教育信息化20时代大数据背景下的高校智慧校园建设研究

1、教育信息化2.0时代，大数据背景下的高校智慧校园建设研究智慧校园的建设是一个复杂过程，必须根据高校的实际情况，合理的进行智慧校园建设，提高高校的管理水平。（一）大数据与高校智慧校园1.1 大数据时代的高校信息化高校信息化是高校发展需要，高校信息化提高了高校的办学水平，提高了高校的办事效率。大数据时代的高校智慧校园，现 在高校各个领域都涉及到数据，如何提高数据的利用效率，提高 其办学水平，有助于提升高校的管理水平。高校在信息化的过程中，产生了大量数据，数据结构复杂、种类繁多，必须提高数据采集、管理、分析、处理的职能，大数据技术的应用，对提高高校智慧校园的建设起到促进作用。1.2 智慧校园定义与内

2、涵智慧校园没有明确的定义，但经过实践证明，智慧校园打破了传统校园的时空限制，利用云计算、云存储等最先进的手段和方法，以数字化信息和网络为基础，建立集教学、科研、管理、技 术服务、生活服务等应用为一体的虚拟教育环境。智慧校园的设计理念就是通过新一代信息技术的应用，使师生及管理人员能以更加精细和动态的方式开展教、学和管理。智慧校园的本质是利用云计算、大数据、SOA 等技术，建设基于多种新技术融合的各种应用业务。智慧校园的应用促进高校的发展，尤其对高校涉及到数据分析，小到普通的管理，大到学校的方针的制定等都涉及到大数据技术，大数据技术在高校智慧校园中的应用，促进了智慧校园的建设，提高了高校的管理水平

3、。（二）智慧校园建设目标2.1 智慧校园建设现状现在高校数字化校园建设基本完善，数字化校园建设依靠计算机网络技术的快速发展，为提高高校管理水平、高校的办事效率起到重要作用。智慧校园是在数字化校园基础上发展起来的，为高校的教学、科研、管理水平的进一步提升起到关键作用，现在高校在各个领域都会涉及到大量的数据，如何提高数据的利用率，为学校的发展和决策提供可靠的参数。数字化校园的完善，为智慧校园的建设提供了基础设施，也进一步推进了高校的数字化校园建设的实现，基于大数据的高校智慧建设成为可能，对提高高校的发展起到重要作用。2.2 智慧校园建设需求智慧校园建设是高校发展的要求，也是高校可持续发展的关键因素

4、。在大数据环境下的智慧校园建设思路应是在原有的数字校园基础上，引入大数据、云计算、物联网、移动互联网等先进技 术，对数字校园进行升级改造，增强其智慧性，从而形成服务、管理更为完善、师生体验更为人性化的智慧校园。智慧校园的实施，对高校的管理水平提升起到重要作用，方便高校的教学、科研、管理等。（三）智慧校园设计3.1 智慧校园建设设计思路基于大数据的智慧校园建设涉及到多个领域，计算机的软硬 件、物联网、云计算、数据挖掘技术、SOA 技术等。其主要职能包括大数据共享与交换平台、统一身份管理与认证、一站式、个性化的综合管理服务系统、移动智慧校园、安全设计。每个职能都有一定的功能，共同为高校的教学、科研

5、、管理提供优质服务，为高校的可持续发展起到保障作用。3.2 智慧校园建设总体构架智慧校园的建设是一项复杂过程，在设计的过程中，要充分进行调研，合理的进行智慧校园的设计，这是保障智慧校园合理实施的关键因素。高校智慧校园架构由基础设施层、应用支撑层、 业务应用层、终端展现层、信息标准与规范体系以及运行维护与安全体系组成。智慧校园搭建是在现有数字校园基础上，增加云计算、物联网、大数据、移动互联等技术所需基础设备，保证对应用支撑层的搭建。 总之，高校智慧校园建设是高校数字化校园建设发展的基础 上，智慧校园的实施更能提升高校的管理水平，对教师的教学、 科研水平的提升起到关键作用。智慧校园的建设

6、是一个复杂过程，必须根据高校的实际情况，合理的进行智慧校园建设，提高高校的管理水平。青小鹿有话说智慧校园的建设诚然是一个复杂的过程，但却是使高校持续发展的关键因素。如何让教师从机械简单的重复劳动中解放出来，为学生的素质发展创造更高的价值，也是智慧校园的一大功能。青鹿教育，致力于打造高效智慧课堂、重塑“教”与“学”空间。独特的高清视频交互，简便易部署的系统架构，丰富的在线教学资源，帮助老师更好的教、学生更好的学、学校更好的管！青鹿教育将不懈努力，助力智慧校园的建设！免责声明文章仅代表原作者个人观点，不代表青鹿教育立场。文章版权归原作者及原出处所有。如涉及作品内容、版权问题，请留言与我们联系，我们

7、会及时处理。本文转自CNKI，作者：于海霞 文雪巍 丁康健 唐友。出师表两汉：诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事

8、，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下