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文档简介

1、我会认我会认我会读我会读我会写我会写我发现我发现我会做我会做1、小声读课文，圈出生、小声读课文，圈出生字，读准字音。字，读准字音。2、标出自然段。、标出自然段。3、读不熟和喜欢的段落。、读不熟和喜欢的段落。坏坏 扎扎 抓抓 莓莓 幸幸 福福 吵吵 受受hui z zhu mixn f cho shu我会读我会读坏坏吵吵莓莓福福受受幸幸抓抓扎扎（ ） （不）（不） 坏坏 （ ）（）（ ） （ 吵）吵）（ ） （ ） 抓抓（ ） （ ） （莓）（莓）坏坏 ？ 幸福幸福 ？ 漂（漂（ ） 飘（飘（ ） 好好 痛苦痛苦土土票票+风风氵氵+票票每每艹艹扌扌爪爪土土口口 松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山

2、顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。 导学设计： 松鼠送给小熊什么礼物？ 小熊送给小松鼠什么礼物？ 划出“祝你快乐！”“祝你幸福！”两句话，多读几遍。 松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。船漂呀漂，漂到小熊的家门口。小熊拿起纸船一看，小熊拿起纸船一看，乐坏了乐坏了。纸船。纸船里放着一个里放着一个小松果小松果，松果上挂着一张，松果上挂着一张纸条，上面写着：纸条，上面写着：“祝你快乐祝你快乐！” 小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂漂到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只

3、到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，风筝。风筝乘着风，飘飘呀飘，飘到了松鼠家门口。呀飘，飘到了松鼠家门口。 松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！” 这篇课文讲纸船和风筝让 和 成了好朋友。小熊松鼠？比较句子：比较句子：纸船纸船漂呀漂漂呀漂，漂到小熊的家门口。，漂到小熊的家门口。风筝乘着风，风筝乘着风，飘呀飘飘呀飘，飘到了松，飘到了松鼠家门口。鼠家门口。 选字填空： 飘 漂（ ）扬 （ ）流 （ ）亮 （ ）荡纸船顺着小溪（ ）到了山脚。树叶乘着风（ ）到了我家门口。 选字填空： 飘 漂（飘）扬 （漂）流 （漂）亮 （飘）荡纸船顺着小溪（漂）到了山脚。树叶乘着风（飘）到了我家门。小熊看到一只纸船向他漂来，他是怎么想，怎么做的？同桌交流 傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。 傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。 松鼠和小熊住在一座山上，松鼠住在（ ），小熊住在（ ）。松鼠把美好的祝福写在（ ）上带给小熊，小熊把美好的祝福写在（ ）上带给松鼠

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