大学生幸福感调查报告(改)

1、大学生幸福感调查报告 随着社会经济的繁荣和文化的进步，社会越来越多的人关注在校大学生的心理感受和生活状况，想要准确及时的了解他们的内心感受,由此我们针对在校大学生的幸福感进行了调查并做了详细的报告。本次调查报告通过问卷调查的形式采取样本抽样调查方法并进行数据分析，探讨了大学生现在的生活幸福感，了解到大学生现在对大学生活比较满意，觉得自己还比较幸福。但在调查中我们也发现存在着一些其它的问题困扰着大学生的生活，希望在这次调查后社会、学校、家长及学生个人能有所改正，帮助大学生树立正确的幸福观，使他们真正得到幸福！幸福观是人们对幸福所持的根本态度和观念体系，幸福观的形成和发展受各种因素的影响和制约，不

2、同群体可能形成不同的幸福观。在现实中，幸福观主要体现在个人的世界观、人生观和价值观。每个人根据自己的知识水平、认知能力和人生经验，选择自己所期望的幸福生活。大学生对幸福的理解，对追求实现幸福途径的认识，构成其幸福观。幸福并非简单的字眼，每个人都有属于自己的诠释。它不仅直接关系到国家前途的命运，而且在很大程度上决定着大学生的未来之路。为了了解当代大学生对于幸福的理解，我们小组于近日对福建师范大学的学生进行了抽样调查。要了解的具体内容是：大学生的幸福观；影响幸福感的因素；现在大学生活状况如何？觉得不幸福的原因？研究方法：一：样本本小组的调查对象是福建师范大学的在校大学生，制定了一套问卷对大学生进行

3、了问卷调查，采取随机发放抽样调查的方法。二：问卷问卷中共22道小题，选择了32份问卷作为有效问卷，问卷中针对大学生学习，生活，家庭，未来就业对幸福感的影响力等设置了问题。三：分析与结果针对问卷调查，我们小组进行了数据分析，对数据进行了频数分析、数据的百分比、以及合计等数据，从而说明了幸福感的影响因素，以及我们大学生需要注意的事项；另一方面，我们对数据进行了交叉性分析，并通过交叉表得出了一些数据及详尽的问题阐述。试卷主要是从四个方面来说明大学生幸福感的影响因素的，包括：1、家庭地位、社会地位 2、家庭经济状况 3、在校情况 4、人际关系、爱情、亲情。从而来判断大学生幸福感的影响因素。围绕这四个方

4、面我们设计了二十二道题，从每一道题的频率，应用了交叉表来具体的分析每一道题的情况，得出的数据都是依托真实来源，所以得出的一些结论也是有很强的真实性。下面是我们的具体分析：对于大学生的幸福感和什么有关呢？对于大学生的幸福感和什么有关呢？频率百分比累积百分比有效家庭地位、社会地位39.49.4家庭经济状况1237.546.9学习成绩、在校情况13.150.0人际关系、爱情、亲情1650.0100.0合计32100.01、家庭地位、社会地位家庭居住地频率百分比累积百分比有效农村216565%城镇113535%合计32100.0选择家庭居住地主要是为了从物质和精神上分析：当代大学生是沉溺于物质上的满足

5、还是继承传统精神文明？从数据上表明：福建师范大学大学生大部分是农村人占到65%，所以数据可能有一定的倾向性。 您对生活的总体幸福感如何* 家庭居住地 交叉制表家庭居住地合计农村城镇您对生活的总体幸福感如何充满幸福9615比较幸福10414还好213合计211132上表是根据数据分析出的，从表中我们可以看出大学生还是比较幸福的，至少大家都还是很积极、开朗的，尤其农村人对生活都有很高的追求和希望，对自己也是感到很幸福，没有沉迷在物质方面的追求；标准可以看出城镇中的大学生也是充满幸福的。2、家庭经济情况月可支配额值计数百分比有效值1500以下1443.8%2501-10001650.0%31001-

6、200026.3%42000以上0.0%上述表中反应出大部分学生月可支配金额围绕在500到1000元左右。您对生活的总体幸福感如何* 月可支配金额 交叉制表月可支配金额合计500以下501-10001001-2000您对生活的总体幸福感如何充满幸福0303比较幸福119222还好3407合计1416232通过上幸福感与月支配金额的交叉表，可以发现，月支配金额在501到1000元的学生充满幸福的比较多；而500元以下的的学生比较幸福的比较多；而1001到2000元的学生大部分还是比较幸福的。从上述中我们可以的出大学生幸福感与月支配金额还是有一定的关系，但是关系不是很大。3、在校情况值计数百分比1

7、忙碌而又充实26.3%2每天都有新收获515.6%3基本是自己理想的生活39.4%4教室食堂寝室三点一线 618.8%5和自己的理想生活有一定差距 1237.5%6时常无事可做 412.5%7其他00.0%从表中可以看出大部分同学感觉自己和自己的理想生活有一定的差距，这说明大部分大学生对自己以后生活都抱有美好的想法，说明我们都希望过上更加幸福的生活；还有20%的人在教室食堂寝室三点一线的生活，这可以看出这类学生有着自己的追求，更加为自己的追求努力着，所以在他们内心中应该也是比较幸福的，因为他们有着自己的动力，自己的信心。对于那些整天感觉无事可做的人，可能上课就会感觉烦恼，因此，幸福感可能就会差

8、一点。但从整体上来说，大学生在大学里都会感觉到幸福的，因为在大学里，大学生没有高中时的烦闷，更多的是自由，自由的选择自己喜欢的事情去做。所以，在大学里，大学生很多都是很幸福的，只是幸福的来源不同罢了。在学习过程中的感觉频率百分比累积百分比有效快乐515.615.6充实1237.553.1没感觉721.975.0枯燥无味 825.0100.0合计32100.0表中说明有37.5%的感觉学习是一件很充实的事情。也有15.6%认为学习是种快乐的事情，业存在着一部分人认为学习是枯燥无味的事情。 您觉得谈恋爱能增加您的幸福感吗？频率百分比累积百分比有效能 2681.381.3不能618.8100.0合计

9、32100.0有81.3%的人认为谈恋爱能够增加幸福感，有18.8%的人认为不能增加幸福感，说明幸福感大部分会在谈恋爱时增加的。您对生活的总体幸福感如何* 您觉得谈恋爱能增加您的幸福感吗 交叉制表您觉得谈恋爱能增加您的幸福感吗合计能 不能您对生活的总体幸福感如何充满幸福213比较幸福18422还好617合计26632从交叉表中我们可以看出大部分人还是认为恋爱能增加幸福感。4、人际关系、爱情、亲情朋友的多少朋友多少计数百分比有效值1很多618.8%2较多1546.9%3一般1134.4%4很少00.0%5没有00.0%在上述表中可以看出，有46.9%大学生有较多的朋友，同时有34.4%的大学生交

10、往的朋友一般不是很多，很多朋友的大学生也有18.8%，而很少有同学没有朋友的，这说明，朋友是我们一生中不可缺少的，同时也是影响我们幸福感的一个重要因素，有了朋友我们可以在伤心时痛哭流涕，高兴时可以彼此分享着垮了，默默的帮助，有位哲人说过：朋友是世界上珍贵的一笔财富。同时，我们人生中有大约四分之三的时间与朋友共同度过，可以想象一下，如果没有了朋友，吗四分之三的生活是何等的空虚与寂寞，所以朋友也是影响我们幸福感的一个重要因素。朋友的多少也决定着你在以后的生活中办事能力的强弱、与身边的人相处的如何。您对生活的总体幸福感如何* 您的朋友多吗 交叉制表您的朋友多吗合计很多较多一般您对生活的总体幸福感如何

11、充满幸福1203比较幸福481022还好1517合计6151132从交叉表中我们可以看出，当你的当你的朋友多时，你会感到幸福，但是当你的朋友不是很多时，你可能不会感到很幸福，所以朋友是你以生活中必不可少的。你与别人相处融洽吗？频率百分比累积百分比有效很融洽 721.921.9比较融洽 1959.481.3一般融洽618.8100.0合计32100.0“一个在伟大的人也要学会与别人和谐共处”这是伟大领袖毛泽东教导我们的。这说明与身边的人相处融洽是非常重要的。表中数据有59.4%的大学生感觉自己与其他人相处的比较融洽，而21.9%的人认为自己与别人相处的很融洽，仅有18.8%的人认为自己与别人相处

12、一般，这说明大部分大学生已经基本具备了很好的处事能力，因为生活中难以避免会发生不可避免的摩擦，有了摩擦肯定会发生不愉快的事情，如果我们都可以怀着一颗“大事化小，小事化无”的心态，那肯定这件不愉快的事情很可能不会发生。所以如果你想幸福快乐，就要学会如何的与身边周围的人和平共处。结论与建议结论：影响大学生幸福感的因素主要有：1、家庭地位、社会地位 2、家庭经济状况 3、在校情况 4、人际关系、爱情、亲情；而这些当中主要与家庭经济状况、人际关系、爱情、亲情有关。 建议：针对我们学校大学生主观幸福感的状况及其影响因素，我们建议从学校和大学生本身两方面进行教育和引导。从学校教育而言，应该积极引导大学生认

13、识幸福的本质，这是教育和引导大学生体验幸福，增强主观幸福感的前提；加强校园文化建设，从不同侧面与不同层次为大学生创造参与社会生活、提高环境适应能力的条件和机会；加强心理健康教育课程建设，为他们开设大学生心理卫生、人际关系心理学、职业心理学等课程，以帮助大学生了解和把握自身发展规律，改善自我认识方式，从而能够促进自我调适，更好地顺应社会发展。从大学生自身而言，应该树立科学的世界观和人生价值观，明确自己的人生目标，确立自己的人生理想，正确处理金钱与人生、个人与社会的关系，防止拜金主义、个人主义、悲观主义和虚无主义，在积极进取、乐观向上的拼搏、努力、奋斗和奉献中追求人生幸福，实现自己人生价值；积极参加体育锻炼，提