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文档简介

1、标准方案示范文本 | Excellent Model Text 资料编码：CYKJ-FW-662编号：_学校感恩节活动方案编辑：_日期：_单位：_学校感恩节活动方案用户指南：该方案资料适用于在初步调查时，根据预定的行动方针和思路，制定具备可行性的计划，对从计划所需要的条件和各阶段的结果进行分析总结，提出有效的方法和经验。对以后形成类似的事项的应对经验。可通过修改使用，也可以直接沿用本模板进行快速编辑。活动目标：让孩子从感恩中懂得爱活动具体措施如下：11月25号(星期四)是感恩节，所以把本月最后一周定为感恩周，具体准备如下：一、 环境创设方面1、 制作“火鸡”海报，中间为火鸡头，两边是两个很大的

2、翅膀，在翅膀两边分别写上“感恩节的由来”及“感恩节习俗”，大小为一张展板那样大，放置于一楼楼梯窗户的位置。完成时间22号之前。2、 许愿树，门口两边，上面可挂上孩子带的蓝丝带、(教师必须知道蓝丝带的故事，并且要讲给孩们听，让孩子们知道挂蓝丝带的意义。)千纸鹤、祝愿卡等。3、 门口两边柱子用气球装饰，中间挂上条副“让孩子在感恩中学会爱”。4、 收集“爆米花”项链，让孩子在感恩节当天戴到脖子上，用完后回收，最后悬挂于一楼顶部。二、活动预热1、收集有关“感恩”方面的音乐，早上邀孩子家长一起跳律动感恩的心。感恩节活动方案2、每个班必须向孩子们讲“感恩节的由来”及“感恩节的风俗”，大班、中班的孩子老师要

3、教会他们讲有关“感恩节”的故事，如蓝丝带、你大我小，并且要教会孩子们唱ten little Indians，教会孩子们说happy thanksgiving(感恩节快乐)，要求写口诉日记，并做成展板形式进行展览。小班和亲子班的孩子如记不下故事和歌曲，可以告诉她们11月25号是什么日子，应该如何表达自己的感情，教会孩子说“谢谢，辛苦了”“我爱您”等感恩话语，教孩子通过肢体语言表达自已的情感，抓住精彩瞬间，拍下感人画面，照片通过收集到办公室电脑，然后再打印出来，做成展板进行展览。3、每班让孩子家长做一条“爆米花”项链，感恩节当天使用，要告诉家长为什么要制作，它的意义是什么。三、感恩节当天活动安排1、活动时间：20xx年11月25日下午14：302、主持人：韩丽，大班的两个孩子(要求印第安人装扮)3、音乐：安静4、迎宾：王宇娟，张小雨5、会务组 组长：和雅静组员：各班教师6、节目组 组长：王艳娟组员：各班班主任7、节目流程：1、主持人感恩节的来历和风俗，以及本次活动的目的。2、由大班小朋友带来的故事表演你大我小3、家长代表讲话4、由中班小朋友带来的歌曲表演ten little indians5、园长讲话6、律动感恩的心家长孩子一起参加7、集体生日感恩妈妈(所有参加生日的孩子都是印第安人打扮，由本班教师和孩子共同为妈妈制作礼物(向家长保密，给家长

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