




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、“教学点数字教育资源全覆盖”项目Unit6 Happy birthday! (Lesson 6) 网页设计脚本科目版本小学英语 人教课标版 三年级上册章 节Unit 6 Happy birthday!课 名Unit 6 Happy birthday! (Lesson 6)学习目标(1)复习巩固单词six,seven, eight,nine,ten。(2)复习巩固字母UVWXYZ。具体环节设计教学环节内 容多媒体素材制作要求1. 教师上课1.1 热身导入1.热身导入复习字母,激活旧知识。文字大小合适,居中呈现1.热身导入亲爱的同学们,我们一起来唱一唱这首学过的歌谣吧!图片:flash001.jp
2、g视频:flash001.swf 图片放置在文字下方,图片与动画链接,点击图片弹出动画播放。既能在网页中小屏播放,也能扩大至全屏播放。1.热身导入同学们真棒!读得非常清楚、响亮!文字大小合适,居中呈现1.2 复习字母2. 复习字母复习字母UVWXYZ。文字大小合适,居中呈现2. 复习字母同学们,你们还记得本单元学过的字母吗?请你来读一读这些字母吧!Uv Vv Ww Xx Yy Zz 文字大小合适,居中呈现2. 复习字母字母朋友们非常喜欢玩捉迷藏的游戏,你喜欢吗?瞧,它们都藏在了这张图中,你们能把它们找出来吗?我们先来听一听,Zip是怎么说的吧。图片:flash002.jpg视频:flash00
3、2.swf 图片放置在文字下方,图片与动画链接,点击图片弹出动画播放。既能在网页中小屏播放,也能扩大至全屏播放。2.复习字母Zip说的是:I see V. (意思是:我看见了字母v。)你会说了吗?文字大小合适,居中呈现2. 复习字母请你仔细找一找藏在这张图中的字母,再大声地用“I see .”来说一说吧!图片:jpg001.jpg图片置于文字下方,点击可以放大2.复习字母你的眼睛真亮!字母朋友都被你找到了!文字大小合适,居中呈现2. 复习字母 亲爱的同学们,今天我们复习了字母UVWXYZ,让我们一起再来读一读这些字母吧! Uv Vv Ww Xx Yy Zz文字大小合适,居中呈现1.3 复习数字
4、3. 复习数字复习数字单词one, two, three, four, five, six, seven, eight,nine,ten。文字大小合适,居中呈现3. 复习数字经过这个单元的学习,我们掌握了110这10个数字单词,现在请你来认一认、读一读吧! 图片:jpg002.jpg图片置于文字正下方,点击可放大。3. 复习数字同学们,请看这张图,图里有一些天鹅,这些天鹅都像是数字的形状,是哪些数字呢? 你能找到吗?图片:jpg003.jpg图片置于文字正下方,点击可放大。3. 复习数字对了,有数字4、2、5、9、6、3。你都找到了吗?看下面这幅图片,你能在找到的数字单词前打勾吗?然后再把这些
5、天鹅和对应的数字单词连起来,试一试吧! 图片:jpg004.jpg图片置于文字正下方,点击可放大。4. 课堂操练小朋友们,请你数一数图片中物品的数量,圈出正确的数字单词,好吗?(你都圈出来了吗?请和正确的答案核对一下吧!)图片:jpg005.jpg 图片: jpg006.jpg1.图片居中,点击可放大。2.点击“你都圈出来了吗?请和正确的答案核对一下吧!”出来答案图片。图片居中,可放大。2. 学生自学2.1 跟我学1.跟我学同学们,这节课请你跟着画面中的老师一起来学习吧!学习目标Unit 6 Happy birthday!(Lesson 6)(1)复习巩固单词six,seven, eight,
6、nine,ten。(2)复习巩固字母UVWXYZ。图片:flv001. jpg视频:flv001.flv图片放置在文字下方,图片与视频链接,点击图片弹出视频播放。既能在网页中小屏播放,也能扩大至全屏播放。视频下面设置“点击查看学习目标”按钮,点击弹出学习目标页面。1.跟我学同学们,本单元的最后一节课我们已经学完了,大家都有什么收获呢?一起来分享吧!文字大小合适,居中呈现2.2跟我练2. 跟我练 我们再来读一读这26个字母吧!图片: jpg007.jpg 图片置于文字下方,点击可以放大2.跟我练同学们,今天我们复习了数字110,你能来读一读吗?图片: jpg002.jpg图片置于文字正下方,点击可以放大3.拓展资源3. 拓展资源1.教学设计呈现本课时的教学设计word001.do
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- GB/T 38521-2025气体分析纯度分析和纯度数据的处理
- GB/T 14977-2025热轧钢板表面质量的一般要求
- 中国锦纶纤维制造项目商业计划书
- 中国高模低缩丝项目投资计划书
- 2025年塑料包装袋生产线建设项目可行性研究报告
- 中国退敏剂项目投资计划书
- 中国顺式二氯菊酸项目创业计划书
- 石家庄市人民医院类风湿关节炎关节外科治疗考核
- 呼伦贝尔市中医院关节镜疼痛治疗考核
- 重庆市中医院甲状腺癌基因检测报告解读考核
- GB/T 9104-2022工业硬脂酸试验方法
- 江西赣美版三年级美术上全册教案
- 心血管-肾脏-代谢综合征(CKM)综合管理中国专家共识2025解读课件
- 《混凝土裂缝控制》课件
- 结核筛查委托协议书
- 《细胞培养技术》课件
- 广西《甘薯小象甲性信息素诱集测报技术规程》编制说明
- 老年人中医保健知识健康讲座
- 行政事业单位内部控制范本-行政事业单位内控手册
- 六上快乐读书吧《爱的教育》阅读题!考试必考(附答案)
- 医疗器械临床试验管理制度
评论
0/150
提交评论