mis复习提纲新

1、工程管理信息系统复习提纲说明：笔试的考试范围基于但不限于本范围，但80%以上的内容在本范围内。该范围的一些内容可能不能在教材或补充讲义中找到，这部分内容在上 课 中介绍过，特别是一些术语，同学们可以通过网络查找它们的含义， 找不 到的，请和我讨论。另外7, 8章的内容将在周五介绍。第1章主要概念与术语：信息 （m） p2数据 （各种字母、数字符号的组合、语音、图形、图像等统称为数据，数据经过加工后就成为信息）。信禺、与数据的关系（数据是信息的载体，信息是数据中包含的意义）信息资源p5系统（为实现规定功能以达到某二目标而构成的相互关联的二个集合体或装置（部件）管理信息系统p76主要英文縮写词与术

2、语：MIS信息管理系统DBMS数据库管理系统CIOCEO DSS SA&SD ERP1.基本点：信息的性质（1）客观性（2 ）普遍性（3 ）依附性（4 ）价值性（5 ）时效性（6 ）可传递性（7 ）可存储性（8 ）可扩散性（9 ）共享性（10）可加工性（11 ）可增值性信息资源的含义、特征P5-6信息管理的定义p7建设工程信息管理的基本环节p17信息化的含义工业化与信息化的关系人类全面利用信息技术，充分开发信息资源，提高各部门，各行业效率和效能的活动过程和结果 工业化是信息化的基础 工业化为信息化提供物质基础工业化为信息化扩大市场容量工业化为信息化积聚建设资金工业化为信息化输送专业人才

3、信息化是工业化的发展 用信息技术改造和提升传统产业发展信息产业 提高工业的整体素质和国际竞争力帮助工业企业降低成本、提高效率、减少污染，增加商机基于互联网的工程项目信息管理系统的实现方式 p29 自行开发 直接购买租用 服务建设工程项目全寿命周期的概念 p35 管理的基本职能：计划、组织、协调和控制 ( 管理学 ) 结构化决策半结构化决策非结构化决策 第2章1 基本点： 管理信息系统的定义及特征： P76-77 管理信息系统的结构 (图 4-3, 4-4) p79-83 管理信息系统的开发条件1. 领导者的重视与业务部门的支持2. 具有一定科学管理工作基础(1)管理工作程序化(2)管理业务标准

4、化(3)基础数据管理制度化(4)报表文件的统一化(5)数据资料代码化3. 建立一支专业队伍(1)项目领导者的培训(2)开发人员的学习和培训(3)使用人员的培训4.具备一定的资金能力第3章3 网络通信技术局域网（只掌握定义） p91广域网（只掌握定义） p924 数据库技术 （ P88-91, P179-186o ） 数据库设计的步骤：及与系统开发阶段之间的对应关系 p185 用户需求分析，概念结构设计， 逻辑结构设计，物理结构设计要求掌握：图 4-7, E-R 图的绘制，数据模型的类型， p91 关系数据模型的相关 概念（关系，元组，记录，关键字） vfp-5 ；逻辑结构设计和物理结构设计的内

5、 容 p185在一个教学管理系统中，存在二个实体：教师、课程、学生，每位教师讲授一门课程，每门课程由多名 教师讲授，每门课程由多名学生学习，每名学生学习多门课程。反映二个实体的属性分别有：工 资号、姓名、性别、职称、系名、系办电话；课程号、课程名、学分、周学时；学号、姓名、性 另 0、系名、系办地址。教师授课要有时间、地点；学生选课要有成绩。（ 1）画出此问题的 E-R 图，并且标出每个实体及联系所对应的属性。（2）将该 E-R 图转换成关系数据模型，并进行数据规范化分析，要求达到第三范式。第5章诺兰阶段模型的的六个阶段； p117开发 MIS 的两种开发策略自下而上 ” MIS 开发策略：优

6、点：可以避免大规模系统可能出现运行不协调的危险。缺点：不能像想象那样完全周密，由于缺乏从整个系统出发考虑问题，随着系统的进展，往往要做许多重大修改，甚至从新规 划、设计。 “自上而下 ” MIS 开发策略：优点：这种开发策略有很强的逻辑性，是从整体上协调和规划，由全面到局部， 由长远到近期，从探索合理的信息流出来发来设计信息系统。缺点：实施难度较大。MIS 规划的 BSP 方法原理， p125u/c 矩阵的建立过程及应用 p130 业务流程重组 （BPR ）（掌握含义） p134MIS 开发的三种方法： p97-104掌握每种方法的基本思想及特点，掌握结构化开发方法步骤和任务 P97-99 第

7、6章系统分析的主要任务 p142可行性研究的主要内容 p119能够画业务流程图（难度同习题）业务流程图练习 某考试中心是一个受资格审定委员会委托，面向社会的某种资格考试的发证单位。每年定期进行各种考试。 其 整个考试管理过程如下：考试之前，考生向考试屮心填写递交考试报名单，考试屮心通过对报名单中的姓名、年龄、学历、单位和报考科目进行审查，接受合格的报名单，而拒绝不合格的报名单，合格的报名 单经过加编 准考证号后，成为止式的报名单。根据这种止式的报名单，对考生进行登记，建立考生名册档案。同时，确定考试时间和地点后，向考生发出准考证，并向阅卷站提交考生名单。考试结束后，阅卷站把阅卷后的成绩清单送交

8、考试中心，考试中心对其进行检查，不合格的成绩清单将被 退回， 而正确的成绩清单一方面用于填写试题得分清单库，对照考生名册档案，制作考生成绩通知单。数据流程图练习某公司每月月末发放工资，发放前的工资处理过程是：每月 20 号由财务科根据已存档的上月工资发放清 单 （见附表 1）和人事科送来的人员及工资变动表（见附表2）填写本月工资发放清单中的前四项（即姓名，基本工资，津贴，扣房费）。每月 24 号财务科再根据总务科送来的扣款清单（见附表3）将扣款数填 入本月工资发放清单。最后计算出每位职工的应发工资数，填入工资发放清单交给工资发放员。能够画数据流程图（难度同习题）， DFD 的绘制原则及注意事项

9、（如合法数据 流和非法数据流）画数据流图的原则确定系统的外部项；确定系统的输入输出；确定对系统的查询要求；从左侧开始标出外部项；只反映数据流向； 第一张草图反映主要内容；数据流图中不反映循环、判定和控制条件；草图应反复讨论修改；避免线条交叉；每层的处理逻辑不超过八个，上下层间的输入输岀要相匹配。数据字典的组成（四种） p156描述处理逻辑的工具（判定树和判定表）第 7 章系统设计系统设计的主要内容 p166系统设计的原则 p167物理配置方案的设计依据代码设计的原则 p175代码的种类 p175输入设计的原则，输入方式，输入的校验方式， p177-179输入设计的原则只收集变化的数据不要收集可

10、以在计算机程序中计算和存储的数据使用相应属性的编码包含填写表格的指示尽量减少手写的工作量输入（键入）的数据应该被排序（符合人们的阅读习惯如从左到右，从上至下）尽量使用惯用格式输出设计的内容 p177, 输出方式：打印机屏幕 零售终端多媒体 电子邮件超 链 接微缩胶片 处理过程设计的概念，处理过程设计的三种工具 （IPO 图，控制流程图，问题 分析图） p186现系处理过程设计是系统设计的最后一步，也是最详细的涉及到具体的业务处理过程的一步，是下一步编程实 统的基础第8章 系统实施的主要内容 p193p196程序设计的目标 p195 结构化程序设计的三种基本结构 TO-缺点、直接转换方式费用低，

11、方风险大切换法法简单，并行有利于减轻管理人员费用高，两个系切换法心理压力、安全性较统的数据i般不好，具备可比性。试点过渡心理、安全性较好费用高p200,白盒测试法,使用范围适合于处理过程 不A复杂的小型简单系统适合于处理过程复杂、数据重要的系统适合于处理过程 复杂、数据重要管理信息系统测试：测试目标 p197,系统测试的主要内容黑盒测试法p201系统切换：三种切换方法及其优缺点和适用范围p205法关于题型及分值分布：填空(10分)左右判断(10分)左右单项选择50分左右简答题20-30分左右综合题(画业务流程图，画数据流程图和画E-R图)10-20分左右应该掌握的概述题：简述信息的特性。(1) 可识别性传载性(3) 不灭性共享性(5) 时效性(6)能动性 简述程序设计的目标。(1)可维护性：可以对程序进行补充或修改。可靠性：程序应具有较好的容错能力。可理解性：程序不仅要求逻辑正确，计算机能够执行，而且应当层次清楚，便于阅读效率：程序能否有效地利用计算机资源。程序效率与可维护性、可理