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文档简介

1、大班科学探索活动教案：有趣的西瓜虫生活主题的产生在组织户外活动时，一群男孩子在草坪中发现了几只黑灰色的小虫子，一碰它们就蜷缩成一团，像个小西瓜。就此孩子们产生并提出许多问题，“西瓜虫”成为他们每天关注的热点。天生对昆虫的好奇与喜爱，恰好是对幼儿进行科学启蒙教育的一个契机。活动一虫子的名字(一)活动目标1、观察虫子的外型特征，发挥想像力，为虫子起一个险当的名字。2、初步学会调查，并能讲述调查结果。3、激发对虫子的兴趣。(二)活动过程与实录1、活动过程：(1)观察虫子，起名字。(2)学名、俗名的调查活动。(3)关于虫子名字的口头报告。2、活动实录：(1)教师适时提供放大镜，引导孩子观察、讲述。孩子

2、们把虫子放在手里，拿着放大镜观察、引逗。激烈地争论其名字：“一动，就变成小球，像个地球，叫它地球虫吧”；“不对，像个皮球，叫皮球虫”；“身上有7条花纹，叫七纹虫”；“有十四条腿，应该叫多腿虫”；“特像个小西瓜，叫它西瓜虫吧”孩子们经过商讨，达成统一意见，暂且称为“西瓜虫”。(2)教师引导孩子调查“西瓜虫”的学名、俗名。入园、离园时，孩子们纷纷将家长请进幼儿园，一同观察西瓜虫，并向爷爷、奶奶、爸爸、妈妈请教西瓜虫的学名和俗名。星期天，让家长陪同去新华书店、图书馆、上网查询有关西瓜虫的资料。(3)教师鼓励孩子积极地口头表述调查情况。苑金浩说：“奶奶不叫它西瓜虫，而叫它衣毛虫，因为它生长在烂草里、长

3、毛毛的地方。”老家是东 北的刘威全说：“它叫潮虫，我妈妈叫它潮湿虫。”关于西瓜虫的学名查了许多资料未查着。3、延伸内容：(1)查阅西瓜虫为什么会变成西瓜，让孩子们讨论西瓜虫的特征假死性。(2)采访西瓜虫为什叫潮湿虫，让幼儿探讨西瓜虫的生活习性生存环境。(三)活动反思在为西瓜虫起名字这一活动中，教师要给予幼儿充分观察、表达的机会。幼儿对西瓜虫的外型已经有了初步认识，同时产生了新的疑问西瓜虫为什么会变成西瓜、为什么又叫潮湿虫。教师应及时将问题列出，激发幼儿的探究兴趣，将活动丰富多样化。小知识为什么西瓜虫变成西瓜如果发现了西瓜虫，只要稍稍动它一霞，它就会把身字蜷缩滚成一团，非常有趣。这种现象称为昆虫的假死。假死是昆虫躲避敌害的一种方法，这是西瓜虫自我保护呢！查阅十万个为什么活动二 西瓜虫的家(一)活动目标l、通过寻找西瓜虫的家，了解其生存环境。2、激发孩

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