人音版 五年级下册 音乐教案 《小白船》_第1页
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文档简介

1、教学内容表演 歌曲小白船教学目标1、认知目标：唱好二声部合唱小白船。2、情感目标：幻想是制造想像的预备阶段，它能鼓舞人们向上和前进，是制造性学习的动力。通过歌曲小白船的学习，进一步拓展幻想力，促进思维的进展。3、力量进展目标：通过学唱，在立体的和声音响声中，体验、想像所获得的美感，并对唱曲进行二度创作。教材分析歌曲小白船歌曲美丽而抒情，描述了传奇中的神话故事；在天空银河里的月亮上有小白船，桂花树，小白兔表现了小伴侣在仰视安静的夜空时所产生的奇特想像和对奇特生活的憧憬。歌曲接受三拍子节奏，生动地表现了“船儿”在河中摇曳的形象。全曲为大调式，二段体结构。歌曲前后两个乐段均为16小节构成的规整乐段。

2、第一乐段的后两句是前两句稍有变化的重复乐段。整个曲调流畅、美丽，节奏平稳、伸展，给人以轻舟荡漾、舒适舒适的感觉。其次乐段接受了二部合唱，平行三度的二声部和谐动听，布满想像，进一步地抒发了人们在这奇特的意境中所激起的内在情感。教学重点 唱好二声部合唱小白船。教学难点 二声部演唱加伴奏。教学预备钢琴、多媒体、本课曲目的音响资料、打击乐器若干教学过程设计意图：这首歌曲的节奏特点很明显，特地学习节奏不仅可以生疏歌曲的节奏，而且对节奏感的培育也有好处，一开头就让同学参与，提高同学的乐观性。一、组织教学师生问好二、表演小白船1.以天文学问导入。设问：有谁知道地球、月球、太阳的关系?(月球是地球的卫星，地球

3、是太阳的行星)2.揭题：朝鲜童谣小白船就是叙述了一个关于月亮的传奇与想像。3.歌曲范唱。设问：这是几拍子的歌曲?歌曲表达的内容是什么?4.板书节奏谱 先徒手操作拍手、拍腿，然后加上打击乐器(其中同学大部分仍是徒手)。5.学唱第一乐段曲调。(1)老师范唱曲调(前16小节)。同学分两组，一组三角铁及拍手，另一组串铃及拍腿，为老师范唱伴奏。(2)同学学唱第一乐段曲调，老师用打击乐为同学伴奏。6.学唱其次乐段曲调。(1)老师分别范唱高声部与低声部曲调。(2)高、低声部的同学各自学自己声部的曲调，老师巡察，重点指导低声部。(3)高、低声部分别汇报自学成果。(4)请两位高声部的同学与老师重唱(老师唱低声部

4、)。(5)在老师指导下二声部合成(留意二声部的谐和)。(6)配上打击乐伴奏。7.完整地、美丽地、流畅地唱好全曲。8.练习吹奏曲调(可以是竖笛，也可以口风琴、口琴。这取决于班级的实际状况)。9.朗诵歌词并争辩歌词的意境，以激发同学的想像。10.学唱歌词。(1)二个声部的同学分别学唱自己的声部的歌。(第一个声部在练习时，另一声部默唱或轻唱自己的声部与之协作。)(2)二声部合成，并配上打击乐。(3)有感情地富有想像地唱好歌曲。11.表演小白船：唱唱、奏奏、跳跳。（以多种形式表演小白船，尽情地抒发师生的想像。主要让同学参与表演，形式由他们争辩。例如：全体唱歌吹奏与打击乐二重唱与伴舞舞蹈表演唱）三、下课教后记：同学对唱曲比较生

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