◆安义中学2012-2013学年下学期高二第一次月考生物试题（2013319-万晓军）

1、安义中学2012-2013学年下学期高二第一次月考生 物 试 题 命题: 万晓军 2013.3.19（试卷总分：90分 考试时间：90分钟）第卷（选择题，共36分）一、选择题（本题包括18小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共36分）1下列有关生态内容的叙述中，错误的是A种群数量为K/2值时，种群出生率与死亡率相等B低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡C依据种群年龄组成可预测种群的出生率和死亡率D在果园中适当增加食物链，能提高该生态系统的稳定性2. 调查某地乌鸦连续10年的种群数量变化，图中表示该种群数量是一年前种群数量的倍数，下列分析正确的是A乌鸦的种群密度采用样方法调查 B

2、第3年和第9年的乌鸦种群数量相同C第6年以前乌鸦种群数量进行“J”型增长 D第910年的乌鸦种群数量最小3下列活动中所得到数值与实际数值相比，可能偏小的是A标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落B调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物时没有打开电灯C样方法调查草地中的蒲公英的种群密度时，样方线上的个体都被统计在内D调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象4下图表示某种处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关产生这些变化原因的分析，最合理的是A若图所示为草原生态系统中某种群，则a点后的变化原因可能是过度放牧B若图所示为

3、某发酵罐中菌种数量，则b点肯定增加了营养供应C图中c点后发生的变化表明生态系统崩溃D图表示海洋生态系统中的某种鱼，d点表明捕捞过度5下图表示一个群落中甲、乙两个种群增长速率随时间变化的曲线，下列叙述不正确的是At1t3时间内，甲、乙种群均呈“S”增长Bt3t5时间内，甲、乙两种群的年龄组成不同Ct4t5时间内，乙种群出生率下降，死亡率上升，但出生率仍大于死亡率D甲、乙两种群可能为竞争关系，甲的竞争力小于乙6太平洋深处的一座岛屿由海底火山喷发形成。由于植被茂盛、物种独特，登岛研究的人员逐渐增多。下列叙述不正确的是A该岛屿物种发展到现阶段是初生演替的结果B研究人员的到来可能会影响该岛屿的群落演替C

4、调查岛上一种陆生动物的种群密度需要考虑迁入和迁出的影响D群落演替过程中岛屿上物种多样性增加7. 对下列两条食物链的分析正确的是玉米人 玉米牛人A一个吃玉米的人获得的能量一定比一个吃牛肉的人获得的能量多B能量沿食物链单向流动，传递效率随营养级升高而逐级递减C长期坚持素食可缓解世界粮食短缺问题D若土壤中含相同浓度的某重金属盐，则中的人比中的人重金属积累少8某生态系统食物网如图，其营养级间能量传递效率为10%20%。下列有关叙述错误的是A该食物网中含5条食物链B若草能提供10 000 kJ的能量，则第二营养级获得的最高能量值是2 000 kJC若去除蛇，且狐的数量不变，则草原能容纳的鹰的数量会减少D

5、若外来物种入侵该地区，则会影响其生物多样性9下表为科研人员对一荒地进行的食物链水平上的能量流动分析(单位：J/公顷·年，GP表示总同化量，NP表示净同化量，R表示呼吸量，GPNPR)，对此表所作的下列分析，不正确的是A食物链每个环节的NP仅有很少一部分被下一个营养级利用B该表显示出能量流动具有单向流动和逐级递减的特点C表中数据显示这是一个相对封闭的生态系统D缩短食物链可以提高人类对生态系统的能量利用率10. 如图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系。有关分析错误的是A细菌既可作为分解者，又可作为消费者的食物B第三营养级的生物有食草虫、线虫、海螺C若大米草死亡，将导致细菌数量增

6、加，沼蟹数量亦增加D若喷洒只杀灭食草虫的杀虫剂，则蜘蛛数量将减少11. 以下信息传递过程中能体现生命系统结构层次的顺序是DNA复制中遗传信息的传递'植物的胞间连丝'“春风又绿江南岸”中所含信息的传递'蜜蜂跳“8”字型摆尾舞'植物鲜艳的花冠吸引昆虫前来传粉'兴奋在神经元上的传导'食物放进口腔引起唾液的分泌发育着的种子合成生长素促进果实的发育A BC D12. 如图为草原生态系统的能量流动图解模型，A、B、C分别表示流入各营养级生物的能量，D、E、F分别表示各营养级生物用于生长、发育、繁殖的能量，G、H、I分别表示草、兔子、狼呼吸作用消耗的能量，J、

7、K、L分别表示流入分解者的能量。下列说法中，正确的是A图中AD、BE、CF BK中能量包括兔子尸体及狼粪便中的能量C食物链中能量最少的是分解者所处的营养级D第一营养级至第二营养级的能量传递效率是E/D13下列有关人体生命活动调节的叙述错误的是A免疫系统通过识别并清除异常细胞、病原体等，实现其维持稳态的作用B兴奋在两个神经元之间传递的过程中，不会出现膜的转移和融合C激素起作用后即被灭活，故机体需源源不断产生，以维持其含量的动态平衡D下丘脑能调控垂体相关激素的分泌，进而调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动14下图表示动作电位传导的示意图。下列叙述正确的是A轴突膜处于状态时，钾离子通道关闭，钠离子通道大

8、量开放B处于与之间的轴突膜，由于钠离子通道大量开放，膜外钠离子大量涌入膜内C轴突膜外侧局部电流的方向与兴奋传导方向相同Da处只有在兴奋传到后才能合成神经递质15. 下列各项分别表示一组概念的从属关系，其中不正确的是16. 西班牙科学家最新研制出一种MVAB疫苗，为人类战胜艾滋病提供了新手段。该疫苗以牛痘病毒为基础，插入了没有复制能力的4个HIV基因，它能够降低HIV对人体的危害。下列相关叙述不正确的是A4个HIV基因的不同是核苷酸序列的不同B疫苗中的HIV基因有助于人体免疫系统对HIV的识别C插入不能复制的HIV基因，从而保证临床试验的安全DMVAB作为抗体可消灭侵入人体的HIV17. 图1是

9、将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用表示)；图2是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图，下列说法错误的是A验证生长素浓度为b点浓度时具有最小值的实验设计中，对照组要设置两组B当生长素浓度小于c点浓度时，随生长素浓度的增加逐渐减小C只有生长素浓度高于c点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长D探究2,4D抑制杂草滋生的最适浓度的实验时，可参考此结论18菠菜属于雌雄异株的植物。菠菜的细胞分裂素主要由根部合成，赤霉素主要由叶合成。两种激素保持一定的比例时，自然界中雌雄株出现的比例相同。实验表明，当去掉部分根系，菠菜会分化为雄株；当去掉部分叶片时，菠菜会分化为雌株。下

10、列有关分析正确的是A细胞分裂素与菠菜的性别分化无关B植物的生命活动只受两种激素的共同调节C细胞分裂素与赤霉素在菠菜的性别分化上表现为协同作用D造成菠菜性别分化的根本原因是基因的选择性表达第卷（非选择题，共54分）二、非选择题（本题包括4小题，除标明外每空2分，共54分）19. (10分)某兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的作用，进行了相关实验。(1)如图为去掉其顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，据图分析：激素甲代表的是_。高浓度的生长素和细胞分裂素对侧芽萌动分别起的作用是_。(2)为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组又做了这样的实

11、验：将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖做能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。该实验的因变量是_。为使实验严谨，还需要另设对照组，对照组的处理是_。据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是：高浓度的生长素诱导产生了乙烯，从而_。20(14分)下列甲图表示某人工鱼塘生态系统能量流动图解(能量单位为：J/cm2·a)，乙图表示某种鱼迁入该生态系统后的种群数量增长速率变化曲线，请据图分析回答：甲乙(1)甲图中A代表_，该生态系统中储存的能量主要以_的形式存在；为保证各营养级都有较高的输出量，

12、随营养级的升高，输入的有机物应增多，原因是_。(2)甲图生态系统中，第二营养级到第三营养级的能量传递效率为_。(3)甲图由于某种因素使得生产者短时间内大量减少，一段时间后又恢复到原来水平，说明生态系统具有_能力。(4)乙图中，在t1t2时期种群的年龄组成为_型；已知该种鱼的环境容纳量为K，请据图乙在下面框中画出该鱼种群数量与时间的关系曲线。要求标出t1、t2对应数值。21.(14分)下列图甲是某草原生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，图乙为其中部分营养结构。请据图回答下列问题。(1)图甲中过程表示_，图乙中的生物对应图甲中哪些成分_(用字母表示)。(2)图甲过程中碳的

13、传递形式分别是_、_。(3)图乙中的蛇由于某种原因数量下降，蟾蜍的数量先增多后减少，最后趋于稳定，这属于_调节。(4)若草固定的总能量为6.8×109kJ，食草昆虫和鼠同化的总能量是1.3×108 kJ，则人最多能获得的能量是_kJ。若蛇取食鼠的比例由1/4调整到3/4，从理论上分析，改变取食比例后蛇体重增加1kg，人能比原来多增重_kg。(能量传递效率按20%计算)22(16分)下面是某生态系统中碳循环及能量流动模式图，图中AE表示生态系统的成分，表示相关生理过程或能量流动。据图回答下列问题：(1)该生态系统中食物链(网)可表示为_。若该生态系统的抵抗力稳定性较高，原因是

14、_。(2)一般情况下，生态系统中_(填、)。(3)参与过程的主要生物种类除了_外，还有一些生活在土壤中的小动物，若要调查研究后者类群的丰富度，常用_的方法进行采集、调查。(4)在自然生态系统中，碳循环的平衡是由_与_(用图中数字序号表示)的速率大致相同维系的，但随着现代工业的迅速发展，生物圈中碳循环的平衡被打破，形成温室效应，缓解温室效应的措施是_。安义中学2012-2013学年下学期高二第一次月考生 物 试 题参 考 答 案第卷(选择题,共36分)一、选择题（本题包括18小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共36分）题号12345678910答案ADBAACCCCB题号111213

15、1415161718答案ABBBCDBD第卷（非选择题,共54分）二、非选择题（本题包括4小题，除标明外每空2分，共54分）19.（10分）(1)生长素生长素起抑制作用，细胞分裂素起促进作用(2)乙烯浓度和根的生长情况取等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中抑制根的近地侧生长20(14分)(1)呼吸作用散失的热能 有机物 能量沿食物链流动是逐级递减的(2)15.6% (3)自我调节 (4)增长型 21. (14分) (1)光合作用 D、B(2)含碳有机物 CO2(3)负反馈(反馈) (4)2.46×108 222(16分) (1)CBA ABCE各类群所包含的生物种类多(各营养级生物种类多)(2) (3)细菌和真菌 取样器取样 (4) 大力植树造林，减少化石燃料的燃烧安义中学2012-2013学年下学期高二第一次月考生 物 试 题答题卡第卷(选择题,共36分)一、选择题（本题包括18小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共36分）题号123456789