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文档简介

1、【想一想，议一议】 课文中介绍的火蚁群体中组成“筏子”的工蚁为什么宁愿牺牲“自己”？你知道，还有哪些动物也是喜欢你知道，还有哪些动物也是喜欢结群，结对的？结群，结对的？是不是所有群体生活的动物都具有社会性的表现呢？是不是所有群体生活的动物都具有社会性的表现呢？判断：判断：1、夏天晚上聚集在灯前的大群昆虫、夏天晚上聚集在灯前的大群昆虫 ( ) 2、旱灾时，成群的蝗虫飞过裸露的河床、旱灾时，成群的蝗虫飞过裸露的河床 ( )启示：上述的趋光的启示：上述的趋光的昆虫昆虫，和成群的，和成群的蝗虫蝗虫是暂时的结队，还是是暂时的结队，还是像蜜蜂那样，不论到什么地方都在一道，而且互相接近，作伴像蜜蜂那样，不论

2、到什么地方都在一道，而且互相接近，作伴厮守厮守,一起共事？一起共事？狼，鱼那么，社会行为有什么特征呢？那么，社会行为有什么特征呢？l 蝶蛾类昆虫的雌虫，体表的腺体能分泌吸引雄虫的物质蝶蛾类昆虫的雌虫，体表的腺体能分泌吸引雄虫的物质性外激素性外激素蚂蚁的通讯方式蚂蚁在交谈，用什么方式？蚂蚁在交谈，用什么方式？用触角碰触对方的身体或触角请观看视频制定计划：制定计划：（1）诱捕蚂蚁-用什么食物？（2）饲养蚂蚁-实验前最好使蚂蚁处于饥饿状态（3）方法和步骤： 将三块小石头放在盛有少许清水清水的容器内，形成三个小三个小岛岛，小岛间用两根等长等长的的小木条连接小木条连接起来 请思考：为什么不直接在桌面上做实验？ 先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛什么都不放，观察蚂蚁的通讯行为。一段时间后再将两桥互换，观察蚂蚁的行为有什么变化？ 在蚂蚁爬过的桥上，涂一些有气味（选什么）的物质，观察蚂蚁有什么样的行为表现实验注意事项：1、实验的蚂蚁不是来源于同一个蚁巢的，行吗？2、饲养蚂蚁时需要注意什么？3、用什么样的木条做“桥”好

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