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文档简介
1、木木 偶偶 木偶戏木偶戏 木偶戏木偶戏 朗读课文,要求:朗读课文,要求:1.1.借助拼音,读通课文。借助拼音,读通课文。2.2.读课文,了解课文的主要内容。读课文,了解课文的主要内容。 字词学习字词学习 zhui zhui 拽拽住住 毛毛茸茸茸茸 rnrng 一一副副 f f 可可怜怜 lin lin 魔魔 杖杖 m zhnm zhng 再读课文,说说课文是按什么再读课文,说说课文是按什么顺序写的?在小木偶的身上发生了顺序写的?在小木偶的身上发生了什么事?什么事?v 朗读课文,探讨:朗读课文,探讨:1.1. 小木偶笑的表情给他招来哪些麻烦?小木偶笑的表情给他招来哪些麻烦?小红狐抢包小红狐抢包
2、熊警官不相信熊警官不相信小木偶脑袋疼小木偶脑袋疼 小兔、老婆婆不相信小兔、老婆婆不相信 2. 2.小女巫说的小女巫说的“人类所有的表情人类所有的表情”指哪些指哪些表情?在课文中找一找,并试着把这些表情表情?在课文中找一找,并试着把这些表情表现出来。表现出来。v 朗读课文,探讨:朗读课文,探讨: 3. 3.“老木匠说得没错,笑是很重要的。不过,要是老木匠说得没错,笑是很重要的。不过,要是只会笑,那可是远远不够的。只会笑,那可是远远不够的。”怎样理解这句话的意怎样理解这句话的意思。思。 v 朗读课文,探讨:朗读课文,探讨: 分角色朗读课文,注意朗读时的语气和表情。如分角色朗读课文,注意朗读时的语气
3、和表情。如老木匠为小木偶添上表情后的语气应读出一种自我陶老木匠为小木偶添上表情后的语气应读出一种自我陶醉的语气;在读小木偶回答小白兔和老婆婆的话时,醉的语气;在读小木偶回答小白兔和老婆婆的话时,应读出一种伤心和无奈的情绪等等。应读出一种伤心和无奈的情绪等等。 说一说说一说 现在小木偶会哭,会笑,会生现在小木偶会哭,会笑,会生气,会着急,也会向别人表示同情气,会着急,也会向别人表示同情和关心了。那他以后会怎样呢?展和关心了。那他以后会怎样呢?展开想象,续编故事。开想象,续编故事。 照样子,写词语。照样子,写词语。练一练练一练 摘抄本文写表情的词语。摘抄本文写表情的词语。 笑嘻嘻笑嘻嘻 _ _ _ _ _蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳_ _ _ _ _可怜巴巴可怜巴巴_
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