第十四届青年教师教学基本功比赛（本科生教学组）

1、第十四届青年教师教学基本功比赛文件之附件1第十四届青年教师教学基本功比赛（本科生教学组）评 分 表项目总分教案内容讲授媒体总体印象评价指标目标明确形式适当理论联系实际有深度有广度语言流畅教态自然师生有效互动课堂组织力强运用合理教学有特色现场说课、答问的应变力强指标说明选手各项表现的总分内容充实，重难点突出教学策略运用得当，正确选择信息技术专业基础扎实，上下贯通，实例恰当内容丰富，有个人见解和思考语速适中，吐字清晰；肢体语言得体；讲课富有感染力能调动学生情绪；善于启发学生思考能激发学生学习兴趣；善于营造课堂气氛板书美观工整，设计合理；多媒体优化组合教学不平淡，具有挑战性、探究性，有个性重点突出，

2、逻辑性强；反应敏捷，机智对应选手（编号+姓名）100分5分5分15分15分10分10分10分10分10分10分 第十四届青年教师教学基本功比赛（研究生教学组）评 分 表项目总分教案内容讲授媒体总体印象评价指标目标明确形式适当理论联系实际有深度有广度语言流畅教态自然师生有效互动课堂组织力强运用合理教学有特色现场说课、答问的应变力强指标说明选手各项表现的总分内容充实，重难点突出教学策略运用得当，正确选择信息技术专业基础扎实，上下贯通，实例恰当教学内容富有创新性、思想性，有个人见解和思考语速适中，吐字清晰；肢体语言得体；讲课富有感染力能调动学生情绪；善于启发学生思考能激发学生学习兴趣；善于营造课堂气

3、氛板书美观工整，设计合理；多媒体优化组合教学不平淡，具有挑战性、探究性，有个性重点突出，逻辑性强；反应敏捷，机智对应选手（编号+姓名）100分5分5分15分15分10分10分10分10分10分10分第十四届青年教师教学基本功比赛文件之附件2工作进度一览表（2014年9月11月）时 间工作内容负责单位备注9月12日下发比赛通知组委会9月下旬青年教师培训教师发展中心另行通知910月基本功预赛各单位10月27日参赛报名截止各单位10月27日教案上交截止各单位10月下旬组织专家组组委会10月下旬参赛选手动员会组委会另行通知10月29日评委开始评审教案组委会11月5日赛前工作会议组委会另行通知11月12

4、日评审组会议组委会另行通知11月1516日正式比赛组委会另行通知11月下旬总结颁奖会组委会另行通知注：请相关单位依据比赛活动进度安排表，做好本单位青年教师的培训、预赛、推荐等组织工作。第十四届青年教师教学基本功比赛文件之附件3各单位可推荐名额分配表序号单 位40岁以下青年教师数可推荐名额序号单 位40岁以下青年教师数可推荐名额1教育学部831018地理与遥感科学学院2842经济与工商管理学院28419环境科学学院3443文学院31420核科学与技术学院814汉语文化学院7121体育与运动学院2135外国语言文学学院27422物理系1326艺术与传媒学院42523天文系1017政府管理学院152

5、24脑与认知学习研究院3758历史学院18225古籍研究院419哲学与社会学学院18226社会发展与公共政策研究院18210马克思主义学院6127全球变化与地球系统科学研究院42511法学院/刑科院40528水科学研究院27312数学科学学院36529减灾院/地表实验室43513化学学院36530国民核算研究院11114心理学院18231经济与资源管理研究院10115信息科学学院30432辅导员基地316生命科学学院33433图书馆117资源学院14218系统科学研究院81合计793100 备注：可推荐名额按照青年教师人数90%和授课数10%加权后占总数的百分比测算而成。第十四届青年教师教学基

6、本功比赛文件之附件4参赛选手汇总表推荐单位（章）联系人及电话40岁以下青年教师总数推荐参赛人数选手姓名参赛组别出生年月最后学历学位职称到校时间高校教龄手机号码第十四届青年教师教学基本功比赛文件之附件5优秀组织奖评分表单位： 编号：序号项目评 测 要 求分数得分备注一参加预赛人数30分预赛人数占应参赛青年教师90%以上预赛人数占应参赛青年教师80%以上预赛人数占应参赛青年教师70%以上预赛人数占应参赛青年教师60%以上预赛人数占应参赛青年教师50%以上预赛人数占应参赛青年教师50%以下30分25分20分15分10分5分见说明二参加学校培训20分参加培训人数占应参赛青年教师总数50%以上参加培训人

7、数占应参赛青年教师总数30-50%参加培训人数占应参赛青年教师总数30%以下20分10分5分见说明三参加决赛10分参加决赛人数占应参赛青年教师10%不足10%的10分5分四获奖积分10分一等奖每人次二等奖每人次三等奖每人次单项奖每人次4分3分2分1分五领导重视10分主管教学的院、系、学部领导参与本单位比赛组织全过程党政领导出席决赛现场5分5分六现场观摩20分组织青年教师观摩决赛组织学生观摩决赛10分10分见说明总分说明：一项中，应参赛人数 = 适龄青年教师总数 - 往届参加过基本功比赛人数；二项中，参加培训人数以实际记录为准；六项中，请各参赛单位组织5名学生、5名以上青年教师在本单位选手比赛的

8、场次进行观摩。第十四届青年教师教学基本功比赛文件之附件6决赛选手报名表及参赛教案选手推荐单位：姓 名性 别出生年月职 称学 历学 位到校时间高校教龄参加预赛是否参加培训是否所授课程名称参赛题目参赛组别本科生教学文科理工科研究生教学文科理工科选手从教简历曾授课程推荐单位意见 （章）2014年10月 日注：务必于10月27日前连同选手教案一并交校工会北京师范大学第十四届青年教师教学基本功比赛参赛教案 课程编号： 课程名称： 授课题目： 课程类型： 教学对象： 教学单位： 授课教师： 2014年月日撰写教学设计方案的注意事项一、参赛教师应撰写15分钟的教学设计方案二、教学设计方案应包括下面的基本内容

9、1.教学目标（含知识、能力与情感态度三个方面）2.学生特点（已有知识和技能、对学习内容的态度）3.教学内容分析（主要内容、教学重点与难点）4.教学策略（教学方法、教学组织形式、教学媒体应用）5.教学过程（导入、展开、总结。含提问、讨论、布置与检查学习任务等）6.参考资料及学生阅读资料7.板书设计或电子演示文档8.教学反思与自我评价9.附件（课程简介及教学大纲或其他课程文件、院系专家对初赛的评价意见）三、教学设计方案的具体格式及上述内容的编排顺序由参赛选手结合学科特点与个人的教学风格自行决定。这里的表格供参考。 四、请用A4纸纵向双面打印教学设计方案及封面；电子演示文稿可根据字体大小选择每页4张

10、或6张幻灯片双面打印，从左侧装订。教学设计方案电子版请用DOC或PDF格式；电子演示文稿请用PPS格式或PDF格式。为方便阅读，其他课件应为免安装的可执行程序，需特殊运行环境的软件应提供相应的运行或播放插件。第十四届青年教师教学基本功比赛教学设计方案授课题目：1 教学目标（主要包括知识、能力和态度三大方面，应该根据自己的具体教学情况以及教学时间，设计教学目标，不必求全）2学生特点（你所教学生的具体学情，无需泛泛而谈）3教学内容（分析教学的重点和难点，各个知识点的逻辑关系）4教学策略（主要采用何种教学方法、教学组织形式、教学媒体）5教学过程（可以把教学过程分为导入、展开、总结等三个部分。其中可以包含讲解、提问、讨论等教