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文档简介

1、“聚焦教与学转型难点”的信息化教学设计课题名称：应用广泛的高分子材料姓名宁彩云工作单位武汉大学附属中学年级学科高二 化学教材版本人教版一、教学难点内容分析（简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性）1.重点：通过“三大合成材料”的个例，分别说明塑料、合成纤维、合成橡胶的结构、性能和用途。2.难点：高分子结构对性能的影响。二、教学目标（从学段课程标准中找到要求，并细化为本节课的具体要求，目标要明晰、具体、可操作，并说明本课题的重难点）1、 知识技能：使学生了解高分子合成材料的分类及主要用途；帮助学生了解“三大合成材料”中典型代表物的聚合反应；聚合物的结构、性能特点。2、 过程与

2、方法：课前网上搜集资料、课中实验探究、课后图表比较，总结提高。3、 情感态度与价值观：学习科学分类方法；培养学生关注和爱护自然。本课题的重难点：1.课下调查的落实。2.学生的实际参与度。三、学习者特征分析（学生对预备知识的掌握了解情况，学生在新课的学习方法的掌握情况，如何设计预习）“三大合成材料”与学生生活密切相关，体现在衣食住行的方方面面，会使学生感到熟悉、生动，可增强学习兴趣和热情。四、教学过程（设计本课的学习环节，明确各环节的子目标）实验探究、分组搜集及图表比较等综合法。1.仪器试管 、胶头滴管、石棉网、火柴、镊子、酒精灯2.药品 苯、乙酸、三氯甲烷、汽油 聚苯乙烯颗粒、锦纶丝、橡胶颗粒

3、、有机玻璃碎末五、教学策略选择与信息技术融合的设计（针对学习流程，设计教与学的方式的变革，配置学习资源和数字化工具，设计信息技术融合点）教师活动预设学生活动设计意图导语：塑料、合成纤维、合成橡胶是20世纪人类的伟大成就，也是高分子化合物发展的重要成果。在科学技术快速发展的今天，以“三大合成材料”的高分子合成材料不仅给社会和人民生活带来巨大的变化，而且合成高分子材料的研制和生产水平，已成为衡量一个国家现代化程度的标志。各小组代表展示网上搜集的有关“三大合成材料”的内容培养学生资料的收集和整理、表达能力实验探究分组实验培养学生的动手能力图表比较 总结提高培养学生的归纳能力开放性作业：治理“白色污染”，我们在行动。提倡分组协作培养学生的公民意识六、教学评价设计（创建量规，向学生展示他们将被如何评价（来自教师和小组其他成员的评价）。也可以创建一个自我评价表，这样学生可以用它对自己的学习进行评价）分组活动参与度评价表课前资料搜集整理 课后社会调查自己评价同学评价老师评价七、教学板书（

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