精选教研组工作方案3篇

1、精选教研组工作方案3篇教研组工作方案 篇1 本学期英语学科教研工作，以学校的工作精神为指导，实行学校的整体工作目标，努力提高本学科的教研质量和教学质量，以新课程改革为契机，以更新训练教学观念为先导，以培育同学的创新精神和实践潜力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平在教学中讨论，在讨论中教学，探究有效备课，聚焦课堂，实现有效教学，最终促进老师的个人进展和提高训练教学质量。 初三是整个学校三年中最关键的时期。然而，经过了初一、初二两年的英语学习，同学的英语成果参差不齐，爱好也有所定向，但他们面临着同样的升学考试。在这一年里我们全体初三英语老师的工作目标是： 1、仔细钻研

2、教材教法，在日常教学中打好语法基础 2、制造师生互动共同进展的课堂，全面提高同学的听、说、读写潜力 3、努力提前完成教学任务，为明年带给更多的复习时间，为中考复习作好充分的时间预备 一、工作思路 本学期，九班级英语教研工作的主要思路是：以全面实施素养训练为宗旨，以提高英语教学质量为核心，突出以人为本的英语教学思想，以课堂教学和校本教研为中心，以提高老师讨论教材、探究教法、以同学学习方式的改善与老师教学方式的优化为重点，为提高英语课堂教学质量奠定基础。 二、工作目标 以提高学校英语教学质量为中心，加强理论学习，不断的更新观念，努力提高老师自身素养，训练理论素养和教学水平，促进老师专业进展，连续以

3、课堂教学和校本教研为切入点，扎实开展行之有效的教研活动。切实加强对教学的讨论、指导和服务工作。专心开展校本研训、充分开展网络教研活动，加强对课改难点、重点的讨论。着力提高英语课堂教学实效，抓实英语学科教学常规，确保课堂实效、高效，激发同学学习爱好，促进同学进展，培育同学综合运用语言的潜力。 三、主要工作 1、加强训练教学理论学习，仔细研读课程标准，不断更新训练教学观念。 要求英语老师应在仔细研读课程标准的基础上，深化钻研教材教法，更新教学观点，转变老师教的方式与同学学的方式，重视老师专业素养的培育。要求学校教研组组织老师常常开展业务学习，深化学习各类训练教学理论、课程理论、课程标准和专业学问，

4、制订英语教研组相对独立的学习方案，并要求每周一次进行英语群众备课和理论探讨，留意英语学习学问体系的调整，注意以话题为功能，强调同学综合语言运用潜力的培育，在教学中坚持以同学的学习为中心，帮忙同学进展多元智能。各校英语教研组要高度重视老师的业务学习和理论学习工作，进一步完善学习制度，使广阔英语老师养成读书、学习、记笔记和反思的良好习惯。鼓舞老师参与自学考试，提高英语老师学历层次。 详细措施： （1）搞好群众备课，仔细钻研教材教法。 （2）充分把握教材特点，加强条理性 （3）加强听力、口语训练量。其中包括听音训练，朗读口语交际训练读，写作训练和模拟听速的阅读训练。 （4）提高阶段复习效率，加大阅读

5、量的训练， （5）平常要讨论中考题型，结合和把握中考命题趋势。 （6）坚持每周四备课组活动，同时，本组老师将会相互听课、评课，以提高彼此的教学技能。 2、扎实做好学校英语老师培训工作 以人为本，加强老师队伍、教研队伍的培训与提高，提升师资水平和教研质量。为了促进老师转变教学观念，深刻理解课程标准的各项要求，改善老师教学方法，积累教学阅历，并发挥区、市级骨干老师的带头作用，促进老师专业进展，帮忙老师深化学习各类训练教学理论、课程理论、课程标准和专业学问，养成良好的学习习惯，培育自学潜力，注意个案教学，积累典型案例，学习推广。提高老师课堂教学潜力。透过老师的语音、口语、听力、专业学问、计算机操作、

6、远程训练资源的运用及对教材教法与设计的系统培训，促进英语老师业务水平、理论水平和教学技能的不断提高，进一步提高老师的教学基本功及教学潜力。 3、努力制造条件，加强研讨沟通，为老师专业进展搭建平台 专心参加和促进校本研训。实行下校调研、听评随堂课、举办专题讲座、课例研讨、教学观摩等方式，以问题解决为载体，专心探究校本教研新途径。 4、加强教研组建设，充分发挥基层教研组的作用，以课堂教学和校本教研为中心，仔细开展课例讨论及课堂教学问题研讨工作 要连续扎实有效的开展群众备课活动，进一步改善和完善群众备课的资料和方法，增加群众备课的科学性和实效性，充分发挥群众才智，把老师的独立思索与合作沟通进行有机的

7、结合，仔细开展课例讨论及课堂教学问题研讨工作。 我们将连续本着团结全都，勤沟通，勤讨论的原则，顺当完成初三英语的各项任务。 教研组工作方案 篇2 一、指导思想 以语文课程标准为指针，以县教研室和学校教科研工作方案中的有关内容为切入点，以“促进老师专业成长，提高同学的语文综合素养”为落脚点，进一步完善常规管理，深化课堂教学改革，使我校语文训练教学质量稳中有升，力争把本组打造成为我校教科研的一处亮丽的风景。 二、工作重点及措施 1、进一步完善读书学习制度，创设良好的学习氛围。 为进一步提升我们语文老师的训练理念，本学期我们语文组将进一步完善读书学习制度，创设良好的学习氛围。把语文教研组建设成学习型

8、的教研组，形成学习上的互动、联动。连续改善语文组图书角的数量和质量，连续向老师推举一些与语文教学亲密相关的网站，连续不定期发放相关学习资料并集中组织学习，把校本培训与平常学习结合起来，要求每位语文老师每周读一篇有关新课程的教学论文，每月至少读一本训练杂志，每学期至少读一部训练理论专著，并做好读书笔记。让先进的训练思想牢牢扎根于每位老师的心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践。 2、重视同学学习习惯和方法的培育，促进语文学习的健康进展。 要求同学在平常的学习过程中，字要规法规矩的写，话要清清晰楚的说，练习要踏踏实实的做，作文要认仔细真的完成。要求同学要有书法练习本、周记本、语文摘抄本(素材积累

9、)和作文本。不定期进行学习方法阅历沟通会。 3、连续抓好集体备课，发挥集体效能。 集体备课是上年度我们语文组的薄弱环节，基本上是流于形式。本学期要进一步落实集体备课制度，首先备课组长思想上要重视，措施要到位，其它老师要紧密协作，讲究求真务实，对各种课型都要进行研讨，实行“分块备课，集体评议、个人修改、注意反思”的总体思路思路。让老师沿着“备课评议修改反思”这一互联互动的螺旋式的渐进过程，求得问题的解决，从而促进老师间的互动式沟通和老师与新课程的共同成长，达到相互学习、取长补短、共同提高的目的。 4、重视课堂视导工作，让课堂焕发生命活力。 提高训练质量，关键在课堂。本学期要连续开展听、说、评、讲

10、等教研形式，连续开展“同课异构”的教研活动，探讨学校语文精读课、略读课、写作课、口语交际课、名著导读课、综合实践活动课、专题学习课的教法、学法和评课标准。 5、进一步深化课题讨论活动，丰富和进展校本教研。 为丰富和进展校本教研，我们教研组将进一步深化课题讨论活动，丰富和进展校本教研。协作学校对校级和县级课题进行跟踪和督助，每种材料都要定期上交，并进行阶段成果汇报。防止“死课题”现象发生。 6、开展多种形式的语文学习活动，挖掘课外语文学习资源 本学期我们依据同学的特点和学校的实际状况连续开展丰富多彩的课外活动，拓宽同学的学习空间，重视情感、看法、价值观的正确导向，正确处理基本素养与创新力量的关系

11、，挖掘课外语文学习资源增加同学在各种上场合学语文，用语文的意识，多方面提高同学的语文力量。 7、重视名著阅读活动，为同学今后人生打好精神底子。 培育同学广泛的阅读爱好，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本书。重点放在名著阅读，依据各班级的名著导读篇目每学期推举两本，建议人手一本，可借可买，期中考试前阅读完一本，期中考试后阅读完一本，每读完一本，召开一次读书沟通会，讲故事, 谈体会，读完两本进行一次名著学问竞赛。这样五个学期(九班级其次学期不再推举)下来至少可读10本名著，中考名著的考试就没什么好怕的了。详细推举如下： 七(上)爱的训练、西游记 七(下)繁星 春水 巨人三传 八(上)水浒传

12、鲁宾逊漂流记八(下)朝花夕拾骆驼祥子 九(上)钢铁是怎样炼成的格列佛游记 8、加强作文教学的改革，探究作文教学新途径。 写作力量是语文素养的综合体现，写作教学应贴近同学实际，让同学易于动笔，乐于表达，应引导同学关注现实，喜爱生活，表达真情实感。在写作教学中，应留意培育观看、思索、表现、评价的力量。要求同学说真话、实话、心里话。不说假话、空话、套话。应为同学的自主写作供应有利条件和宽阔空间，减小对同学业余的束缚，的。提倡同学自主拟题，少写命题作文。写作学问的教学力求精要有用，让同学在写作实践中学会写作。重视作文的自我修改和相互修改。 9、连续加强日常教研活动的资料归档管理工作。 对各种教研材料分

13、类进行整理，今后学校应对上级主管部门的检查评比供应材料依据。 教研组工作方案 篇3 一、指导思想 以求真务实的科学看法、创新的精神和扎实的作风，开展音乐学科的各项工作，以课程改革为中心，结合我校“依托现代科学技术，培育同学学习力量”的课题，我们将仔细学习训练方针、教改的'新奇阅历，开展教学讨论，努力提高课堂教学效益，在课堂教学中真正体现素养训练。 二、工作要点 1、仔细学习： （1）开学初学习学校音乐课程标准，熟识分班级要求，制定具体而又可行性较强的教学方案。 （2）仔细学习现代训练理论，以“校本教研建设”为契机，开展以校为本的教学讨论，主动探究新的教学理念和新的教学方法。讨论一些课例

14、，促进教研组成员的教研水平。 （3）针对老师基本功学习，能针对自己的学科特点进行简洁的课件制作学习。 （4）结合校本教研建设，仔细学习二期课改的理念：关注同学的体验、感悟和实践；激发同学爱好、开发同学潜能，提倡自主探究、合作沟通的学习方式，鼓舞同学敢于质疑、敢于实践敢于创新。备课中仔细钻研教材，学习他人的先进教学阅历，运用到自己的教学中。 （5）加强对自己的思想训练，学习先进老师的事迹，重视师德思想训练。 2、努力讨论 （1）仔细备好每堂课，要求课中有重、难点，层次清晰、过渡自然，特殊要注意在课中细心设计，充分体现同学的制造力量和实践操作力量，进展同学的思维力量，使我们的课更加生动、新奇、富有时代气息。仔细写好教后记，做到针对性强，措施可行，方法新奇。同时注意在课中体现“探究性学习”之处做好记号，并写上自己的设计意图，写好反思，针对自己的教学准时改进。 （2）仔细上好二班级家校一日活动课、校本讨论课及教研课。建立集体备课制度，群出群力，针对本学期的指导思想，要求能在课中充分体现素养训练，充分发挥同学的主观能动性，进行开心、主动的探究性学习，培育同学音乐鉴赏的力量。重视随堂课评比，力争胜利之星。 3、自觉进修 （1）仔细完成个人的进修方案，主动参与各类学习，自觉阅读相关的训练、教学书籍。 （2）自觉完成学校的