特色早读评比策划书

1、特色早读评比策划书一、活动目的：为响应学院优良学风班创建活动，提高全院同学们学习的积极性和主动性，促进同学们的综合素质的全面提高，同时也为打破枯燥无味的早自习观念，活跃校园学习气氛，为同学们创造良好的学习氛围和学习环境，增强对班级的凝聚力和个人荣辱感的认知，培养同学们的自觉学习习惯，结合我院实际情况特开展特色早读评比活动。三、活动对象：五年制全体学生四、活动举办：主办：学生处 协办：学生处助理团五、活动时间：（待定）六、活动内容：（一）前期准备：1、宣传部负责前期海报宣传工作，海报包括活动的时间及其对象，内容要新颖，突出主题。2 、印发相关资料及评比表格3、 召开一次全体协调会议，介绍活动具体

2、流程。确保每个工作人员熟悉本次活动及相关细则。并认同本次活动。4、 以班为基础自选早自习内容，所有同学都要参与，确保每个人都参与其中，确保同学对特色早读内容的自愿、认同。杜绝在大部分同学不知情的或对本次活动认真甚少的情况下，只由小部分人对早读内容进行决定。（二）活动实施：本活动共有四个阶段，每阶段持续时间为一周：第一阶段： 创建周在本阶段通过以下三种途径号召全体大二同学创建特色早读：1.召开各系部辅导员助理会议，下发特色早读评比通知及相关细则；2.召开各系部学生会协调会议，下发特色早读评比通知及相关事宜。 3.助理团通过海报、展板、学校网站等媒体途径进行宣传。4.各班自选主题，如在本过程内没能

3、准备好本班的早读内容，将有学学生处助理团给予分配，直至班级选出本班的早读内容。第二阶段：初评周各系部学生会根据特色早读评选条例和本系部情况自行组织特色早读评选检查工作，评选工作至少一次。在此期间，学生处助理团组织人员安排检查，并于周五将各系检查结果提供给各系部一份，同时各系部将检查数据交给助理团一份，各系部根据两方数据，进行初评排名，按比例30%推选特色早读班级。评选办法：评选采用扣分制，每班总分为100分。根据评选规则进行相应扣分。各班初评成绩=50%各系学生会评选成绩+50%学生处助理团评选成绩第三阶段：复评周在本阶段，将由学生处老师、各系相关辅导员、各系学生会主席组成的评审团对各系部推选

4、的特色早读班级进行打分，同时学生处助理团将组织检查人员到各系部优秀班级进行常规检查。最后对各班级的由两项数据得到的最后评选成绩进行排名，选出特色早读称号的班级评选办法：评委团采用评分制，总分100分。各班评委团成绩为各班去除最高和最低分后所取平均值；助理团常规评选采用扣分制，每班总分为100分，根据评选规则进行相应扣分。各班最后成绩=评委团成绩+助理团评选成绩第四阶段： 成果展示周在本阶段，对学院特色早读班级进行表彰，并开展专栏对早自习情况进行成果宣传。七、评选细则：常规评选规则序号评选内容扣分标准违规次数扣分合计1教室有高声喧哗或随意走动乱串座位者每人次扣2分2做与学习无关事者，如玩手机、p

5、sp等电子设备每人次扣2分3在检查早自习期间，随意出教室者，如上厕所、接水等每人次扣3分4早自习迟到或早退者每人次扣3分5早自习吃饭者每人次扣2分6未经允许随意搞娱乐活动影响其他班级者每班次扣5分7班长及其他班委在检查工作中谎报隐瞒者取消评选资格8印象分酌情给予1-2分总分注：本规则适用于初评周评选和复选常规评选评委团评选表评分项目精神面貌学习氛围教室纪律特色建设总分项目总分35分35分20分10分100分实际得分八、奖项设置对于获特色早读称号的班级：一等奖 一名 证书及学期末综合测评班内成员每人次加0.2分二等级 二名 证书及学期末综合测评班内成员每人次加0.1分三等级 三名 证书 特别奖 四名 证书对于特色早读班级的辅导员：九、注意事项（对于整个活动）1、秉承公平、公正、公开的原则，工作人员务不得徇私舞弊；2、工作人员要严格依据相关细则进行评分，按时检查，不得随意打分或修改已签字确认的分数；3、注意各阶段的衔接，检查中遇到突发情况应及时向相关负责人反映；4、合理安排检查工作，注意相关工作的保密性。 学生处助理团纪检部 2011-4-10备注：09级各系