六一活动方案

1、标准方案示范文本 | Excellent Model Text 资料编码：CYKJ-FW-494编号：_六一活动方案编辑：_日期：_单位：_六一活动方案用户指南：该方案资料适用于在初步调查时，根据预定的行动方针和思路，制定具备可行性的计划，对从计划所需要的条件和各阶段的结果进行分析总结，提出有效的方法和经验。对以后形成类似的事项的应对经验。可通过修改使用，也可以直接沿用本模板进行快速编辑。20xx年六一活动方案(1)一、活动目的：1、通过各种活动使学生在玩耍中了解各种传统民族文化。2、在游戏过程中，增进学生与学生的情感交流，在玩中体会到乐。3、通过此次活动，使学生在了解知识之余，在身心各方面都

2、有很大的发展。二、活动时间：活动准备：5月20日5月27日(1、布置好场地，准备好活动的道具和材料。2、工作人员培训到位)活动开始：5月30日上午三、活动安排以及活动器材的准备：(一)投壶：准备六个啤酒瓶，至少三十根筷子。每人次4次机会。参与即得1分。后根据投进的数目逐次加分，5分封顶。 (二)弹球：准备三个一样大小的纸箱子，以及15个乒乓球。每人次4次机会。参与即得1分。后根据进箱子数目逐次加分，5分封顶。(三)贴鼻子：准备三张较大的图(没有鼻子的)以及三个鼻子，学生用布条将眼睛蒙起来，将手中的鼻子贴在图中的脸上。根据学生贴的鼻子是否正来判断分数。参与既得1分，5分封顶。(四)夹弹子：准备四

3、份，每份为10颗玻璃弹，给定时间，在规定时间内夹完即得满分。参与得1分，夹一颗得0.5分，5分封顶。(五)绕球过路准备四个球板个四个乒乓球，将乒乓球放在球板上，带球绕过8个凳子，参加即得1分，根据绕过的凳子数给分，一枚0.5分，5分封顶。四、活动备注：1、各班由班主任或代班带领到该班的活动场地，未轮到的学生在活动场地外等候。2、每个班有指定的活动项目，每个活动预计的时间为一个小时。如果两个活动参与结束，时间还有较多剩余，可以允许学生在老师的带领下参与没有参与过的项目20xx年六一活动方案(2)为加强和改进学生思想道德建设，帮助广大学生牢记父母的养育之恩、老师的教诲之恩和社会的关爱之情，增强他们

4、的爱心和社会责任感，提高广大青少年思想道德素养，改善社会风气，建设社会主义精神文明，宣传xx大精神，学校决定在“六一”到来之际，开展“感恩教育校园行”活动，具体实施方案如下：活动时间：(1)5月23日课外活动时间，各班级到政教处报少先队新入队队员名单、抽取演出顺序、并将节目名称、串词、演出形式、演员名单、演出人数电子版发送至学校少先队“六一”文件夹，请注明班级。(2)5月30、31日中午12：30在多媒体教室开始演出。30日一年级、二年级。31日三年级、四年级、五年级。为确保演出过程紧凑、顺利，各班必须于演出前将伴奏交给负责音响的教师。(3)6月1日，先举行少先队入队仪式，随后正式汇报演出，地点另行通知。参加人员：小学部全体师生。具体事项：(1)举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一;(2)节目以“知感恩、明责任”为主题;(3)演出人员由各班自定;(4)每个中队推选一个质量高的节目参赛，每个节目时间在2至6分钟;(5)各中队自带伴奏带(建议用U盘);(6)评分标准：(满分10分，保留两位小数)a、伴奏效果好，无杂音(1分);b、演员服装统一、美观，贴切表演内容(2分);c、选材有新意，贴近生活，富有时代感(1分);d、表演自然、表情真