


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、有余数的除法姓名:3一、填空1、在除法中,余数应比除数上工,也就是除数必须比余数大。2、被除数=除数X商十余数。3、除数6,商是9,余数是5.被除数是59。4、口+6=口口,余数可能是(5、4、3、2、1)。口+5=4口,余数可能是(4、3、2、1)。5、一个数除以9有余数,余数最大是8、最小是,。6、ODDAODDAODDA第25个图形是(O)。7、OADOADOADO第23个图形是()。9、有12个羽毛球。平均分给5人,每人分2个,还剩2个。10、35个小朋友坐船,每条船坐8人,至少要(5)条船。11、有9个桃子,每盘放2个,还剩(1)个12、有26个桔子,如果每袋装4个,可装(6)袋,还
2、剩(2)个;如果每袋装5个,可装(5)袋,还剩(1)个;如果每袋装6个,可装(4)袋,还剩(2)个。13、两个数相除,余数是6,除数最小是(7)14、用21根长度相等的小棒,可以摆出5个正方形,还剩。根。15、()里最大能填几?(1)(9)X6V57(2)(6)X7V43(3)(7)X5OOOOOOOOOOOO那么第21颗棋子是什么色的?第43颗棋子是什么色?(列式计算)21+6=3(组)3(颗)43+6=7(组)1(颗)答:第21颗棋子是白色,第43颗棋子是白色2、妈妈买了21米花布,每4米做一个窗帘,可做几个窗帘?余几米布?21+4=5(个)1(米)答:可做5个窗帘,余1米布。3、有25片
3、扇叶,每台电扇装3片,这些扇叶够装几台电扇?25+3=8(台)1(片)答:这些扇叶够装8台电扇。4、王老师买来一条绳子,长20米,剪下5米修理球网,剩下多少米?剩下的每2米做一根跳绳,可以做几根跳绳?还剩多少米?20-5=15(米)15+2=7(根)1(米)答:可以做7根跳绳,还剩1米。5、兔妈妈拔了31个萝卜,自己吃了4个,剩下的想平均分给5只小兔吃,每只小兔最多可以分得几个,还剩几个?31-4=27(个)27+5=5(个)2(个)答:每只小兔最多可以分得5个,还剩2个。6、有43人跳绳,5人一组,可以分成几组,还多几人?43+5=8(组)3(人)答:可以分成8组,还多3人。7、矿泉水每瓶4元,33元可以买几瓶,还剩几元?33+4=8(瓶)1(元)答:可以买8瓶,还剩1元。8、一根绳子长24米,剪7米做一个根长跳绳,剩下的每2米做一根短跳绳。可以做多少根短跳绳?还剩几米?24-7=17(米)17+2=8(根)1(米)答:可以做8根跳绳,还剩1米。9、一月份有31天,是几个星期,还多几天?31+7=4(个)3(天)答:是4个星期,还多3天。10、儿童读
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 电子产品生产部门工作计划
- 信息技术行业职业卫生培训计划
- 2025学年第二学期高校科研管理工作计划
- 医院输血质量控制及流程优化研究
- 特殊教育数学教师指导计划
- 2025年中国释压阀行业市场调查及“2025”投资战略预测报告
- 周口颍河高级中学招聘教师考试真题2024
- 唐山庆恒机械制造有限公司介绍企业发展分析报告模板
- 2025年激光扫瞄显微镜项目可行性分析报告
- 2024年5月计算机技术与软件《中级数据库系统工程师(上午卷)》真题及答案
- 国家开放大学电大《计算机应用基础(本)》学士学位论文家用电器销售管理系统的设计与实现
- 《我们奇妙的世界》公开课一等奖创新教学设计-5
- 教师语言与沟通艺术智慧树知到期末考试答案2024年
- 《土石坝沥青混凝土面板和心墙设计规范》
- 内控合规风险管理手册
- 注射相关感染预防与控制-护理团标
- 2024年上海市高考英语完形填空试题真题汇编(含答案详解)
- 丰富多彩的民族节日的教案
- 建标造函【2007】8号文
- 一型糖尿病患者健康宣教
- 高中历史学科知识讲座
评论
0/150
提交评论