精选幼儿学期工作方案三篇

1、精选幼儿学期工作方案三篇幼儿学期工作方案 篇1 新的学期刚刚开头，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和嬉戏的主动性，做到一切以幼儿为主，详细方案工作主要有以下几点： 一 加强训练教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩。 二 加强思想业务学习，加强职业道德训练，加强责任心， 规范言行，加强精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。 三 仔细学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班老师不能擅自

2、离岗，不能走廊闲谈，避开意外事故发生。 四 做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强“平安第一”的意识，做到时时事事到处讲平安，并必需做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发觉担心全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。并且做好平安训练工作，对幼儿进行自我爱护意识训练，训练幼儿不玩火，不跟生疏人走。要求当班老师点名，并做好交接班工作，发觉问题汇报，妥当处理。 五 培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确用法手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的干净卫生。培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不铺张；午餐后组织幼儿散步或做宁静嬉戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进

3、幼儿身心健康进展。 六 抓好训练教学工作，提高教学质量，训练教学做到面对全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班 幼儿实际、切实可行的训练教学方案。注意幼儿的思想品德训练，做到正面训练，训练教学做到科学化、标准化、规范化。坚持用一般话，主动开展教研活动，在改革创新方面有所建树。 七 在新生开学前做好家访工作，并做到有访有记载。准时做好个别训练，不岐视差生，要爱惜每位幼儿，与家长亲密协作，共同训练好幼儿。 八 在备课中，主动与其他老师共同讨论，全面合作，努力促进教学的进度与同学的接受力相挂钩。仔细学习其他老师阅历，切实提高备课和上课的质量。 九 总之，我会在教学工作中会努力努力

4、再努力，日常管理上勤奋 勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。 20xx学年度上学期幼儿老师个人工作方案 幼儿学期工作方案 篇2 新学期即将开头,为了更好的开展好园内的各项工作,搞好班级的工作,现结合班级的详细状况做以下的方案: 一:班况分析: 总体来看,班级幼儿进展水平相当,在自理力量方面较好,语言表达力量较强。在自律方面幼儿表现较弱,这将作为本学期的工作的重点。班级中有三名年龄较小的幼儿,针对他们的年龄特点,重点突出自理力量及交往力量的培育。 二、训练工作方面: 1.语言领域:培育幼儿良好的倾听习惯,培育哟而服用完整语言表达自己的意愿;培育幼儿续编仿编故事的力量。这

5、些目标主要通过故事讲解并描述、二个朗诵、看图讲解并描述等形式来完成。 2.领域:幼儿能开心来园,主动参与集体活动、体验共同合作嬉戏的乐趣;学习处理交往中的冲突,学习谦让和共享;初步就形成后城市、英勇、自信、助人等良好品德。这些目标主要在日常生活活动汇总嬉戏中进行分散训练。通过潜移默化的影响让幼儿达到此目标。 3.艺术领域:幼儿能中胆表述自己对美的感受;学习用自然声音、表情演唱歌曲;学习用法多种材料、工具及多种方法进行简洁的创作活动。主要通过歌曲、舞蹈、律动、美术、手工等活动来完成此目标; 4.科学领域:对四周的新颖、好玩的事物产生爱好、学习用法比较、分类、排序等方法地学习简洁数、形、时等学问的

6、学习;学习10以内输掉加法。 每月的活动做以下支配: 九月份: 1.做好幼儿分入院工作,稳定幼儿心情,引导幼儿主动参加活动 2.结合老师节引导幼儿爱老师敬重老师 3.结合中秋节,引导幼儿体验节日的欢乐。 十月份: 1.结合国庆节,让幼儿熟悉国旗,中国地图,激发幼儿爱国情感 2.通过幼儿手工制作,让幼儿爱老敬老 3.预备运动会项目的练习 十一月份: 1.连续省编教材的落实工作 2.预备选编元旦节目 十二月份: 1.给幼儿排练节目 2.布置老师让幼儿感受新年的快乐气氛 3.在冬日里游乐,感受冬日的体术气氛与欢乐。 20xx幼儿园班级工作方案【二】 一:状况分析 本班共有25名幼儿,其中男孩15名,

7、女孩10名。通过在园内半年多的学习,生活以及各位家长主动的协作,基本上每个幼儿都在原有的基础上得到了提高。如在日常规范方面,能做到坚持来园,遵守园内的常规。生活自理方面能做到在老师的关心下自己穿脱衣服,自己吃饭,擦脸,漱口。体育技能上把握了跑,跳,爬等的基本动作。本学期我们制订了各项措施,进一步培育幼儿。发挥我园的特色,对幼儿进行全方位的训练,是我班幼儿有更大的进步。 二:指导思想 仔细学习贯彻学前训练纲要,进一步实施二期课改的内容。依据本学期院务方案,结合本班的实际状况,参照本年龄段幼儿身心进展的特点,时时加以对比,了解并把握本班幼儿的进展水平,主动引导。把握训练的时机,并制定主动生动,好玩

8、的教学方案,为孩子创设良好的学习氛围。 三:本学期主要工作任务以及实施措施 合理支配日常训练教学活动,详细措施如下: 1,制定适合本班幼儿年龄特点以及进展水平的教学方案及班务方案 2,制造和谐宽松的教学环境,促进幼儿认知力量的进展 3,依据幼儿对嬉戏的爱好,充分运用游间或戏作为幼儿活动的基本形式,在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时关心幼儿熟悉一些基本图形,并尝试图形的匹配 4,老师在活动实施前做好充分的教学预备(教具,活动材料,阅历学问的预备) 熬炼幼儿身体,促进其身心全面健康进展,详细措施如下: 1,在组织一如活动中保证幼儿每天两小时的户外活动时间 2,每天坚持做操,能

9、跟上音乐 3,留意平常的观看,让幼儿在走跑跳,平衡等方面有所进展和提高 加强班级常规管理,形成良好的常规,详细措施如下: 1,依据本班得状况,制定合理的,科学的班务工作方案,并在日常工作中逐步落实,关心幼儿养成良好的行为习惯。 2,运用标记,故事等形式让幼儿明确一日要求,连续养成良好的常规 3,主动协作幼儿园开展各项工作 做好家长工作,取得家长信任,详细措施如下: 1,开学后,利用接送幼儿机会和家进步行沟通,了解幼儿在家状况,与家长沟通训练方法,家园协作,共同促进幼儿进展 2,每周发放亲自手册,是家长更好的了解幼儿在园状况 3,每周更换家园之窗内容,内容体现丰富性,训练性,有用性。 培育幼儿英

10、语爱好,进展本班特色,详细措施如下: 1,利用本班环境,创设英语氛围 2,每周开展英语说说说,培育幼儿爱好 3,区域角展现各种英语卡片,一边幼儿复习巩固 以上是我班新学期的版务方案,在工作过程中我们将依据实际状况调整和完善。工作支配如下: 三月份 1, 仔细做好家访工作 2,完成班内环境创设 3,常规训练 4,植树节爱绿护绿活动 5,开展“我爱妈妈”活动 6 , 开展“ ”的主题活动 四月份 1,组织幼儿参与漂亮的春天,春游活动。 2,连续加强常规工作训练 3,开展“”主题活动 五月份 1,结合“五一”劳动节,开展系列活动 2,为庆“六一”做预备 3,开展“”主题活动 六月份 1,开展庆“六一

11、”活动 2,幼儿进展评估 3,开展“”主题活动 4,收集资料,整理物品,做好新学期来前的各项小结工作 幼儿学期工作方案 篇3 状况分析： 经受了一个学期，本部老师主动进取，仔细学习，尤其在训练实践中有了很好的提高，对二期课改理念在课堂教学中的渗透，有了较深化的体验，上学期我们在区、园、班级组层面开展了教学展现活动共21次。 孩子们在各项竞赛中也获得了优异的成果。 同时后勤人员协作意识强，在区“训练系统财产验收”中获得了全区最高分，也体现出本部良好的凝聚氛围和团队精神。 针对园务进展方案，结合本部上学期的进展实际，在这学期本部的重点工作将坚持进行二期课改的深化探究实践，借助“详情主题系列管理”，

12、关注园本化课程的建设，注意师资队伍有序开发，着力于家长指导工作。 在学习与实践中，不断提高教职工的综合素养。 师资建设分析-优势：上一学期，本部依托“青年老师进展手册”，鼓舞每一个青年老师自主，并赐予进展的空间和机会。 利用“课改工作室”的实践研讨，以解决微小入手，鼓舞老师在每个教学活动中有反思，有进步。 上学期，本部也重视了对老师的思想建设，利用“.”的契机，召开了3次讲座，提升了大家对工作的熟悉。 不足：在二期课改实践中，老师对理论转化常喜爱“穿新鞋走老路”，不能放松、大胆的尝试新的教学模式，教学活动带有综合训练的影响。 青年老师对自身事业的追求方向不很明确，受市场.影响颇大，心情不稳定，

13、行为毛躁，需要加强政治思想建设。 任务-本学期连续借助二期课改，融合“详情主题”，提高师资队伍对目标的执行力量，提高综合素养。 关注青年老师业务技能的进展。 重视政治思想建设，提高师德修养。 注意讨论积累工作。 达成标记和相对应的测评方法-专业技能水平提高获得学历、技能培训等证书和机会。 课改实践突破公开研讨活动和实践活动若干。 指导幼儿水平提高指导幼儿在各类区级以上活动中获奖状况，期末幼儿综合力量测评。 训练讨论收获论文、课题、区级以上奖项。 思想建设实效老师师德表现获得好评，等。 措施-支持系统：(硬件)工作环境的改善。 供应多媒体设备，办公设备，教学用具。 自购部分网络器械。 自购部分专

14、项技能器具。 设立老师进展嘉奖基金。 (软件)分层培育，结对助教，专人负责并指导老师的进展。 营造多种沟通形式，鼓舞老师教、学相长。 连续设立嘉奖机制。 设立青年老师评价制度和考核制度。 二、家长工作分析-优势：本部在管理上重视了家长工作建设，上学期多次胜利组织了家长亲子活动，被评为区优秀家长学校。 老师有很强的家长服务意识，爱心对待家长，服务每个家长。 重视在平常时刻对家长的周到与细致。 不足：家园共育氛围需要深厚，依据实际状况，丰富指导形式。 训练服务工作还需要规范，并加强宣扬力度，以期提高家长的理解和认同。 充分调动家庭和.训练资源，启动0-3岁早教活动，有序开展早教讨论。 任务-启动0

15、-3岁早教基地工作，有序管理。 丰富多种形式的亲子教养活动，提高家长的科学教养力量。 增加家园联系，丰富家园沟通方式，重视宣扬，鼓舞家长参加幼儿园的教养工作。 达成标记和相对应的测评方法-家长反馈服务满足率95以上。 .影响早教工作.知晓率80以上。 家园共育家长的活动参加率95以上，幼儿活动参加率98。 家教指导活动多样。 措施-支持系统：(硬件)设立专用早教工作室，美化早教活动环境。 连续开通家长询问热线，家长服务热线，家园沟通网站，家长投诉电话等，加强沟通的透明度。 设立家长活动基金。 (软件)老师亲密协作，关注与家长的联系沟通。 完善家长讨论小组工作。 亲密与居委会的联系，重视宣扬、指

16、导力度。 突出家长工作嘉奖机制，增加服务意识。 三、园本化课程建设分析-优势：本部特色项目活动为载体，老师不同程度的接受了专业的培训，在训练实践上积累了一些阅历，上学期自编了国际象棋教材，并在活动模式和讨论领域取得了肯定的成果，向全区开放了体育教学活动。 幼儿在国际象棋赛事上也获得了好成果。 不足：教学实践讨论和课改精神要紧密的结合，在教学模式上缺乏新意。 对幼儿园园本课程的系统理论支撑内力不足，老师对此概念模糊，尤其在园本课程构建过程中，老师角色意识、技能要求等自办法识不强。 任务-连续创编、改编国际象棋、体育区域活动教材，体现课程改革的理念。 连续学习幼儿园园本化课程的相关学问，提高老师的熟悉。 开展园本化课程的实践讨论活动。 达成标记和相应的测评方法-讨论工作创编、改编园本课程的活动资料。 指导成效幼儿在体育活动项目竞赛中，获区级以上奖项。 老师成长显示参与园本课程培训率95。 科研领域园本课程类课题成果获区级以上奖。 学习成效-开展园本化课程的多样学习沟通活动，如主题研讨、演讲、问卷等。 措施-