高一物理新必修二学案 7.6 实验：探究功与速度变化的关系

1、.7.6 实验：探究功与速度变化的关系 学案人教版必修21物体由于运动而具有的能称为_，动能的大小与速度的大小有关，速度越大，动能_；通过做功可以改变物体的动能，因此，对物体做功也就意味着物体的速度发生_2探究功与速度变化关系的思路：1使平板上的小车在力的作用下从_开场运动，测量力的大小及小车_，可以计算力做的功，改变力的大小或小车运动的间隔 ，也就改变了_2小车的速度可以由_和纸带测出3以_为纵坐标，以_为横坐标，作出图线，由图线特征理解两者的定量关系3操作技巧：1平衡摩擦力假如纸带上打出的点距是_的，说明纸带的运动是匀速的，小车重力沿斜面方向的分力就刚好平衡了小车所受的摩擦力2选择纸带对纸

2、带上的点进展分析，选择相邻间隔 根本_的假设干个点作为小车匀速运动阶段的点，用这些点计算小车的速度4数据处理：根据实验测得的数据，分别作出Wv图线、W图线、Wv2图线、Wv3图线.假如哪一种图线更接近于过原点的倾斜直线，功与速度的某相关量之间可能就是一种_关系【概念规律练】知识点一实验原理1在本实验中，我们并不需要测出橡皮筋做的功到底是多少，只需测出以后各次实验时橡皮筋对小车做的功是第一次实验的多少倍，使用的方法是A用同样的力对小车作用，让小车通过的间隔 为s、2s、3s进展第1次，第2次，第3次实验时，力对小车做的功就是W、2W、3WB让小车通过一样的间隔 ，第1次力为F、第2次力为2F，第

3、3次力为3F实验时，力对小车做的功就是W、2W、3WC选用同样的橡皮筋，在实验中每次橡皮筋拉伸的长度保持一致，当用1条、2条、3条同样的橡皮筋进展第1次、第2次、第3次实验时，橡皮筋对小车做的功就是W、2W、3WD利用弹簧测力计测量对小车的拉力F，利用直尺测量小车在力的作用下挪动的间隔 s，便可求出每次实验中力对小车做的功，可控制为W、2W、3W2关于探究功与物体速度变化的关系实验中，以下表达正确的选项是A每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的详细数值B每次实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致C放小车的长木板应该尽量使其程度D先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出知识点二实验的本卷须知3

4、实验时小车在运动中会受到阻力作用在小车沿长木板滑行的过程中，除橡皮筋对其做功外，还有阻力做功，这样便会给实验带来误差，我们在实验中想到的方法是使长木板略为倾斜对于长木板的倾斜程度，以下说法正确的选项是木板只要略微倾斜一下即可，没有什么严格要求木板的倾斜角度在理论上应满足以下条件，即重力使物体沿斜面下滑的分力应等于小车受到的阻力假如小车在倾斜的木板上做匀速运动，那么木板的倾斜程度是符合要求的其实木板不倾斜，问题也不大，因为实验总是存在误差的A B C D【方法技巧练】一、实验数据的处理方法4某同学在探究功与物体速度变化的关系时得到了W与v的几组数据，请你对这些数据进展处理，并确定W与v之间的关系

5、W1为物体速度由0.00变化到0.80 m/s时所做的功.W/W10.001.002.003.004.005.006.00v/m/s0.000.801.101.281.531.761.89v2/m2/s20.000.641.211.642.343.103.57二、用其他方法探究功与速度变化的关系5质量为1 kg的重物自由下落，通过打点计时器在纸带上记录运动过程，打点计时器所接电源为6 V、50 Hz的交流电源，如图1所示，纸带上O点为重物自由下落时纸带打点的起点，选取的计数点A、B、C、D、E、F、G依次间隔一个点图中未画出，各计数点与O点之间的间隔 依次为31.4、70.6、125.4、19

6、5.9、282.1、383.8、501.2，单位为mm.那么：图11求出B、C、D、E、F各点速度并填入下表；计数点BCDEF速度m·s12求出物体下落时从O点到图中各点过程中重力所做的功，并填入下表；计数点BCDEF功J 3适中选择坐标轴，在图2中作出物体重力做的功与物体速度之间的关系图象图中纵坐标表示_，横坐标表示_，由图可得重力所做的功与_成_关系图2参考答案课前预习练1动能越大变化21静止在力的作用下运动的间隔 力对小车做的功的大小2打点计时器3功W速度v31均匀2一样4正比课堂探究练1C实验中每次橡皮筋拉伸的长度保持一致，就可以保证每根橡皮筋所产生的拉力相等，且每次实验时小

7、车在力的方向上发生的位移相等，C正确2D本实验没有必要测出橡皮筋做的功到底是多少焦耳，只要测出以后各次实验时橡皮筋做的功是第一次实验时的多少倍就已经足够了，A错；每次实验橡皮筋拉伸的长度必须保持一致，只有这样才能保证以后各次实验时，橡皮筋做的功是第一次实验时的整数倍，B错；小车运动中受到阻力，只有使木板倾斜到一定程度，才能减小误差，C错；实验时，应该先接通电源，让打点计时器开场工作，然后再让小车在橡皮筋的作用下弹出，D正确3B由动力学知识可以知道，要平衡摩擦力，就应使物体的重力沿斜面向下的分力等于物体受到的阻力，使小车可以匀速运动4见解析解析以W为纵坐标，v为横坐标，作出Wv图线如图甲以W为纵坐标，v2为横坐标，作出Wv2图线如图乙由图象可看出：Wv2.方法总结用图象分析两个物理量间的关系很直观，也很明晰，通过图线的形状确定W和v以及W和v2的关系511.181.571.962.352.7420.691.231.922.763.763如下图重力做的功WG物体速度的平方v2物体速度的平方v2正比解析1各点速度由公式v，求出vB m/s1.18 m/s同理vC1.57 m/s，vD1.