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文档简介
1、附件4关于加强培训管理工作方案人力资源部一、工作现状大唐国际始终高度重视职工培训,不断健全培训体系,保障资源投入,完善培训制度,强化培训鼓励,注重培训实效,人才队伍建设取得了丰硕成果,为公司快速开展提供了可靠的人才保障。一全面落实人才规划,人才队伍日益壮大。根据公司开展战略科学制定人才开展规划,以落实八个人才工程为主线,统筹推进企业管理、专业技术和生产技能三支人才队伍建设,取得了丰硕成果。目前,公司系统享受集团公司长期鼓励818人,其中政府特殊津贴2人、全国技术能手3人、电力行业技术能手18人、中央企业技术能手71人、集团公司技术能手186人、集团公司“双十大杰出人才5人、集团公司“112人才
2、763人。二大力开展职业培训,职工队伍整体素质不断提高。公司始终以提高职工素质为核心,科学制定培训方案,大力开展职工岗前和岗位培训,鼓励职工自主开展学历教育,加强人才评价和技能鉴定工作,职工队伍学历层次、专业技术和技能等级水平日益提高。目前,公司25043名正式职工中,大专及以上学历19095人,占76.24%;中级职称及以上6168人,占24.62%;高级工及以上高技能人才8659人,占34.57%。三以集团公司“112人才工程为载体,打造出一支技术实力较为雄厚的专家队伍。公司大力推进“112人才工程,鼓励、引导职工积极参加“112人才遴选,落实长期鼓励和专家津贴,逐渐形成一支技术实力雄厚的
3、专家队伍。截止2021年底,公司系统763人荣获集团公司第四届“112人才称号,其中企业管理类24人,专业技术类296人,生产技能类443人。3人获评集团公司“十大杰出专业技术人才称号,2人获评“十大杰出高技能人才。四以职业技能大赛和职业技能鉴定为平台,培养出一批高技能人才。公司每年组织三至四个专业职业技能竞赛和两至三个专业调考,选派优秀选手参加集团公司、电力行业、国资委等上级竞赛,取得了优异成绩,培养出一批技术能手。充分发挥以鉴定促培训的带动作用,扎实推进职业技能鉴定,落实技师津贴,强化鼓励,技师和高级技师队伍不断壮大,技师到达1574人、高级技师266人,高技能人才培养成效显著。五根本建成
4、培训基地体系,职业培训保障体系逐步完善。公司相继建成点检、集控、水电、继电保护、风电、防磨防爆、脱硫脱硝、热控、燃机九个培训基地,各培训基地成功举办了系统内外多期专业培训班和职业技能竞赛,基地管理逐步标准和成熟,在专业培训中发挥了越来越重要的作用。 二、存在问题一人才总量还需要进一步加大。公司人才队伍中,拥有大学以上学历、中级及以上职称或高级工及以上技能等级的职工所占比例还不是很高,与同行业比较优势不明显;在发电生产、设备管理和运行检修等岗位,技术精湛、扎根一线人才还相对缺乏,局部单位还存在人岗不匹配的现象,人才储藏总量还不能满足公司健康、持续开展需要。二高层次人才还需要加大培养力度。国家电力
5、体制改革和集团公司内部深化改革进入新常态,公司进入“五期叠加开展阶段,面对新的开展形势,公司的高层次经营管理、专业技术和生产技能人才还比较缺乏,人才储量和梯队建设还不是十分合理。三创新人才缺乏是急需解决的瓶颈。随着电力技术不断开展,新设备、新技术、新工艺日新月异,节能减排和清洁能源要求越来越高,公司需要大批的创新型人才,来破解难题,技术攻关,提高效能。四人才效能需要进一步充分发挥。自组建以来,公司开展规模和领域得到极大拓展,各类人才在公司快速开展中发挥了巨大作用。与此同时,由于职业开展通道、鼓励机制等多因素,人才效能未得到充分发挥,公司科技创新、管理创新成果数量和质量都有待于进一步提升,论文、
6、著作、专利、创造等知识产权成果还很欠缺,也制约了公司结构调整和升级。五培训工作针对性和实效性需要进一步增强。公司三级培训体系业务界面还不清晰,分工尚需更加明确,存在过度培训和培训盲区的问题。培训需求调查过于粗放,数据分析需要更加深入、精准。培训方案需要增强针对性,培训目标要更加具体,培训对象需要进一步细分。需要加强培训效果评估,从而形成方案、实施、评估、改进的闭环控制。三、工作措施一落实年度培训方案,提高培训针对性和实效性。2021年要针对领导人员、公司本部人员,重点加强国企改革、电力改革、集团公司“158战略和大唐国际十三五开展规划等培训;针对专业技术人员,根据专业管理需要、专业人员现状和专
7、业管理特点,重点开展根底专业培训。配合完成公司年度重点工作、重要任务,开展专项培训。进一步加强培训工程实施管理,加强过程管理和效果评估,提高培训实效性。二大力开展职业技能竞赛,培养高层次技能人才。依据集团公司的竞赛方案,组织热工、燃料采制化、钳工和脱硫运行四个专业技能竞赛,组织参加集团公司水电、风电运行人员调考,组织平安管理和财务会计两个专业调考。进一步加强过程管理,保证严谨性和公平性;组织参加集团公司竞赛赛前集训管理,组织专家充分论证集团公司竞赛内容、规那么,开展有针对性的训练,提高选手适应大赛的能力。进一步标准专业调考,强化全过程管理,确实到达推动岗位学习和培训的目的。三深入推进职业技能鉴
8、定,提高一线职工技能水平。充分发挥以鉴定促培训的积极作用,促进岗位学习。从机制入手,充分调动职工参加技能鉴定积极性,重点提高技师、高级技师申报率和通过率。试行高技能人才聘任制,落实技师、高级技师津贴。重点加强劳务派遣人员技能鉴定,切实做到职业技能鉴定覆盖到所有生产技能岗位。四积极开展专家遴选,打造技术精湛的专家队伍。要按照集团公司整体安排,组织好集团公司三级三类专家库入库专家遴选。严格按程序组织三级三类专家遴选,积极鼓励并大力推荐公司系统各类人才申报集团公司级专家,严格审核积分事项,保证遴选质量,确保选拔有真才实学的专家。五进一步标准培训基地建设。鼓励培训基地承办集团公司、行业的培训任务,努力
9、将培训基地办成集团公司或行业培训基地。指导高井热电厂建设集团公司燃机培训中心。供学习参考“加强培训工作任务分解表序号工作事项主管领导牵头部门协管部门工作任务及措施时间进度方案1科学制定并有效落实2021年培训方案王国平人力资源部各部门1.在基层企业培训需求调查的根底上,与各部门进行充分沟通,确定2021年公司本部主办的培训工程方案;2.为有效解决培训方案落实不到位、收费标准不统一、食宿标准不平衡的问题,加强审核工程预算,统一食宿标准。3.人力资源部加强培训工程实施监督,跟踪检查培训方案实施情况,确保全面、高质量完成培训方案。1.3月上旬发布公司本部主办培训工程方案;2.7月20日前完成上半年培
10、训方案跟踪检查,年底完成年度培训方案完成情况报告。2组织2021年职业技能竞赛王国平人力资源部生产部 燃料部 企化部1.根据集团公司年度职业技能竞赛方案和专业调考方案,会同各专业部门,研究确定公司年度竞赛和调考方案,并下达。2.发布竞赛方案,明确各专业工种竞赛形式、范围、内容、规那么等,编制竞赛说明。3.在集团公司竞赛前一个半月左右,举办公司的对应专业竞赛,选拔参加集团公司竞赛选手。4.组织集团公司大赛前集训,聘请有带队经验的教练进行指导,加强集训过程管理。1.3月中旬下达竞赛和调考方案;2.3月下旬下达竞赛通知;3.集团公司大赛前一个半月完成选拔;4.在集团公司大赛前组织4周左右的集训。3组
11、织三个专业工种调考王国平人力资源部生产部安环部财务部1.根据集团公司整体工作安排,组织完成运行值班员燃机、水电、风电调考2.会同安环部,组织平安生产管理人员调考3.会同财务部组织财会人员调考1.4-10月;2.6月底之前完成平安管理人员调考2.1 4月完成平安生产管理岗位人员统计、抽取参加调考人员名单;2.2 5月确定并公布调考方案、组织命题;2.3 6月组织考试,发布成绩。3.10月底之前完成财会人员调考3.1 8月完成财务会计岗位人员统计、抽取参加调考人员名单;3.2 9月公布调考方案,组织命题;3.3 10月组织考试,发布成绩。4完成集团公司三级三类专家库遴选王国平人力资源部各部门1.制
12、定公司开展专家库建设工作方案,成立领导机构,组织申报培训,启动申报工作2.公司系统各企业发动符合条件的人员申报,通过申报系统完善个人根本信息、岗位工作经历,审核申报资格;3.组织申报人员积分登记,完成申报材料填报;4.各企业人力资源部组织审核申报材料,并提交大唐国际;5.大唐国际组织审核审核申报材料和积分事项,并提交集团公司;6.根据集团公司下达大唐国际级专家名额和积分排序,确定大唐国际级专家。1.3月中旬组织培训,启动申报;2.3月下旬完成申报人资格审查;3.4月上旬完成申报人员填报;4.4月30日前完成审核并提交;5.5月30日前提交集团;6.8月底之前5组织完成2021年度专业技术资格评
13、定王国平人力资源部1.完成职工个人申报;2.汇总各单位申报数据,组织申报材料互审;3.组织申报高级专业技术资格人员辩论;4.申报数据提交集团公司。1.2月底之前完成个人申报;2.4月下旬完成材料互审;3.5月份完成级辩论6组织完成2021年职业技能鉴定王国平人力资源部1.按照技能鉴定方案,配合集团公司技能鉴定办公室和各技能鉴定站,积极推荐公司系统专家担任技能鉴定考评员;2.落实技师津贴,加强鉴定前培训,提高技师、高级技师申报率和通过率。1.1月份完成报名;2.2月份下达方案;3.各企业按照年度方案参加个鉴定站鉴定。7完善职业培训制度体系王国平人力资源部1.修订?本部职工培训管理方法?;2.修订?本部主办培训工程管理方法?;3.修订?大唐国际职工教育培训经费管理方法?9月底之前完成8积极开展专业培训,充分发挥培训基地的保障作用王国平人力资源部各培训基地承担对口专业培训工程:1.点检培训基地:承办公司钳工大赛、集团公司第一期点检员培训、大唐国际第十三期、十四期初级点检员培训、两期高级点检员培
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