课堂教学即席演讲题目

1、课堂教学即席演讲题目1、作为教师，最大的快乐莫过于看到学生成长。但你感觉到吗？在你经历和见证学生成的同时，自己的生命也在成长和变化。请以“和学生共同成长”为题，面向评委，发表3分钟的演讲。 2、一个称职的教师须要理解教育，要理解教育需要理解学生。只有蹲下身来，你才会发现学生精彩的世界。请以“走进学生的世界”为题，面向评委，发表3分钟的演讲。3、在你班里学生家庭背景迥异，有来自富裕家庭的孩子，他们有的傲慢自负，有的富有同情心却不知如何表达；也有来自贫困家庭的学生，他们中有的努力向上，有的自卑沮丧。你打算如何引导学生友好相处，构建一个和谐友爱的班集体？假设你是这个班级的班主任，试就此话题

2、面向全班学生利用班会课时间来进行一次讲话。  4、 “听话的未必是好孩子，不听话的长大了也未必没出息”。作为班主任你如何认识这句话，请谈谈你的真实看法。 5、批评是班主任对学生进行思想品德教育常用的一种方法，其根本目的是要引起学生思想的变化，使学生真正提高认识，变得更有道德和教养，从而少犯错误。作为班主任你是如何掌握对学生的批评艺术的呢？  6、在学校，常常有这样的状况存在：班里成绩不佳，反应有些迟缓的同学会受到不少同学的嘲笑甚至捉弄，作为班主任你打算尽快改变这种状况。假设你是这位班主任，请就此话题面向全班学生利用班会课时间来进行一次讲话。 &

3、#160;7、请以“人生路上的朋友诚信”为题，面向你班上的学生，发表3分钟的演讲。   8、有人说，我们用什么态度对待学生，明天学生就以什么态度对待社会。这句话很值得班主任深思。请以“今天我们如何作班主任”为题，面向评委，发表3分钟的演讲。 9、几乎所有的班主任都爱自己的学生。可是，教师有会在不经意间，或多或少地伤害到自己的学生。请以“记住那些无心之失”为题，面向评委，发表3分钟的演讲。  10、你是一个刚刚大学毕业就担任班主任工作的年轻人，做班主任工作不久就发现有部分家长和学生对你不信任，甚至颇有微辞，你想在开学后的第一次家长会上得

4、到家长的认同，请就此情景来发表你的旨在赢取“信任和支持”的讲话。 11、你新近接手一个乱班的班主任工作，同行、学生及家长都在观望新官上任，你将烧出哪三把火？你打算如何组建新的学生干部班子，如何来抓班务管理工作？  12、有一个中学生这样说：“我们的班主任有两张脸，对成绩好的同学笑容满面，对差生却一脸寒意，我恨死这个班主任了”，不少学生都抱怨老师不能做到一视同仁，你想如何避免此类问题的发生呢？ 13、请以“挫折成功的阶梯”为题，面向学生，发表3分钟的演讲。 14、请以“用爱沟通，用心教育”为题，面向评委，发表3分钟的演讲。15.新课程提倡“合作学习”就课堂

5、内的合作学习而言，至今仍有不少教师只关注“学生分组围坐”的合作表象，请阐述你对课堂教学中“合作学习”必要性的认识。16.随着多媒体辅助教学的运用，很多教师把制作课件（PPT）的过程等同于备课过程，备课就是制作PPT，上课就是播放PPT；另外随着网上共享资源的日渐增多，许多年轻教师从网上下载课件，然后稍微作一些修改，备课也就完成了。你是如何看待这一现象？17、一位德国博士这样说过：中国的教师是世界上最能讲的，中国的学生是世界上最能考的。你听后作何感想？18、 春秋时齐国政治家管仲有言：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫若树木；终身之计，莫如树人”，请说出根据此段话演绎出的一个成语，并简略说说你的

6、认识19、著名的语言学家吕叔湘先生说：“教育的性质类似农业，而绝对不像工业。”请谈谈你对这句话的理解20、对你所看到丰子恺的漫画某种教师做个描绘，谈谈你对这幅漫画的理解21、 请简要介绍一下你最欣赏的教育名家的教育思想22、 叶圣陶先生说：“教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。”谈谈你的认识23、 “道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”出自何处？这几句话体现了哪些基本的教学原则？试简略阐释24、 过去人们常说：要给学生一碗水，教师要有一桶水（一缸水）；现在人们又说：要给学生一碗水，教师要有常流水（自来水）。请结合现实，谈谈你的见解。25、“学起于

7、思，思源于疑”请说说你对此的理解三分钟。26、“疑问是思维的导火索”请说说你对此的理解三分钟。27、“人文精神与科学素养是学生发展的双翼”请说说你对此的理解三分钟。28、“课堂教学既要放得开，又要收得拢”请说说你对此的理解三分钟。29、“教学过程是一种唤醒”请说说你对此的理解三分钟。30、“教学过程是一种体验请说说你对此的理解三分钟。31、“教学过程是学生的自我理解过程”请说说你对此的理解三分钟。32、“教学目标的价值取向在于回归学生的生活世界”请说说你对此的理解三分钟。33、“最有价值的知识是关于方法的知识”请说说你对此的理解三分钟。34、“教学艺术在于鼓励和唤醒”请说说你对此的理解三分钟。

8、35、“顺着小溪坚定地走去，你定会找到迷人的大海”请说说你对此的理解三分钟。36、“登上峰颠，并非是要别人仰视自己，而是为了饱览世界”请说说你对此的理解三分钟。37、“为学生多做一点，不如让学生做多一点”请说说你对此的理解三分钟。38、“课堂即生活，生活即课堂”请说说你对此的理解三分钟。39、“教是为了不教”请说说你对此的理解三分钟。40、“学是为了会学”请说说你对此的理解三分钟。41、有人认为作为中小学教师，所需要的专业知识并不多，所以，数学专业知识对师范生而言并不重要，对此谈谈你的看法。42、中学生和小学生在知识储备、思维状况和能力发展方面都具有不同的特点，教师在进行教学的时候应该怎样注意其差异性？43、应试教育与素质教育的关系的问题一直是基础教育的敏感问题，对两者之间的关系，你有什么看法