会计技能大赛策划书_1

1、标准方案示范文本 | Excellent Model Text 资料编码：CYKJ-FW-330编号：_会计技能大赛策划书编辑：_日期：_单位：_会计技能大赛策划书用户指南：该方案资料适用于在初步调查时，根据预定的行动方针和思路，制定具备可行性的计划，对从计划所需要的条件和各阶段的结果进行分析总结，提出有效的方法和经验。对以后形成类似的事项的应对经验。可通过修改使用，也可以直接沿用本模板进行快速编辑。以下是策划书频道为您提供的范文，仅供参考!一.活动背景会计是一个基于理论和实践相结合的学科，对于经管学院，会计专业是一个新创建的专业，缺少相应的会计实践。作为会计专业的学生，在不断学习理论的同时，

2、我们更应该加强实践操作能力。二.活动目的及意义为响应院团总支发出的“我与祖国共奋进，我与钱江同发展”的号召，更为了激发学生对会计专业学习的积极性，提高会计学生的专业技能，丰富同学们的第二课堂生活。特此，我们班开展一次会计技能大赛。三.活动时间xx年11月17日13:0015:30四.活动地点教学楼5214五.活动形式竞赛与游戏并举六.参与对象会计083班全体学生七.参与指导、评委老师会计专业老师待定。八.前期准备前期筹备工作于11月16日前基本完成,根据具体情况对某些工作进行梳理和调整。基本如下：(一)竞赛资料涉及会计基础知识、中级财务、会计英语等会计知识;(二)将班里40位学生(除工作人员、

3、主持人8人)分成6组，每组7人;(三)要求每个组拟定自己的组名和宣传口号;九.大赛流程(一)活动正式开始，首先由主持人致开幕词，预祝本次活动成功进行;(二)主持人介绍各个参赛队伍;(三)主持人简单介绍本次会计技能大赛比赛规则及大赛流程;(四)正式进入比赛环节：大赛一共5个环节，按进行的次序分别是会计基础知识问答、点钞大赛、数据统计、估价、会计实务(节目表演中间串烧)。每个环节开始之前主持人会说明规则。(五)大赛实行计分制，最后按分数由高到低取前三名。奖状、奖品由老师当场颁发。十.具体环节介绍(一)会计基础知识问答该环节由每组派一名选手选题作答，共有6套题目，每套题目有5个填空题和5个选择题，其

4、中选择题必答，填空题选答。必答题答对每题得5分，答错及不答不扣分。选答题对每题得5分，答错扣5分，不答不扣分。每组限时3分钟。环节用时：20分钟(二)点纸钞大赛该环节每次两组，每组派一名选手参加，工作人员发给他们不定张数的点钞券，在规定时间即2分钟内进行点钞，中间主持人会问他们问题，来扰乱他们的思路(问题由主持人自己出)。时间一到，立即停止点钞。工作人员当场点清，来判断参赛人员的准确度，加分按照原则进行：数的准确加数量多加10分;数的准确加5分;不准确不加分;另外数得姿势准确(由老师评)的队伍均加10分，可以有多组，但不得多于3组。环节用时：20分钟(三)会计实务本环节由每队的选手一起参加。大

5、屏幕上给出8个经济业务，在8分钟内每队要分配好工作，作出会计分录，登记完记账凭证。规定时间过后，主持人把每队的实务收起来交与老师依据标准审核，工作人员计分。此时，赛场进入游戏环节，当游戏过后，将审核依据(答案)放映与大屏幕上。计分方式分为两部分：分录和凭证。每个分录(一个经济业务算一个)5分;分录对应的一张记账凭证20分，每张凭证有若干个得分点，错一个扣5分，直至20分扣完，扣完后不倒扣，若凭证没错误则加20分。环节用时：15分钟(四)游戏环节该环节纯粹游戏，不涉及加分，考验组内人员的心有灵犀成度。每组派5位同学出来参加，分六次进行，横向排列，工作人员将准备好的提示牌，提示牌上写明要演示的动作，给第一人看，后面的同学是背朝第一