《认识东、南、西、北》教案2_第1页
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文档简介

1、小学三年级数学认识东南西北教案 安岳县千佛小学 黄秋菊教学内容：东南西北（西师版小学数学第五册第三单元“东、南、西、北”）教学目标：1、学生能在地图和实际空间中正确的辨认东南西北；能根据一个确定的方向，辨认出其它方向。2、能积极参与数学学习活动，发展学生的空间观念，认识数学与生活的密切联系教学重点：正确的辨认方向，发展学生的空间观念.教学难点：在实践中辨认方向，发展学生的空间观念教学过程：一、创设情境：1、教师课前在教室四周和中间摆上一组桌子，课前把学生分成五组，分别叫做东方队、南方队、西方队、北方队、中方队，举牌集合。2、教师出示指南针，让学生根据指南针指示的方向就座。3、让中方的一名学生说

2、一说自己周围分别是什么方向。二、探索新知：1、教师多媒体出示第47页地图，让学生仔细观察，说一说自己看到了什么？教师重点引导学生观察方向标。并根据方向标确定地图的北方在什么方向？2、北方确定后，其它的方向能确定吗？让学生试着说一说，教师小结，地图通常是按上北、下南、左西、右东绘制的。3、活动教师说方向，学生做动作。方法：北方手指向上，南方手指向下，西方手指向左，东方指向右。先让学生练习，然后五个小组比赛。4、看书上的地图，同桌的互相说一说。（完成47页例1 下面的题目）三、身边的数学下面我们来看一下我们身边的实际问题。1、你家的门或窗朝哪个方向？2、学校在你家的什么方向？同学之间互相交流。四、巩固练习1、出示中国地图，让学生在地图上找到恒山、嵩山、衡山、华山、泰山、让学生填空： 东岳（ ）、西岳（ ）、南岳（ ）、北岳（ ）、中岳（ ）。2、出示学校示意图，让学生说一说学校各个方向的景色。3、出示中国地图，让学生说一说重庆的方向再看重庆地图说一说荣昌是重庆的什么方向。4、如果你在外出

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