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1、标准方案示范文本 | Excellent Model Text 资料编码：CYKJ-FW-109编号：_古典诗文吟诵大赛策划书编辑：_日期：_单位：_古典诗文吟诵大赛策划书用户指南：该方案资料适用于在初步调查时，根据预定的行动方针和思路，制定具备可行性的计划，对从计划所需要的条件和各阶段的结果进行分析总结，提出有效的方法和经验。对以后形成类似的事项的应对经验。可通过修改使用，也可以直接沿用本模板进行快速编辑。一、活动背景：为提高大学生对中华古典诗文的领悟能力，更好的继承中国优秀传统民族文化，增强民族自豪感，并为进一步推进古代文学课程“研究式”教学改革项目的实施，激发我校学生学习经典文化的热情，

2、我系定于本学期举办古典诗文吟诵大赛。二、活动主题：吟诵诗文经典，传承优秀文化三、主办单位：中文系古代文学教研室四、策划承办单位：中文系学生分会学习部五、比赛规则：1、 11、12级汉语言文学专业所有班级参加。每班出两到三个节目：一位集体吟诵，一为个人吟诵。集体吟诵以班级为单位，要求班上学生全员参加。个人吟诵人数至少在两人或两人以上，但不能太多。在正式比赛前，各班一定要严格把关，认真组织好，确保本次大赛的质量与水准。2、吟诵的诗文应当是中国古代经典诗文，一般以教研室制定的必读篇目为准，但是也不仅限于此，能体现中华民族优秀文化特色即可。3、参赛班级或参赛个人要求衣冠整洁，统一，表情自然大方，情感真

3、挚，富有感染力。4、各班可根据本班实际情况自备道具和设计动作，以贴近诗文主题为主。5、评分细则：去掉一个最高分和去掉一个最低分，取平均分即为最后得分。六、活动过程：第一阶段：准备阶段：组织各班进行初选和彩排。1、时间：x月x日至x月x日。2、组织：由各班班主任牵头，班干部发挥模范作用，积极督促班上学生认真对待。各班学生应精益求精，追求更高水平，展现班级特色。第二阶段：时间：x月x日地点：西区食堂三楼组织：由各班班主任、辅导员组织，系部老师做评委，评出优秀班级。最后评分以百分制计算。七、奖励办法：集体节目和个人节目分开评奖。对表现突出的班级和个人给与一定的奖励，并颁发院级证书。具体如下：集体节目评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优胜奖四名。个人节目评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖两名。八、附：评分标准：(一) 班级吟诵评分标准(100分)1、音乐选材能有力的渲染气氛，烘托主题(10分)2、舞台布置和场景设计符合意境(5分)3、情感处理到位，细节把握准确(20分)4、声调和谐，节奏准确，吐字清晰(25分)5、表演生动、形象，态度积极，富于表现力(20分)6、人员到位迅速，排列整齐，精神饱满(5分)7、服装统一，美观(10分)8、时间把握(5分)(二)单独吟诵评分标准(100分)1、吐词、节奏、乐感(30分)2、诵读情感、技巧处理(30

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