课时跟踪检测（十五） 细胞的能量“通货”——ATP

1、.课时跟踪检测十五 细胞的能量“通货ATP总分值50分时间25分钟一、选择题每题3分，共24分1假如测得1个高能磷酸键的化学能是8P，那么ATP中的磷酸键能应该是A8PB8P16PC16P24P D24P解析：选C1个ATP中有2个高能磷酸键和1个低能磷酸键，所以其键能应在16P与24P之间。2以下关于ATP的表达，错误的选项是AATP中含有C、H、O、N、P五种元素B动植物、细菌和真菌的细胞内都是以ATP作为能量“通货的，说明了生物界具有统一性CATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成DATP分子水解去掉两个磷酸基团后就变成RNA的根本单位解析：选CATP由C、H、O、N、P五种元素组成。它

2、是生物的直接供能物质，它由1个腺苷和3个磷酸基团组成，假设去掉两个磷酸基团那么形成腺嘌呤核糖核苷酸，是组成RNA的根本单位。3以下是对生物体内ATP的有关表达，其中正确的一项为哪一项AATP与ADP的互相转化，在活细胞中其循环是永无休止的BATP与ADP是同一种物质的两种形态C生物体内的ATP含量很多，从而保证了生命活动所需能量的持续供给DATP与ADP的互相转化，使生物体内各项化学反响能在常温常压下快速顺利地进展解析：选AATP与ADP并不是同一种物质，ATP在细胞中含量很少，酶的催化作用使各种化学反响快速顺利地进展。4以下图代表物质M、N间的互相转化过程，那么A萤火虫体内的能量c可来源于光

3、能B吸能反响一般和物质M的合成相联络C能量d用于过程时大部分以热能形式散失DM、N间的互相转化是生物界共有的能量供给机制解析：选D图中物质M是ATP，物质N是ADP。萤火虫体内的能量c来自呼吸作用，不能来源于光能；吸能反响消耗物质M，和物质N的形成相联络；能量d用于各种生命活动，与过程没有关系；M、N间的互相转化是生物界共有的能量供给机制。5以下图为ATP的构造和ATP与ADP互相转化的关系式。以下说法正确的选项是A图1中的A代表腺苷，方框中的构造代表腺嘌呤核糖核苷酸B图2中反响向右进展时，图1中的b、c键断裂并释放能量CATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用具有高效性D酶1和酶2催化作用的机

4、理是降低化学反响的活化能，两者作用于同一种底物解析：选C图1中A代表的是腺嘌呤，方框中的构造代表的是腺嘌呤核糖核苷酸；图2中反响向右进展时，图1中的c键断裂并释放能量；ATP和ADP的互相转化依赖于酶的高效性，但酶1和酶2不是同一种酶，作用底物也不同。6以下关于ATP和蛋白质的表达，正确的选项是AATP中的“A与构成DNA、RNA中的碱基“A是同一种物质BATP中的能量可来源于光能和化学能，也可以转化为光能和化学能C蛋白质的合成过程中，ADP含量会稍有降低D蛋白质的功能特性由其氨基酸种类、数量和空间构造决定解析：选BATP中的“A是指腺苷，由腺嘌呤与核糖组成，而DNA、RNA中的“A是指腺嘌呤

5、碱基；蛋白质合成过程消耗能量，ADP增多；蛋白质构造的多样性是由组成它的氨基酸种类、数量、排列顺序和空间构造决定的，其中最重要的是排列顺序。7ATP荧光仪是专门设计用于快速检测微生物数量的测试仪器，其工作原理是ATP的含量与活细胞的活性、种类和数量成一定的比例关系。ATP可以和虫荧光素作用而发出生物光，光的强度和微生物的数量成一定的比例关系，其反响式如下：以下有关ATP及ATP荧光仪工作原理的表达，错误的选项是A检测过程中ATP内的化学能转变成光能B荧光的强度能反映微生物的数量CATP释放能量需要酶的参与D微生物体内ATP的产生都需要氧气的参与解析：选D不同种类的微生物产生ATP的条件不同，厌

6、氧微生物产生ATP就不需要氧气的参与，假设有氧气存在，其代谢反而受到抑制，ATP的产生量会减少。8ATP甲是生命活动的直接能源物质，据图判断以下表达正确的选项是A在主动运输过程中，乙的含量会减少B丙中不含磷酸键，是RNA根本组成单位之一C丁由腺嘌呤和核糖组成，而戊可用于甲的合成D甲乙和乙丙过程中，起催化作用的酶空间构造一样解析：选C在主动运输的过程中，乙的含量会增加；丙中也含有磷酸键，但不是高能磷酸键，丙为腺嘌呤核糖核苷酸；丁由腺嘌呤和核糖组成，戊为磷酸，可用于甲的合成；甲乙和乙丙过程中，底物分别是甲和乙，底物不同起催化作用的酶空间构造也不一样。二、非选择题共26分910分右图是有关ADP转化

7、成ATP时所需能量的主要来源示意图，据图答复以下问题：11分子ATP中含有_个高能磷酸键。2图中的a、b分别代表_、_。3c指_。4在动物肌细胞中，进展反响时，能量来自_。5反响进展时所需要的酶一样吗？_。为什么？_。答案：122呼吸作用光合作用3各项生命活动4ATP远离腺苷的高能磷酸键中的化学能5不一样催化的酶为ATP合成酶，催化的酶为ATP水解酶1016分为了探究肌肉收缩的直接能源是ATP还是葡萄糖，某研究性学习小组的同学利用以下实验材料进展了相关的探究活动。请答复相关问题：1提出问题：肌肉是从ATP中还是从葡萄糖溶液中直接获得能量？2作出假设：_；_。3实验材料及用具：新颖的骨骼肌标本、

8、ATP溶液、葡萄糖溶液、蒸馏水、电极、滴管等。4实验步骤：选取三个新颖的一样的骨骼肌标本，分别标记为A、B、C。给A、B、C骨骼肌分别施加适宜的电刺激，直至骨骼肌不再收缩。给A标本滴加适量的蒸馏水，给B标本滴加_，给C标本滴加等量的葡萄糖溶液。给A、B、C标本同时施加适宜的电刺激，观察_。5预测结果及分析：给骨骼肌施加两次电刺激的目的是否一样？_。原因为_。假设C标本收缩，A、B标本不收缩，那么说明_。假设B标本收缩，A、C标本不收缩，那么说明_。解析：该实验为探究实验，假设就会有两种情况：肌肉直接从ATP中获得能量，或从葡萄糖溶液中获得能量。实验表达了单一变量原那么、对照原那么和等量原那么，实验变量为对骨骼肌标本的不同处理：滴加等量的蒸馏水对照、ATP溶液实验和葡萄糖溶液实验。实验分析：第一次电刺激可以耗尽骨骼肌中的能量，使骨骼肌不再收缩，这表达了等量原那么；第二次电刺激目的是观察骨骼肌是否发生收缩现象。骨骼肌能否发生收缩反响与直接能源物质有关，假如ATP是直接能源物质，滴加ATP溶液后骨骼肌就会收缩；假如葡萄糖是直接能源物质