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文档简介
1、2022年幼儿园唱歌比赛方案音乐是灵动的语言、多彩的图画、生命的律动,有音乐会让生命更丰富、更富于创造力和想象力。因此,我园特举办此次中班段小组唱比赛,提高幼儿歌唱表演的能力,以及自信、大方的个性,丰富幼儿的生活,感受生活中的乐趣,将儿童引入五彩缤纷的音乐世界,让儿童在美的艺术熏陶中体验和成长。希望家长积极鼓励孩子参加,具体事宜如下:一、参加对象各中班以幼儿自愿报名原则,先在班上举行比赛,推选获胜者_组再参加幼儿园中班段的比赛。二、活动时间_年_月_日三、活动地点_四、参赛要求1、自选曲目,歌曲内容要求健康活泼、积极向上的幼儿歌曲。2、演唱形式:小组唱3、比赛时一律使用CD或VCD伴奏带。4、
2、参赛选手的仪表大方、自然、得体。五、评奖方式1、评委:小班段、大班_师2、奖项设置:本次比赛设一等奖_个,二等奖_个,三等奖_个。3、评分标准:歌曲内容:内容健康、积极向上舞台形象:衣着整齐、精神饱满演唱技巧:音准好、节奏准确、演唱完整、吐字清晰、音色优美舞台表现:表情丰富、动作表现有感染力。幼儿园唱歌比赛方案(二)为了培养幼儿的艺术素养,提高幼儿的歌唱水平,支持和鼓励幼儿大胆地表现自己,增强幼儿的自信心。我园将于_月_日(星期二)举办首届幼儿歌唱比赛,活动方案具体如下:一、参加对象大班每班_名幼儿,中小班每班_名幼儿。(各班以幼儿自愿报名原则,先在班上举行比赛,获胜者再选送参加幼儿园的比赛)
3、二、活动时间_年_月_上午三、活动地点_四、参赛要求1、演唱时间在三分钟以内。2、自选曲目,歌曲内容要求健康活泼、积极向上的幼儿歌曲。3、演唱形式尝试多样:独唱(可以配伴舞)。4、比赛时一律使用CD或VCD伴奏带。5、参赛选手的仪表大方、自然、得体。6、为方便演唱次序的安排,请各班提早一周将参赛幼儿的名字与演唱曲目上报到负责人处。五、评奖方式1、评委:各班班主任、园长2、评分标准:歌曲内容(_分):内容健康、积极向上舞台形象(_分):衣着整齐、精神饱满演唱技巧(_分):音准好、节奏准确、演唱完整、吐字清晰、音色优美舞台表现(_分):表情丰富、动作表现有感染力。幼儿园唱歌比赛方案(三)歌唱是表达
4、情感的极佳方式,通过开展本次幼儿歌唱大赛,展示幼儿的音乐艺术风采,促进幼儿艺术素质教育,丰富幼儿的课余生活,营造和谐向上、健康文明的文化氛围及良好的艺术环境。一、活动主题幼儿歌唱大赛二、指导思想为幼儿提供一个自我展示的舞台,展示才艺、表现自我、张扬个性。挖掘幼儿的歌唱潜力、调动学习音乐的兴趣,提高幼儿演唱技能。三、比赛内容及形式1、歌曲内容健康、积极向上,台风及服装端庄大方,符合幼儿的身心特点,展现幼儿的精神风貌。2、每位参赛选手演唱一首歌曲,每首歌曲演唱时间原则上限制在_分钟以内,可以自备CD伴奏带或者可以清唱的形式进行,自备服装和道具。3、演唱形式个人演唱四、参赛对象小小班级组五、报名及比
5、赛时间安排报名截止日期:_月_日初赛时间:_年_月_日决赛时间:_年_月_日比赛地点:_六、评分标准比赛评分标准及形式:本次比赛为_分制,由评委现场评分。音准好、节奏准确、演唱完整、吐字清晰、音色优美。_分理解歌曲内涵、表情丰富、动作表现有感染力。_分内容健康、积极向上,衣着得体、精神饱满。_分歌曲选择适当,演唱完整、熟练,并有一定的技能技巧。_分七、评奖办法1、评分采用十分制。详见:评分细则。2、去掉一个最高分,去掉一个最低分,然后取总分,按分数从高到低,评选出一、二、三等奖。3、班上进行初赛,各班选出_名参赛者进行复赛。八、评委由小小班、小班、中班的级组长幼儿园唱歌比赛方案(四)为了给小朋
6、友展示的舞台和机会,锻炼小朋友的自信和舞台表现力,为了培养幼儿的艺术素养,提高幼儿的歌唱水平,支持和鼓励幼儿大胆地表现自己,因此按照幼儿园学期计划,我园特举办此次歌唱比赛,旨在将儿童引入五彩缤纷的音乐世界,让儿童在美的艺术熏陶中体验和成长。一、活动对象及范围:中大班每个班级_名小朋友小班级部及小小班级部自愿参加。二、活动时间:_年_月_日上午9点三、活动地点:_幼儿园五楼多功能厅四、比赛要求:1、演唱时间在三分钟以内。2、自选曲目,歌曲内容要求健康活泼、积极向上的幼儿歌曲。3、演唱形式尝试多样:独唱、小组唱、歌伴舞均可。4、比赛时一律使用伴奏音乐,幼儿原唱。5、为方便演唱次序的安排,请各班提早一周将参赛幼儿的名字与演唱曲目上报到组委会。五、六评分方式:评分采取百分制,六、评审委员会_师。七、奖项设置:本次比赛设一等奖_名(其中中文类一名,英文类一名),二等奖_名(中文类二名,英文类二名),三等奖_名(中文类三名,英文类三名);_奖两个:最佳_奖、最佳风采奖。所有获奖小朋友的辅导老师均获得“_幼儿园首届幼儿歌唱比赛优秀辅导教师奖”八、评分标准:1、歌曲内容(_分):内容健康、积极向上2、舞台形象(_分):衣着得体、精神饱满3、演唱技巧(_分):音准好、节奏准确、演唱完整、吐字清
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