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1、观摩安徽省数学优质课比赛总结报告歙县中学 胡志力2011年11月8日至11月10日，由安徽省数学会主办，安徽省芜湖一中承办，芜湖市教育局协办的2011年安徽省数学优质课比赛在芜湖市隆重举行，参加这次比赛和观摩的有来自全省各地的600多名教师，我校数学教研组全体老师赴芜湖观摩，姜林峰老师代表黄山市参加了比赛。 2011年11月8日安徽省高中数学青年教师优秀课评比在芜湖一中新校区隆重举行。这是芜湖一中新校区首次承办的省级教研活动，33名参赛教师，24名专家评委，600余名观摩教师，33节高中数学课堂教学，将全省高中数学教师的眼光聚焦到芜湖一中新校区，聚焦到新课程教学理念下的高中数学教学的课堂。比赛

2、共有四个课题，分别是：方程的根与函数零点，二分法求方程的根，直线与圆的位置关系，圆与圆的位置关系。比赛分两个会场同时进行，观摩教师可随意选择。评委来自各个市数学教研室和安徽师范大学。 聆听优秀教师的示范课，我领略到每位优秀教师的教学风格、深厚的教学功底及精湛的教育艺术。他们所创设的学习情境，不仅绚丽多彩，贴近学生的生活，而且蕴涵着丰富的数学问题，让学生从中发现问题，学生通过观察、实验、猜测、验证、推理与交流，主动地参与探究解决问题。这些名师不但关注学生把握数学的解题方法，而且更关注学生在数学活动中所表现出来的情感态度价值观，让人耳目一新。参赛教师都具备深厚的教学专业素养，其表现为：数学素养（准

3、确把握数学概念和原理，精确把握数学教材的内在联系）、教学素养（准确把握学生学习数学的心理，有效把握学生的学习兴趣，恰当把握教学的度，具备良好地应变机智。）基本功（语言：简洁、明快、富有感染力；教态：自然亲切；板书：规范、工整、合理、艺术。）（观摩教师认真听课记录）一天共听了9节课，虽然很累，但是观摩老师都是认真听课、快速记录。老师们在上课的时候从理论到实践、由浅到深、层层剖析，我不禁惊叹老师们的理论高度。我在想这些课的设计实际上并不是有多难，主要是每个环节老师都能从理论的角度出发，由理论作为指导和依托来完成自己的教学。而我们平时在上课的时候虽然环节也跟这大同小异，但就是缺少理论的指导，致使一节

4、课不是看起来太花哨就是太空洞。这正是自己以后需要改进和加强的地方。(此次大赛评委) 听了专家点评后，受益匪浅，专家们对这次省优质课评选活动做出表扬，1、合作探究、走进生活。2、积极构建主体性课堂，运用小组讨论、小组合作等。3、教学思路清晰，力求创新。4、选材新颖，等等。同时提出建议：1、围绕主题展开教学，重点要突破透，难点要解决好。2、不能片面追求形式。3、要不断提高个人素质。4、活动不能过滥，要围绕主题设计活动。5、要加强课堂教学的探究性。6、处理好预设与生成的关系。7、评价语言要到位。8、总结提升要到位。通过学习，我受到很多启发，在今后的工作中，将落实到行动上，努力做到以上几点。（安徽师范大学教授做精彩点评） 通过本次的听课活动，我校老师找到了自己与那些优秀教

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