课时跟踪检测六分解纤维素的微生物的分离

1、.课时跟踪检测六 分解纤维素的微生物的别离总分值50分时间25分钟一、选择题每题3分，共24分1在参加刚果红的培养基中出现透明圈的菌落是A分解尿素的细菌B硝化细菌C分解纤维素的细菌D乳酸菌解析：选C分解纤维素的细菌能将纤维素分解，那么刚果红纤维素的复合物就无法形成，培养基中就会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈。2使用刚果红染色时，参加刚果红应在制备培养基时梯度稀释时倒平板时涂布时长出菌落时A BCD解析：选C常用的刚果红染色法有两种：一种是先培养微生物，长出菌落后再参加刚果红进展颜色反响；另一种是倒平板时就参加刚果红。最终，两种染色法都可以在培养基上观察到以纤维素分解菌为中心的透明圈。3以下关

2、于纤维素酶的表达，错误的选项是A纤维素酶只有一种，只能将纤维素分解为葡萄糖B纤维素酶是一种复合酶，至少包括C1、Cx和葡萄糖苷酶三种C纤维素可被纤维素酶水解成葡萄糖，为微生物提供营养物质D分解纤维素的细菌、真菌、放线菌，都是通过产生纤维素酶来分解纤维素的解析：选A纤维素酶是一种复合酶，一般认为至少包括三种组分，C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶。其中C1酶和Cx酶将纤维素分解为纤维二糖，葡萄糖苷酶将纤维二糖分解为葡萄糖。纤维素可以为以纤维素为碳源的真菌、细菌、放线菌提供营养物质。4刚果红是一种酸性染料，能将以下哪些物质染色纤维二糖葡萄糖纤维素淀粉A BC D解析：选D刚果红可与纤维素等多糖反响生成红色

3、复合物。5要将能分解纤维素的细菌从土壤中别离出来，应将它们接种在A参加指示剂的鉴别培养基上B含有蛋白胨的固体培养基上C只含纤维素粉而无其他碳源的选择培养基上D含四大营养要素的培养基上解析：选C分解纤维素菌的选择条件是以纤维素为唯一碳源。6以下关于别离纤维素分解菌实验过程的操作，有误的是A经选择培养后将样品直接涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上B富集培养这一步可省略，但培养的纤维素分解菌少C经稀释培养后，用刚果红染色D对照组可用同样量的培养液涂布到不含纤维素的培养基上解析：选A经选择培养后，再经稀释，才能将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上；富集培养可省略；经稀释培养后，用刚果红染色；设置对照能

4、证明经富集培养确实得到了欲别离的微生物。7利用农作物秸秆为原料可消费乙醇，消费过程中可采用微生物将秸秆水解或用酶水解，其主要技术流程如以下图所示，以下相关说法错误的选项是秸秆秸秆碎屑反响罐水解压滤出渣酒精发酵真空分馏A可用刚果红染色法挑选过程所需的纤维素分解菌B过程参加的纤维素酶是葡萄糖苷酶C酒精发酵接种的酵母菌需在无氧条件下发酵D酒精发酵前需对培养基进展高压蒸汽灭菌解析：选B挑选纤维素分解菌可采用刚果红染色法；纤维素酶为复合酶，至少包含三种组分，C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶；酒精发酵需在无氧条件下进展；酒精发酵前需对培养基进展高压蒸汽灭菌。8下表资料说明在各种培养基中细菌的生长情况，S、C、M

5、为简单培养基，U、V、X、Y、Z代表参加培养基的不同物质，问哪一种物质细菌不能合成培养基生长状态S、C、MS、C、MVZS、C、MUYS、C、MZXS、C、MVYS、C、MUXS、C、MYZ注：表中“表示能生长，“表示不能生长。AU BVCYDZ解析：选C从表中可以看出，但凡能生长的均有Y，而不能生长的均无Y。因此，Y是细菌不能合成的物质。二、非选择题共26分912分有些微生物能合成纤维素酶，通过对这些微生物的研究和应用，使人们可以利用秸秆等废弃物消费酒精，用纤维素酶处理服装面料等。研究人员成功地从土壤中挑选到能产生纤维素酶的微生物。分析答复以下问题：1在将样品稀释涂布到鉴别培养基之前，可以通

6、过_填“固体或“液体培养基进展_以增加纤维素分解菌的浓度。2刚果红可以与纤维素等多糖形成红色复合物，但并不与纤维二糖和葡萄糖发生这种反响。常用的刚果红染色法有两种，第一种是先培养微生物，再参加刚果红进展颜色反响；第二种是在_时就参加刚果红。_填“第一种或“第二种方法会使菌落之间发生混杂。3假如观察到产生_的菌落，说明可能获得了纤维素分解菌。为了确定是纤维素分解菌，还需要进展_产纤维素酶的实验。纤维素酶的测定方法一般是对纤维素酶分解滤纸等纤维素后所产生的_进展定量的测定。4实验完毕后，使用过的培养基应该进展灭菌处理才能倒掉，这样做的目的是_。解析：1在将样品稀释涂布到鉴别培养基之前，可以通过液体

7、培养基进展选择培养以增加纤维素分解菌的浓度。 2常用的刚果红染色法有两种，一种是先培养微生物，再参加刚果红进展颜色反响，另一种是在倒平板时就参加刚果红。但第一种方法会使菌落之间发生混杂。 3假如观察到产生透明圈的菌落，说明可能获得了纤维素分解菌。为了确定是纤维素分解菌，还需要进展发酵产纤维素酶的实验。纤维素酶的测定方法一般是采用对纤维素酶分解滤纸等纤维素后所产生的葡萄糖进展定量的测定。 4实验完毕后，使用过的培养基应该进展灭菌处理才能倒掉，以免菌种对环境造成污染。答案：1液体选择培养2倒平板第一种3透明圈发酵葡萄糖4防止造成环境污染1014分纤维素酶在生物燃料制作、布料处理中起重要作用。目前，

8、利用微生物进步纤维素酶产量是主要开展方向。如图甲，用紫外线照射含有纤维素分解菌的土样，别离、培养，再检测各菌株的纤维素酶的产生量。答复以下相关问题：1紫外线照射的目的是_，A0组未经紫外线处理，其作用是作为_。 2经高压灭菌锅灭菌的培养基，需要冷却后才能用来倒平板。常用于估计培养基已冷却到50 左右的简便方法为_。3上述培养皿中的培养基除含有水和无机盐、酵母膏、水解酪素、琼脂等外，还应有_，目的是选择纤维素分解菌。 4上述检测结果如图乙所示。由图可知，_组酶含量与A0组一样，最可能的原因是_。解析：1紫外线属于诱发基因突变的物理因素，通过紫外线照射，细菌突变频率大大进步，从而可能挑选出人类需要的高产菌株；A0组未经紫外线处理，为对照组。2用手触摸盛有培养基的锥形瓶刚刚不烫手时的温度是50 左右。3在富含纤维素的培养基上，只有产纤维