成类似的事项的应对经验。可通过修改使用，也可以直接沿用本模板进行快速编辑。64余载的风雨兼程，让我们感受到了祖国母亲的温暖；64年风华正茂，让我们感受到世界的渺小；64年中华杨威，展现我们是世界的一极。64个年头，记录与回顾我们的点滴进步，在这波澜壮

2、阔的64年里，我们一起成长，我们一起走着，一起笑着，有过感动。有过温暖，也有过泪水。祖国在改变我们的生活，祖国在影响我们的生活，祖国在感动我们的生活。作为21世纪的亲年，我们怀揣着对祖国大好河山的向往，用心声表达的对祖国的热爱。我了充分的发扬我们对祖国的热爱，举行“我的中国梦”演讲大赛。一、活动主题：我的中国梦二、活动目的：激发大学生积极进取，全面发展，勇攀高峰的热情，有利于进一步增强大学生开拓进取的精神，增强同学的自信心，自豪感，成就感，充分的展示现代大学生的风貌和能力。三、组织单位主办单位：湖南化工职业技术学院委员会承办单位：院学习部四、活动参与对象东校区全院师生五、活动内容：1.参赛要求

3、：（1）活动内容形式要求:演讲、诗歌朗诵（配乐诗朗诵）、脱口秀。（2）演讲作品要求：观点新颖、文字简洁，具有较强的创新性、欣赏性和时代性，有一定的理论高度，能反映当代大学生积极向上的精神风貌和“青春、责任、梦想、奉献”的价值观和道德观。（3）表达形式新颖多样，有独创性，选手可以围绕主题畅谈自己的所见所闻，也可以根据个人思想，抒发自己的感想，内容要求积极向上。（4）演讲必须脱稿，演讲过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟，具有较强的感染力。选手可以根据自己的需要在演讲过程中播放一些背景音乐、可借助多媒体设备。（5）时间限制：每位选手的演讲时间限时35分钟。2、参赛人数：要求各系部必须选派10人参加

4、比赛，各系部必须于3月22日之前上交参加比赛选手名单，交由东304办公室。3、本次比赛分为预赛和决赛两次比赛从参见预赛的选手中选出10名优秀选手参见决赛一分胜负。4、活动时间地点（1）预赛：3月26日中午12：40 东202教室（2）决赛：4月2日中午12：40 西105报告厅5、具体分工：（1）院社联：会场布置（负责会场场的器材，调试话筒，准备音响，保证赛场的音响正常工作）、海报宣传。（2）宣传部：负责本次演讲比赛的宣传工作，包括广播宣传、海报、展板等宣传工作。（3）学习部：主要负责各场演讲比赛的外事工作，包括邀请嘉宾、评委等，并担负动员选手、联系参赛选手、协调选手出场顺序等一系列工作。六、

5、活动流程（一）宣传及报名a.院宣传部：制作宣传板，海报和横幅，借助校广播站进行宣传，安排相关人员到各个班级进行宣传统计报名同学。b.与各班学习委员合作，将宣传细化，深入化。c.报名方式：周 贝：（二）活动实施初赛1、评委：院团委安排2、比赛流程：每位选手演讲进行五分钟的演讲。包括自我介绍关于主题的演讲。最终按分数取前10名进入决赛。决赛1、评委：院团委安排2、比赛流程：（1）主持人开场白。（2）选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲，（自我介绍、主题演讲）。（3）观众互动的小节目（待定）（4）宣布上一轮得分，（4）评委评分并点评，主持人宣布比赛成绩和名次。（5）活动参与者合影，主持人宣布活动结束。七

6、、注意事项（1）参赛选手必须在赛前15分钟入场，找相关人员签到。（2）比赛顺序由抽签决定。（3）比赛开始后，各参赛选手不得无故退出比赛。八、评分过程得分才用累计形式，每轮得分累加从高到低依次排列，决出一、二、三等奖。整个评分过程力求做到公平、公正、公开。九、奖项设置一等奖（1名）：证书+奖品（80元左右）二等奖（2名）：证书+奖品（60元左右）三等奖（3名）：证书+奖品（40元左右）最佳口才奖（4名）：证书+奖品（20元左右）十、评分规则：（见策划书附件1）评分表：（见附件2）十一、活动预算活动奖励：400元横幅：60元会场布置及嘉宾用水：80元合计：540元院学习部XX年3月附件一评分标准分稿件内容、语言表达、仪态表情、时间把握、综合印象五部分对演讲选手进行评分，满分为10分。计算分值时，去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手最后得分。1、稿件内容：3分。（1）紧扣主题；（2分）（2）文笔流畅，真情流露；（0.5分）（3）题材新颖，内容丰富；（0.5分）2、语言表达：5分。（1）脱稿演讲，语言规范，口齿清晰；（2分）（2）普通话标准，发音准确，表达流畅；（2分）（3）事例鲜活，情感丰富，