四年级下语文导学案-中彩那天新课标（无答案）_第1页
四年级下语文导学案-中彩那天新课标（无答案）_第2页
四年级下语文导学案-中彩那天新课标（无答案）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、.语文教学导学案课 题5.中彩那天课 型新授课执 教上课时间 主 备 人审 核年 级 四年级 课 时2教学目的1、认识6个生字，会写14个生字， 能正确读写“精湛、器重、闷闷不乐等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会叙事条理清楚、首尾相照应的表达方式，能复述课文，进步口头表达才能。3、在理解故事内容的同时，懂得老实、讲信誉是人的精神财富，它比物质财富更珍贵。教 学重 难 点体会故事中人物情感的变化，理解老实与守信的珍贵。学法指导自主学习合作交流 学具准备教学流程预习准备合作交流当堂训练一课前导习。1、自读课文，画出生字、新词，读准字音，记住字形，查字典或联络上下文理解词语的意思。2、文

2、中事情的起因是： ，经过： ，结果： 。3、 我有疑问： 。二、课堂研习1、谈话导入，板书课题。2、检查导习1、2、3。 3、小组合作学习老师指导过程细读课文并考虑：这位父亲中彩后神情严肃的原因是什么？“道德难题指的是什么？问什么说这是一个道德难题？、父亲最后拨 给库伯，让他把车子开走，你觉得父亲这样做值得吗？为什么？4、小组内讨论后，选出代表在班内交流，老师适时引导归纳。5、自读课文，画出描写父亲处理“这件事的词句，“我在这件事中，态度发生了怎样的变化，你对此有什么看法？6、根据学生答复，出示相关词句，引导学生体会。7、指名读课文的开头和结尾，其余同学考虑：有什么联络？8、老师适当范读，学生有感情地朗读感受最深的段落。9、用自己的话简要复述故事内容。10、小结全文，升华情感。三、当堂训练。1、快乐拼写Jng zhn q zhng sh y wi ch do d ji j ci f ji sh 2、比一比，再组词维 财 货 难 材 贷 赠 驶 捎 增 使 稍 3、选词填空有趣 兴趣 兴趣a、这是一道 数学题。b、今天的课真是 呀！c、我对象棋非常感 。四、板书 5. 中彩那天 家庭拮据时，母亲抚慰： 信誉=财富 成年后，深

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论