《小王子》观后感

1、小王子观后感小王子 的故事带着几分惆怅， 引导着我们思索人生， 究竟是因为什么而迷失自我。以下是小编整理的小王子 观后感，欢迎大家阅读！小王子 观后感 1 用了一节课的时间， 观看了 小 王子这部电影。真是让我意犹未尽，感触颇多。对于这个 电影，我是从两个方面来理解的。我认为这部影片中所描述的是现实社会中的种种现象， 他所遇到的就是现实生活中的人，就像两个孩子所说，也许 世界太像大人一样太成熟太古怪了。首先，从小女孩的角度来讲。她妈妈为了能让孩子如愿 以偿的有一个成功的人生，不惜一直让她处于高压状态下， 甚至还安排了她人生的每个时间段的人生大计，让她按部就 班地去遵循。却没有考虑到她还是个孩子

2、，在矛盾激化的那 一刻，女孩爆发了：这是你理想中的人生，不是我的。在现在的社会中，千千万万的孩子都和她一样，为了完 成父母望子成龙、望女成凤的心愿一直在按照父母的轨迹去 生活学习，去达到父母所期待的人生巅峰。绝大多数的家长 都会对孩子说：只有考上了好高中读了好大学，以后才能走 上成功的道路， 才能有好的工作和人生， 才能成为 “别人家的孩子”，却不知道这种高压会对孩子造成多大的影响，而且影片中还忽略了一点，对孩子的道德修养和关于交友方面的教 育也是不可或缺的一部分。在那之后女孩结识了邻家的老爷 爷，听他讲小王子的故事，渐渐地由于女孩童心萌发，开始 与妈妈的高压 入生规划表”和成人的世界产生了矛

3、盾。 当然， 这个结果是必然的。再后来，女孩去看生病的老爷爷时说了 一句话：如果你想和别人制造羁绊，就要承担流泪的风险。 它让我明白了当你进入了一个新环境，选择了自己的圈子， 在这个圈子内的每个人都是会互相影响的，那么当我融入到 这个圈子，那我将别无选择，无论是好是坏，也无论你遇见 谁，他都是在你生命中该出现的人。其实，每个人都是自己的小王子，都应该有独立的私人 空间，有自己的思维和梦想，有自己的交友圈，而不是一味 的按照家长规定的模式去生活，因为那只是大人们自己的想 法或是他们未完成的理想心愿。当然对于家长的话要根据自 己情况的需求而取其精华，去其糟粕。不要束缚自己，否则 当我们渐渐长大后，

4、融入了这个社会，就会像小王子一样， 每天只知道像机械般地工作。成为社会中那些喜爱金钱虚荣 的那类人，而忽略身边人的感受。所以说，不论将来走的多 远，都不要忘记来时的路， 不要迷失自我，成为时代的附庸。除此之外，在小王子与玫瑰花的爱情中，我看到了爱情 与责任。由一开始太年轻不懂得如何去爱到后来从狐狸那里 明白爱即是责任、是宽容，最终又回到玫瑰花身边。在他经 历了世间种种，看惯了世间百态后，才明白生命诚可贵，爱 情价更高，不要等到失去时才懂得珍惜。这就说明只有用心 去看，才能看的真切。小王子观后感 2 小王子是个美丽而伤感的 故事，电影对于原著的把握应该是精准的吧。它没有单调地 呈现原著，而是以现

5、代生活为背景，讲述了一个女孩与老人 之间的动人故事。正因为依托了现代背景，因而故事具有更 强的现实性。在观看电影的时候，我有很强的代入感，恍惚 觉得小女孩是我，她妈妈是我，老人是我，小王子是我。我 想，这正是这部经典著作的魅力所在吧。所谓经典，便是随 着时间流逝其精神核心仍常驻人们心间。这部电影触动我心 扉之处太多，有几点思考记录如下：一、虽然长大，怎忘初心 电影的开始，本来要按照女强人妈妈的强劲学习计划度 过暑假的小女孩是一个没有自我、没有笑容、没有盼望、没 有想法的表情僵硬的孩子，可是窗外飘来的一架纸飞机、承 载着小王子的故事、带来了老人的友谊，从此改变了她，给 她送来了欢笑、 友谊、 希

6、望、 自我。 这是孩童本该有的模样， 她们应该和这个世界最初的模样一样纯真。老人是大人，但 他的心没有变成大人，他的内心单纯真挚，仿佛孩童一样。所以老人和女孩可以找到相同的交流频率，当降落伞兜头落 下罩住欢笑的两人，我的眼泪一下涌出，去卩不知我因为什么 如此感动。可是影片中的多数大人呢？当他们长大后，他们 忘记了孩童时的自己， 忘记了自己最初的心。 他们变得机械、 阴沉、冷漠，女孩的妈妈吝于陪伴孩子，女孩的爸爸深深躲 藏在每年只她生日时出现一次的城市模型之后，长大的王子 不记得了一切，大人们无不是一样森冷默然的面孔。不同的 大人，却有着同样恐怖丑陋的面容。试图掌控一切、拥有无 尚权力的国王，自

7、负无比、沉溺于夸赞和掌声的自负的人， 精于算计、贪婪无比的商人，他们身上无不投射着现代人的 缺点。望向死亡，对于权力、荣誉、财富的追逐都显得毫无 意义。电影中只是一遍遍地呼喊：不要遗忘！不要遗忘！你 长大了，也不要遗忘这一切。当女孩把剑插入玻璃瓶中放掉 所有星星回到天上时，她呐喊着：我会长大，可也不要成为 你们这样的大人！这样的心声，是作者埃克苏佩里要向世人 所传达的吗？二、寂寞的小王子电影与原著皆以小王子为名，他是此书当仁不让的 主角。可我在看电影的时候，一直在被他的寂寞牵动着心房。 他那长长飘动着的围巾，似乎更添寂寥。他孤单的身影，待 在宇宙间不知名的某个小行星上，不知来处、茕茕孑立。他

8、孤独地铲掉巴欧巴树， 孤独地看着日落，孤独地度过每一天。 直到他遇到一朵玫瑰。 这是他的玫瑰。世上独一无二的玫瑰。他们相依相伴，他们相爱了。然而他们都太年轻，他们第一 次相爱，他们不懂怎样相爱。小王子想要全心全意呵护玫瑰， 却适合其反。于是，小王子离开了。小王子与玫瑰，是世间 所有初遇爱的人的会有的困惑与迷茫吧。来到地球后，小王 子遇到了红狐狸。红狐狸说，你要驯养我，我们才能在一起。 小王子与红狐狸相互陪伴、 产生羁绊，红狐狸被小王子驯养， 他们在一起充满欢声笑语。红狐狸被爱驯养。最后遇到小王 子的是飞行员。他帮助小王子画出了他要的绵羊，而飞行员 终于找到了理解他画的人。他们相携着行进在沙漠中

9、，一起 观看日落、一起观看星空，飞行员和小王子来自宇宙中不同 的星球，然而他们的心灵却走得那么近。我不需要知道你来 自哪里、去向何方，我只知道你是世间最能理解我的那一个。 独一无二的那一个。小王子还教给飞行员，不要沉浸于离别 的伤痛。一一“只要你用心去看，就能看到你所想看到的。 旦产生了羁绊，总是会以眼泪分别。”当你看着星星时，会知道他就在其中的某一颗上， 他和他的玫瑰在一起。”我会去 想：小王子是谁？埃克苏佩里真的见过小王子？他就是小王 子吗？我们每个人其实都是小王子吗？三、你想成为怎样的人电影所依托的现代背景，提出了一个严肃的教育问题： 你想成为怎样的人？这不仅是开头小女孩参加名校沃斯学

10、院入学考试的考官问题，也是贯穿电影始终的人生命题。小 女孩关上窗户、关上心门，她将成为一个现代标准化 “大 人 ”成绩优异、能力卓越、 表情冷漠、 毫无个性， 她的人 生会有成就感但无喜悦与兴奋感。然而，当她打开窗户、走 向别院时，她便开启了不一样的五彩纷呈的童年和人生，因 为这位老人， 她的人生与众不同， 充满了纯真、 惊喜、 冒险、 欢笑与陪伴。那么，作为一个 8 岁女孩的母亲，我又想成为 怎样的母亲？我又想自己的女儿拥有怎样的人生？当电影 开头女孩和母亲正襟危坐、神情紧张地准备着沃斯学院的入 学考试时，不禁令我好笑地联想到南京诸多家长与孩子想方 设法想要考进南外的那种相似情状。而南京市每

11、年暗流的正 是以各小学考取南外的学生数量和比例来给各学校进行教 学质量排名！何其荒唐！考取了名校的就是好学生？考不取 的就没有美好的未来？培养不出更多能考取南外的尖子生 的小学就不是好小学？为了考取南外这样的名校，小学的孩 子们几乎没有休息没有假期没有自我，和片中女孩一样拥有 的就是按照计划拼命做题拼命补习拼命学习，家长们的理由 同样不可撼动：我们是为了你好！为了你的未来！然而，孩 子拥有怎样的人生该有谁来决定呢？片中的女孩大喊：这是 我的人生！该由我自己决定！小王子观后感 3 在寒假期间的作业中，有幸观 看了电影小王子 。虽然这是一部动画奇幻影片，但看完 了这部电影后，涌现出了一些悲伤的情感

12、，令我无法释怀。电影小王子的奇特之处在于：电影里那种隐晦的忧伤与 泛黄绘本的感觉，却能让所有人感到，自己就是在看小王 子，甚至有种第一次翻书时候的感觉。除了这些情感之外， 这部电影的整体画面风格，还带来了一股暖意，还有深深的 不舍。我多么希望这部电影永远不会有结局，这样我便可以 一直看着那位调皮的老飞行员，那名勇敢的 “学霸 ”小女孩的 长大，那个简单真诚的小王子和玫瑰花的故事。电影中望女成凤的单亲妈妈为了帮助她赢得 “成功的人 生”，带着自己的女儿搬进了新家， 并为她制定了异常严苛的 “人生规划表 ”。处于 “高压 ”下的小女孩在一场意外中结识了 隔壁的老飞行员并与他成为朋友，这个飞行员也将

13、自己珍藏 的“小王子 ”故事与她分享。 他们两个沉浸在飞行员的回忆中， 小女孩也仿佛随着 小王子”的'脚步游历了整个宇宙，属于孩 子的童心渐渐萌发，开始与妈妈的高压 “人生规划表 ”有了小 小的矛盾。作为一位妈妈一位老师的一种习惯，影片中妈妈 教育女儿的方式， 寄托给女儿的希望， 给我留下了深刻印象。那么作为一个刚只有两岁半女儿的母亲来说，我又想成 为怎样的母亲？我又想自己的女儿拥有怎样的人生呢？影 片中，女孩和母亲紧张地准备着入学考试，并为女孩指定了 异常严苛的 “人生规划表 ”，不禁让我想到如今的家长想方设 法的帮孩子报补习班，能望子成龙望女成凤，都想考取好的 名校。现在的小学孩子

14、们几乎没有休息、没有假期、没有自我 和片中女孩一样，拥有的就是按照计划拼命做题、 拼命补习、 拼命学习，家长的理由同样不可震撼：我们是为了你好！为 了你的未来！然而，孩子拥有怎样的人生该有谁来决定呢？ 片中的女孩大喊：这是我的人生！该由我自己决定！看电影的过程中，我心情很沉闷、不说话，影片中的各种触动心扉的因素。我的女儿也在旁边陪着我看电影，她只 是被影片中唯美的画面和可爱的任务吸引着，她并不懂影片 内容，她只是看到觉得好玩的好看的，欢乐的笑着。我突然 有种想让自己的女儿不要长大，不要面对学习的压力，考试 的压力；不要面对社会的冷漠，工作的竞争。就这样无忧无 虑的生活下去吧。电影中只是一遍遍地呼喊：不要遗忘！不要遗忘！你长大了，也不要遗忘这一切。当女孩把剑插入玻璃瓶中放掉所 有星星回到天上时，她呐喊着：我会长大，可也不要成为你 们这样的大人！这样的心声，是作者埃克苏佩里要向世人所 传达的吗？就如我所处在的工作环境，都是一群含苞待放的孩子们。作为他们的老师、朋友、伙伴，我们给他们的是一个舒 适、快乐的学习环境。我们的宗旨是 阳光教育”阳光育人” 就让他们在快乐的环境中学习，在快乐中成长把。让孩子们 保持着天真无暇的童心，我们不奢求在孩子们的记忆里有我们永远的影子，但我们能在他们三年的幼儿园时光里享受着 世界上最简单最快乐的幸福。我只是希望：希望不曾遗忘初心的那些已经