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文档简介

1、.徐州市新元中学 课堂学习活动导学单七年级 生物学科 刘抗老师 2019年10月10日 一、学习目的1.概述生态系统的概念；概述生态系统的组成；2.确立生态系统中非生物成分和生物成分之间是一个不可分割的整体的辩证思想。二、学习重点1.生态系统的概念2.生态系统的组成三、课堂活动任务一：自主先学+同位之间讨论1、在 内， 与 形成的的统一整体，叫做生态系统。任务二：合作助学+四人一组讨论观察课本池塘生态系统，填写组成成分池塘生态系统生物部分非生物部分植物动物微生物细菌和真菌等任务三：自主先学+考虑+讨论请同学们自学书本上第38页3，4,5,6段的内容和书本上第39页第1，2段的内容，并考虑下面的

2、问题，完成填空1、生态系统中的非生物成分指的是什么？生物成分有哪几种？2、这几种生物成分的作用分别是什么？3、它们之间的关系是怎样的？填空：1、生态系统由各种成分组成，包括 和 。2、绿色植物能利用环境中的 和 以及 制造有机物并储存 。3、人和各种动物只能 或 以植物为食。4、细菌和真菌能把动植物的遗体、排出物等含有的有机物分解为 水、二氧化碳、无机盐，供 再利用。3、生态系统中的生物成分可以分为 、 和 。这三者之间互相依存、缺一不可。4、根据生态系统的生物成分重填该表格池塘生态系统生物部分非生物部分植物动物微生物分解者任务四：质疑拓展1、以下图为一个池塘的生态系统，池塘内有水草、浮萍、水

3、绵、鱼、虾等生物。1在此生态系统中，消费者是 3种消费者 是 2种。在该生态系统中，没有画出的生物成分是 。 2鱼进展生命活动所需的能量最终来自 。3 图中水草的作用是： 。五、当堂检测1、以下选项中，属于一个完好的生态系统的是 A 太湖中所有的鱼和虾 B黄山上的迎客松 C 东海中的生物 D公园内的池塘和其中的生物2、云龙湖经综合治理生态环境得到了很大改善，以下属于云龙湖生态系统中消费者的是 A湖中的细菌与真菌 B照射到湖中的阳光C云龙湖中的荷花 D. 湖中的鲫鱼3、以下生物中，属于分解者的一组是 A水草和细菌 B细菌和真菌C鱼和蛇 D. 地衣和大豆六、作业设计请你在众多的生态系统中其中选择一种比较感兴趣的生态系统，从互联网上或图书馆中查

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