小学教研活动报道稿

1、小学教研活动报道稿小学教研活动报道稿【 1】 为了努力打造一支高素质的业务骨干教师队伍， 模范小学本“引 进来，走出去”多边沟通交流的思想，于 11月 5日下午开展了“骨 干教师与北辰名师”课堂指导校本教研活动。旨在多方吸取先进教学思想与经验，提升教师整体素质，充分 发挥学校骨干教师和我区名师的传帮带作用， 全面推进学校师资队伍 建设。参加本次活动的有教育局李宁科长、进修学校谢瑞校长、内蒙 古的几位校长、北辰名师高学红、翁欣、吴作军，张金梅以及兄弟校 的领导和老师们。本次活动首先进行课例研讨，由模范小学八位青年骨干教师展 示语文、数学、英语，音乐各两节。课后八位老师进行了说课展示，之后由四位北

2、辰名师针对这几 节课例进行精彩的点评。名师们中肯的点评使每位教师受益匪浅，同时几位教师也借此 机会表达自己的心声， 她们纷纷捧上了最美的鲜花献给了自己的指导 教师。通过名师指导备课、说课、青年教师上课、名师评课等一系列 活动的开展，扎实有效的推动了我校校本教研活动的开展。本次活动在讨论、交流、总结、提升中结束。小学教研活动报道稿【 2】 活动由组长曹瑞娜老师主持。老师们纷纷谈论自己读后的收获。有的老师说：作者李荣灿先生不灌输深奥的理论，而是用一个 个真实教学案例与你产生共鸣。他的教学案例注重对个人心灵的挣扎的描述，语言平实却发自 内心深处，让人感觉到作者对工作的无比热忱， 对现实问题的真切关

3、注，以及对教育同行的热情激励。本书吸引我的是在语言平实的教学案例记述中，让我明白：教 师的根本是学习的学生，教育在于触动受教育者的心灵，激起我工作 的热情。有的老师说：这本书让我更深切的感受到一位教师必须要通过 综合素质的提高而将人本教育的思想落实到教育实践中， 真正实现教 育培养人、塑造人、发展人的本质要求。有的老师说：手上的幼苗需要滋润，才能在春风的吹拂下长出 粗壮的枝干，才能对抗无情的风沙，开出绚烂而迷人的花朵。迷途的学生需要心灵鸡汤的润泽，需要教师启迪智慧的语言， 才能打开心锁，才能在爱心的呵护下走上光明大道， 从而自信地面对 人生。所以对个性学生辅导尊重是前提，智慧是法宝，坚持是武器

4、。老师们争先恐后地发言着，畅谈着书给自己带来的快乐和 智慧。接着，在尹老师的主讲下，老师们沟通交流了第一单元教学的知识要点，讨论了有争论的教学问题。小学教研活动报道稿【 3】 每学期我校都会组织形式多样的校本教研活动，它犹如一个充 满魅力的磁场，将老师们吸引到一起， 一同经历着、感悟着、成长着、 快乐着。我校现在正在进行“先学、后导、当堂训练”教学法的课改实 验，为了使课改的脚步走的更快更稳， 我们开展了“人人都上实验课” 的教研活动，每一次教学研究活动，学校领导都会参与，在这种力量 的感召下，广大教师也由原来的“被动接受”变为“主动参与”，由 “被动学习”变为“主动研究”，使学校的教研氛围日渐浓厚。在每一次的教研活动时间里，大家都能畅所欲言，谈论着教学 中的种种困惑，抒发着教学中的得意情怀， 探讨着教学中的神来之笔。它为教师更新教育观念，进行业务切磋，相互学习，提升自我 搭建了一个有力的平台。正是在这种学习与反思中，探索与交流中，智慧的心灵才碰撞