山东省义务教育阶段课程安排表

1、附件1山东省义务教育阶段课程安排表（试行）课程年级周总课时（节）占九年课时总计比例%一一一二二二-三四五六七八九道德与法治（品33/6德与社会、思想/3322/10227.9%品德）/2226历史与历史与社会/333993.2%社会历史/2226地理/22/4103.6%科学科学11222246525258.9%生物/33/6物理/235148.6%化学/33语文887766545565620%数学444455445393913.9%外语/223344422227.9%体育443333333292910.4%-艺艺术44444422230术音乐222222111153010.7%美术22222

2、211115综合实践112233333214817.1%地方与学校课程44332243227周总课时数（节）292930303030343434280学年总课时（节）1015101510501050105010501190119011229732说明：1.根据教育部办公厅关于 2017年义务教育道德与法治、语文、历史和小学 科学教学用书有关事项的通知（教材厅函20176号）要求：义务教育一、二年级品 德与生活和七、八年级思想品德教材名称统一更改为道德与法治。2. 根据中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见（中发20077号）要求：体育课小学1-2年级每周4课时，小学3-6年级和初

3、中每周3课时。3. 根据教育部关于印发中小学综合实践活动课程指导纲要的通知 （教材20174 号）要求：综合实践活动课程小学1-2年级，平均每周不少于1课时；小学3-6年级 和初中，平均每周不少于2课时；高中执行课程方案相关要求，完成规定学分。4. 根据教育部义务教育小学科学课程标准和有关要求，小学科学课程起始年级调整为一年级，在义务教育课程设置实验方案修订完成前，原则上要按照小学一、二年级每周不少于1课时安排课程，三至六年级的课时数保持不变附件3山东省普通高中2017级学生课程安排指导表 时间科目第一学年第二学年第三学年上学期下学期上学期下学期上学期下学期学段1学段2学段3学段4学段1学段2

4、学段3学段4学段1学段2学段3学段4语文语文语文语文选修I:在语文5、选修模块中选0-4个模块（0-6学分）；语文1234选修n：其他模块数学3数学数学数学4选修I：在数学5 （第二、三章）、数学 2-1、2-2、2-3中数学12数学5选0-4个模块（0-6学分）；选修n：其他模块（第一章）英语英语英语选修I在英语4、英语5、英语6、英语7中选0-4个模块(0-8英语123学分）选修n:其他模块思想思想政治政治选修I:在经济生活、国家和国际组织常识思想政治（政思想政治（生思想政治（经（文中选0-2个模块（0-6学分）；选修n苴 丿、治生活）活与哲学）济生化生他模块活）活）选修I：在历史川、历史

5、上重大改革回眸、20世纪的战争历史历史I历史n与和平中选0-3个模块；选修n：其他模块选修I：在地理3、自然地理基础（与地理1对应的内容）、地理地理1地理2环境保护中选0-3个模块；选修n：其他模块物理物理1物理2部分内容、选修3-1部分内容选修I:选修I -1的内容是物理2部分内容、选修 3-1部 分内容、选修3-2 ;选修I -2的内容是选修3-3部分内容、 选修3-4部分内容；选修I -3的内容是选修3-4部分内容、 选修3-5。在其中选0-3个模块选修n：其他模块化学化学1化学2选修I：在化学反应原理、有机化学基础、物质结构与性质中选择0-3个模块；选修n：其他模块生物生物1生物2选修

6、I:在生物3、生物技术实践、现代生物科技专题中选 择0-3个模块；选修n：其他模块信息技术必修：信息技术基础、算法与程序设计；选修I:网络技术应用（必选），在多媒体技术应用、数据管理技术、人工智能初步中选0-3个模块；选修n：其他模块通用技术必修：技术与设计1/2、技术与设计2/2 ;选修I:在现代豕政技术、服装及其设计、电子控制技术和简易机器人制作中选0-4个模块；选修n：其他模块音乐音乐鉴赏其他1个模块（必修）选修I:除必修之外余下的4个模块中选0-4个模块；选修n：其他模块美术美术鉴赏其他2个模块（必修）选修I：在美术表现系列或者选修I中选0-5个模块。选修n：其他模块体育与健康必修12个模块，选修I:除必修之外选修0-18模块；选修n：其他模块综 合 实 践 活考察探究活动包含研究性学习活动、研学旅行、野外考察等，至少完成2个课题（或项目）社会服务活动以公益活动、志愿服务为主，三年不少于25个工作日职业体验其中，军训1学分；职业行业体验 3学分，合并到学生发展指导课程中一并实施动活动党团教育活动1学分地方课程校本课程中华优秀传统文化 4学分，占用选修n学分，高一、高二每周1课时；学生发展指导 4学分，其中占用综合实践