精选教学年终工作总结范文汇编10篇

1、精选教学年终工作总结范文汇编10篇教学年终工作总结 篇1 一学期来，我校教学工作在学校的挺直领导下，以教学工作方案和学校工作思路为指导，仔细落实学校教学工作方案。以教学质量建设为中心开展工作。本学期教学各项工作开展得绘声绘色，较好地完成初期制定的各项任务，现就本学期的教学工作总结如下： 一、求真务实，加强了学校教学常规工作的管理 抓好常规管理是办好学校的基础。抓好教学常规管理是顺当地进行教学改革的前提。开学初，要求每位老师制定工作目标，明确工作任务;期末，对达到目标的老师进行嘉奖，树立了教学榜样，增加了老师间的竞争意识。每学期要求老师开学有方案，期末有总结，全学期有同学成果记载和试卷分析。业务

2、学习，备课、上课、辅导、作业的布置与批改以及听课、评课、考查，均是教学管理的一部分，本学期，我校规范了老师的教学行为，建立良好的教学秩序，推动了课改的进展。 1、一学期来，开学前学校领导便依据新课程标准和教材要求，制定出本学期切实可行的训练教学工作方案，开学就组织全体老师学习、争论，使全体老师在详细的训练教学工作中做到心中有数，有的放矢。 2、在备、讲、辅、批、改、评、考七个教学环节上对老师的要求及监督检查，都作了明确而且详细的规定，规范了老师的教学行为，使每个老师仔细做到教学纪律严明，教学行为严谨，教学秩序严格。促使学校老师仔细备课、仔细上课、仔细辅导、仔细批改、仔细组织考评。 3、规范了老

3、师的教学行为，学校坚持每周检查各科组老师的工作方案落实状况，规范了老师的备课，要求老师提前备课，遵守课堂教学要求，杜绝了老师在教学上的盲目性和随便性。 二、注意实效，提高教学质量 教学质量是学校的生命线，训练质量的优劣挺直影响到学校与老师在.上的声誉和形象。本学期，学校通过对各班各科进行中段检测的方式摸底，深化分析各班现状。依据各班教学质量的实际状况，找出存在的问题，分析问题的根源，增加老师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。再通过老师对单元检测的反思全面了解常规教学中存在的问题。 同时进行期中自查表彰，对有进步的班级及同学进行表彰。学校进行了两次备课、作业等常规的教学检查

4、，全方位了解老师的教学状况。加大了力度，让“质量是生命线"的口号深化人心，把教学质量与评优、考核联系起来，加强老师的质量意识和责任意识。 三、开展各类活动，重视同学素养培育。 为了使同学各方面都得到全面进展，我校下大力气加强对同学素养的培育，9月份开展了“爱心捐赠”、“经典诵读”等活动以及培育同学学问技能的各项竞赛，从人力到物力，我们做了大量的工作，老师们也付出了辛勤的劳动，取得的成果有目共睹，老师们士气高涨，学校的教学风气面貌一新。 当然，成果只能说明过去，我们再确定成果的同时，更看到了存在的差异和不足。老师的自身素养和综合力量参差不齐，老师资源的安排不尽合理，个别班个别科的教学质

5、量还有待提高。 在今后的工作中，我们还必需努力，发扬优点，正视不足，克服困难，迎难而上，努力把教学工作做得更好更扎实。信任有上级领导的关怀和支持，有全体老师的协力协作，我们的目标肯定实现，今后，我们将一如既往勤勉，务实地工作，为训练事业谱写出新的篇章! 教学年终工作总结 篇2 各位领导： 你们好！在各位领导的正确指导下，在王校长的挺直领导、指挥、教导、参加下，我们八班级数学组开头了轰轰烈烈的教学案的改革。经过了一个学年的摸索和探讨，教学案的改革已见成效。现将这一年改革过程向领导作以汇报，盼望各位领导赐予指导，让我们做得更好，让我们的同学学得更好，让我们的老师水平更高，让红旗学校的明天更好！ 在

6、这学年里，数学组全体老师团结协作，奋力拼搏，不怕困难，全力投入到教学案的改革之中。闻名训练家名师温中敏说：“发牢骚，叫口号，是很简单的。但是哪怕工作中的一点点改革，都要将付出很大的心血和工作。”我们的改革在这一年之内，能走下来，真的经受了许多的坎坷，其中的辛苦，只有亲自经受才能体会。也开创了红旗学校教学改革胜利的先河。为了在全面推动跨世纪的素养训练的形势下，在红旗学校面临的新的进展机遇面前，我们要进一步转变观念，争取把教学案的改革坚持下去并能生根开花，为红旗学校的数学教学质量提高到新的水平而努力奋斗。 （一）为什么要进行教学案改革 1、教学案改革是适应新形势下数学教学的需要。 中学数学教学，其

7、基本动身点是促进同学全面、持续和谐地进展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学习数学的心理规律，强调从同学已有的生活阅历动身，让同学亲自经受将实际问题抽象成数学模型并进行说明与应用的过程，进而使同学在获得对数学理解的同时，在思维力量、情感看法等诸方面得到进展。进展同学的思维力量，是数学教学的重要目标。 新课程标准更是要求我们，数学教学是数学活动的教学，是师生之间、同学之间交往互动与共同进展的过程。为了实现和贯彻这些要求和标准，让同学的学习更加得心应手，让老师的教学更加轻巧快捷。为进一步推动新课程改革，全面实行“以同学为主体，变教案为学案的课堂模式”的要求，达到“以学案为载体，向课堂要效益”效

8、果，八班级全体数学老师主动投身学案教学的讨论，为推动全校的教学案的改革做出示范。 2、教学案改革是红旗学校连续进展的必定要求。 二十一世纪是品牌时代，品牌成为企业核心竞争力的标记。每个企业需塑造自己的品牌，突出自己的特色和别出心裁。企业品牌已成为企业最重要的无形资产。可口可乐的总裁说，即使把可口可乐在全球的工厂全部毁掉，它仍可在一夜之间卷土重来。缘由就在于，企业品牌作为巨大的无形资产，其重要性已超过土地、货币、技术和人力资本等构成企业的诸多要素。 同样的，一个学校要长远地进展，就必需制造自己的品牌，就必需要有自己的特色，就必需要有自己的东西，才能让学校的扬名海内，才能成为真正的名校。江苏的洋思

9、中学因“先学后教，当堂训练”而著名全国，现有在校同学3600多人，其中有3200多人是来自全国12个省、市、自治区的交费生。每天都有成百上千外人到这里来参观学习，至今前来取经者累计已超过30万人次；山东的杜郎口中学因“三三六”教学模式，一跃成为山东学校训练的“东方明珠”，成为学校教学改革的先进典型。现已接待省内外参观人员35000人左右。山东安丘四中的“信念训练、养成训练、感恩训练”使学校从弱小到强大，从迷茫到胜利，已有25个省市的5000多家单位近五万人次来安丘四中参观学习。河北衡水中学主动推动以“教会同学学习”为目标的教学改革，成为河北省首批示范性高中。江苏东庐中学近几年在“教学案合一”方

10、面办出了自己的特色，教学质量连年提升，已经成为南京市乃至江苏省的一所名校。 红旗学校要进展壮大，假如在教学过程中人云亦云，没有自己的特色和品牌，没有自己的独到之处，就不能在项城市的训练界崭露头角，就不能在竞争激烈的项城训练打拼出自己的一片天地。所以，红旗学校也要有自己的品牌，所以，我们要进行教学案的改革。 3、教学案改革是立足红旗实际最恰当的选择。 在确定以教学案改革为突破口之前，王校长特地叫来陈培领组长，我们三人进行了细致的热闹的争论沟通，去查找一个拉动红旗学校教学改革的契入点。前几年，我校也曾下一番心血，去学习洋思中学的教学模式，种种因素的影响，洋思模式没能在红旗学校生根。 纵观教学过程，

11、无非是课前备课、课堂讲授和课后反馈三个主要环节。经过很长时间的争论和探究，我们发觉要从课后的反馈上制造一番特色并不简单。而课堂教学的模式，现在还是整个训练界都在“公说公有理，婆说婆有理”。就是训练大家也无奈地说教无定法，只能因材施教。课堂教学的改革也决非是一朝一夕而就能作出一番成就的。而作为重要一环的课前备课，只要老师情愿多下功夫，同心协力，定能找出一个切入点，探究出自己的独有的模式。所以，我们就从备课环节的教案改革开头，改成我们的教学案，从而来影响老师的教学模式，达到教学改革的目的。 而且红旗学校经过不断的进展，教学条件越来越好，有了速印机，也为我们教学案的改革供应客观上的条件，因此教学案改

12、革也水到渠成。 (二)如何进行的教学案改革 （1）努力学习相关学问，仔细钻研，认真做好平常的教学案的制作。 八班级数学组在全校全部的老师都还没有召开小组的业务会的时候，就开了一个长达两个多小时的争论会。争论的中心议题就是如何开展教学案的改革。争论空前的热闹和仔细，大家认真地讨论了如何去设计教学案，这个教学案要以怎么样的讲授方式去实现我们的课堂教学，详细的格式会是怎么样的，哪些地方是必需要着重突出的，制订出了具体而又有用的实施方案。（参见红旗学校八班级数学组教学案改革实施方案） 为了能够做出让大家用得舒适、让同学学得舒适的学案来，大家很是费心费劲。原来做一个教案或许二三非常钟就能做出来，可是现在

13、一个学案，大部分老师都要用上两到三天的时间，甚至个别老师会用上一周的时间去看教材，查资料，写学案，选题型，定学案，打学案。教案网上处处都是，但学案是找不到的。我们只能一个字一个字的打出来。刚开头的时候，尚志勤老师做一个学案整整用了近八天的时间。同志们很是辛苦，他们很是敬业，他们让人很是感动。 经过一段时间的实践，我们依据同学的反应和老师的反馈，在教学案上又增加了“学习收获”这一环节。授之以渔，紧靠我们新课改的精神，提高同学发觉问题、解决问题的力量，让同学学会总结，学会学习。 为了进一步深化地进行教学案的改革，我校特地召开了一个研讨会，对江苏省东庐中学的教学案改革进行学习和争论。尚志勤老师说：我

14、们现在的教学案有用了，这就是我们最大的进步。李敏老师说，要感谢今年的教学案的改革，让我感觉进步很大。王之峰老师说，大家现在对教学案的用法度很高，盼望大家制作教学案时要更仔细，设计出更合适有用的教学案来。 年后，我市的一高、二高也开头了教学案的改革试行，我们红旗学校比他们先行了一步，也就比他们有了更多的阅历。信任在我们的努力下，我们的教学水平越来越好，我们的教学本事越来越强，我们的红旗学校也越来越辉煌。 （2）在教学过程中不断探究，不断改革，不断提高用法教学案的效率，逐步实现“以学案为载体，向课堂要效益”。 大家感觉用学案授课很是舒适，根据学案的设计去走，课堂教学很有条理，很有节奏，同学的学习目

15、标也相当明确。今年刚刚担当八班级数学的几个年轻老师都说这太好了，要比在改革之前好多了，一节课知道如何去讲了。李敏老师说，现在再也不用去翻太多的资料了，只要把我们的学案处理好，课堂就已经很饱满了，真是太舒适了。 经过近一年的实践和探究，我们的教学案的制作水平在不断上升，制作过程渐渐娴熟，同志们对教学案的用法得更好了，对教学案的依靠也增加了。如教学案因故没能准时印刷出来，同志们宁愿等着，也不会没有教学案去上课。正是有了教学案的依据，使年轻同志在教学时有了主心骨，也使他们的成长很快，教学成果也有了很大的提高。在下学期的期中考试中，我们八班级数学组的肯定分差制造了红旗学校从来没有的数学低分差。受到了学

16、校领导的表扬，也说明我们的教学案改革也的确有了成效。经过了一年的教学案的用法，老师们普遍的发觉同学的自觉力量在提高，而且是明显的提高。同志们很是欢欣鼓舞，由于我们的教学最终目的就是为了让同学学会学习。 尤其是在朱琳娜老师到郑州学习东庐中学“讲学稿教学”回来后，给大家做了一节用法教学案的示范课。大家在观摩后更是好评如潮，说用法教学案真的好有用。一节课里，老师在黑板上只是作很少的几个字的板书，只是向同学做点拔或是示范。大部分时间都给了同学，让同学跟着教学案去思索、争论、学习、训练，真正的让同学成为学习的仆人。而紧跟着的当堂练习和课堂小结，发觉同学都做得很好。 这说明我们的课堂是有效学习的课堂，是同

17、学主动学习的课堂，是效率很高的课堂。这正是下学期两次考试中数学成果优秀的缘由，也是老师间评比时分差缩小的缘由。 （3）仔细开好每一个业务会，主动开展教科研活动。仔细听好每一节课公开课，仔细做好每一节公开课的评价。提高每一位老师的业务水平，促进教学案改革的连续深化的进行。 由于我们的教学案的改革在项城市是第一个吃螃蟹的人，所以并没有什么现成的东西可以借鉴。虽然说外省市有教学案改革相当胜利的案例，但是在网上并不能找到太多教学案的实例。没有现成的路可以走的八班级数学组，只能自己走一条路出来。所以，我们遇到的问题，都会在办公室里仔细认真地争论，甚至我们的争论是相当的激烈。尚志勤同志不只一次在不同场合感

18、慨地说：“来到红旗学校，还从来没有这样激烈地争论专业问题，从来没有业务会这样仔细地钻研业务和解决问题。” 正是由于我们的业务会的仔细，才让我们从零开头，先后有了项城市红旗学校八班级数学教学案格式、项城市红旗学校八班级数学组教学案改革实施方案、项城市红旗学校教学案检查方案（草案）。也正是由于我们的业务会的仔细，我们才会不断地在改革的过程中发觉问题，从而通过争论解决问题，才有了教学案制作过程中出现的问题及解决方案。也正是在不断的发觉问题和解决问题的过程中，我们的教学案才会越变越好。正是由于我们的教学案越变越好，我们的教学案改革才会坚持下来，而不再是以前有过的改革，“三分钟热度”而昙花一现。 也正是

19、我们业务会的仔细，才让八班级数学组仔细而系统地学习了相关的资料和学问。在刘敏、李如倩等同志的带领下，八数组分几个业务会仔细学习了项城市中学校教学工作常规。通过对项城市中学校教学工作常规的学习，更坚决了我们坚持教学案的改革的信念，丰富了我们教学案改革的理论基础。通过学习常规，我们发觉教学案能做到常规要求的，进行集体备课和独立备课的有机结合；教学案还能做到常规要求的，科学地支配好课堂训练，明确训练的目的(包括巩固学问、形成技能，提炼思想方法)，适当掌握训练的难度；教学案还能做到常规要求的课堂教学中，重视教学过程的绽开，尤其是同学认知思维过程的绽开；在常规的课后教学活动中，提倡每堂课后写一点学习后记

20、，总结课堂教学的得失，我们教学案中的教与学的收获就能做到这一点；在常规的要求中，要设计好课堂回顾与反思，通过回顾关心同学把握好本节课的的主要内容，通过反思使同学了解自己的学习行为，同学熟悉自我、建立信念，形成自我反思的良好习惯。我们教学案中的教与学的反馈就能做到这一点。（以上具体内容请见红旗学校八班级数学组教学案改革与项城市中学校工作常规的联系和体现） 为了能让教学案在我们的实际教学中真正落到实处，所以，我们的公开课就要更加仔细地去讲、去听、去评，这样才能不断地从实践中进展，以教学案为载体的教学过程中会有哪些问题。也正是我们对每一节公开课的仔细，也很快地形成了教学案的授课模式，让每位同志都明白

21、了如何去利用教学案实现我们的课堂教学，达到我们的教与学的目标。也正是我们每一节公开课的仔细，让年轻同志的成长很快。他们的成长再不是不管不顾的自我摸索，而是在整个教研组的关心下飞速地成长。尤其是李如倩同志的成长，让大家看到了教学案改革的胜利和盼望。 （三）教学案改革过程中出现的新问题及相应的建议。 （1）教学案制作太过依靠于课本，没有制造性。 一些教学案的制作只是课本内容简洁的再现，这与我们教学案的改革的宗旨相背离。不能在教学过程中很好地培育同学合作、自主、探究的力量，不能使同学真正成为学习的仆人。没有独到精辟的练习，不能优化教学过程，不能削减无效或低效教学活动，也就无法实现“向四十五分钟要质量

22、”的改革初衷。 建议： 进一步培育和加强老师职业的神圣感，制作教学案肯定要仔细，严格执行我们制订“四个一”要求，即：在做教学案之前，要做到“把教材先仔细看一遍，把优秀教案认真通一遍，把基础训练上的题型琢磨一遍，至少找一本自己认为可以的资料做以参考。”制作出老师用的顺手、同学学得快乐、教学效果良好的优质的教学案。 （2）教学案上下课时教学内容的连接问题。 我们现行的教学案的备课模式的是“参照教学案提纲，提前备课，集体研讨、轮番主备”，是分课时由不同的老师进行备课的。但是这样就会出现上下课时的教学案由于不是同一个人编写，出现学问连贯性不强、学问的广泛性不够或是上下课时的教学案中出现题目重复的现象。

23、 建议： 教学案的制作不再以单人单课时的制作方式，而是多人负责一个章节的方式进行。但是，这种方式要避开出现三个和尚没水喝的问题。 （3）教学案的用法模式没有定型。 现在教学案的制作已没有太大的问题，但是在用法教学案，进行合理的教学过程上，还有很大的分歧。业务会上大家争论过东庐中学的做法，分析了我们学校的现状，结果是从红旗学校的实际动身，以教学案为载体，渐渐让同学学会用法教学案。 建议： 改革只有不断的摸索，才会有新的发觉，才能有更大的收获，才可能胜利。建议在以后的教学案的改革中，大家要摸索出一套适合红旗学校实际的教学案的用法模式来。这也是下一节段教学案改革的重点和难点。 （4）教学案制作中的消

24、极、懈怠和不仔细。 个别同志由于种种缘由，出现严峻的职业倦怠。工作中不情愿多想、多做，不情愿参加任何的学习、研讨和改革。工作不能主动主动地完成，布置的教学案的制作任务，要拖上一个周甚至是两个周不能完成，影响教学案的印刷和分发，更是影响到整个级段的数学教学工作。 个别同志对待工作得过且过，敷衍了事，制作教学案时对自己的要求不严格，不能做到我们制定的“四个一”要求，制作的教学案水平低下。甚至于有位同志的教学案太过简洁，不能适用于课堂而废弃的现象。（有位同志过了一个学期了竟连教学案的基本格式还不知道。）这样的教学案严峻影响了老师和同学用法教学案进行学习的主动性，影响我们红旗学校八班级数学的教学效果。

25、 建议： 学校实行各种措施，营造宽松的工作环境，最大可能地消退或消减个别老师的严峻的职业倦怠，端正他们的工作看法。让她们熟悉到训练职业的特别性，明白仔细工作的必要性，培育他们的大局观，树立正确的职业观，激发他们的工作主动性。 （5）牢骚病和红眼病。 极少同志由于种种缘由，出现了肯定程度的心理不健康。在工作中，拒绝接受新生事物，对别人的进步和努力看不进去。对教学案的改革不是主动参加，同大家一起进步，而是冷嘲热讽，挖苦讽刺，拖教学改革的后腿。 更严峻的是，不能看到别人出成果，不愿看到教学案改革胜利。看问题不能从全校进展的大局动身。不是发觉问题解决问题，而是有了问题看笑话，没有问题找毛病。“一个老鼠

26、屎坏一锅汤”，他们在工作中对别的同志的影响很大。不良心情在办公室就如瘟疫，传播很快，后果很糟。 建议： 学校实行肯定的措施，对这些同志进行心理辅导和心理干预，让他们明白全校上下一盘棋，个人的胜利建立在集体胜利之上。时时到处应以红旗学校的进展着想，以红旗学校的壮大和辉煌为豪，而不能以自我为中心。上下同欲者胜，和大家团结一心，众人拾柴火焰高，为学校的利益着想，真正实现自身价值的提升和心理状态的转变。 （6）其它问题。 不经受改革不知道，原来我们的老师的现代的训练教学理论是如此的匮乏，更不用说新的训练教学思想和好的教学方法，以至于老师一叶障目，学问陈旧，教法死板。 建议： 学校设立图书室，每年选购优

27、秀的训练教学理论书籍。多给老师出外学习和深造的机会，这样才能让我们的老师跟得上时代的步伐，才能让红旗学校的训练教学质量时刻保持着较高的水平，在竞争中处于优质的地位。 我们的教学案是在课堂教学上肯定要用的，所以老师不仅要准时制作，后勤上也要准时印刷。 建议： 教学案应优先印刷，在某种程度上，这要比一些学校的规章制度、报表日志要重要的多。学校的一切都要为教学服务，现代企事业领导应强调服务意识，而不是陈旧的管理意识。 江苏省东庐中学校长陈康金说：“教学改革要有持之以恒的精神。由于全部的改革过程都不是一帆风顺的，总会有曲折和困难。只有不怕困难，不怕辛苦，这样才能达到改革的目的，这样的改革才有可能胜利。

28、切忌心血来潮，搞一些形式，要从有用动身。切忌半途而废，无功而返，坚持才有可能成功，不坚持肯定失败。切忌个别同志怕难贪懒，在后边冷言风语，冷嘲热讽，打击改革的主动性。只有众志成城，才能带来改革的胜利。” 最终，祝福我们的教学案的改革顺当胜利，祝福我们的教学成果越来越棒，祝福我们的教学本事越来越强，祝福我们的红旗学校越来越好，能早日成为豫东名校、乃至河南省名校、乃至全国名校！ 只要努力，就会有收获；只要坚持，总会有胜利。让我们同心同德，为了红旗学校辉煌的明天而努力奋斗吧！ xxx 20xx-6-16 教学年终工作总结 篇3 语文是基础训练工作的一门基础学科。随着基础训练的不断改革与深化，新课标、新

29、课程、新教材的贯彻与实施，我县的学校语文教学在上级训练机关的整体布置及正确领导下，全面贯彻党和国家的训练方针，以训练部制订的学校语文教学大纲和全日制义务语文课程标准为准绳，以更新训练理念和教学行为先导，以全面提升小语学科的教学水平和教学质量为目标，使我县的学校语文教学工作健康、规范有序的进行与进展。 本年度我们主要做了以下几点工作。 一、搞好听课视导为了清晰地了解全县老师的教学状况。 更好地指导老师课堂教学，我们常常深化课堂听课，仔细分析，认真挖掘老师课堂教学中的优缺点，实事求是，确定优点，指出不足并加以指导。目前，我们已听了课改班级的课20多节，这其中大多是第一年用法新教材的老师，非课改班级

30、10多节，在听课过程中，还有的老师对新课改熟悉不清，不能很好地应用到教学中，我们就把课改信息带给他们，盼望他们能用新理念指导自己的教学行为。 二、召开学校二班级语文试卷分析会0405第一学期末，县教研室对学校二班级进行了统一质量检测。 为了使各校进一步了解检测状况，县教研室于3月19日召开了学校二班级语文试卷分析会，由各乡镇视导员及完小主任和任课老师参与，目的是找出试卷的优点和今后的改进建议。通过此项活动，主要是教研室想倾听老师对试卷的不同见解，对今后改进命题的内容与形式供应关心。 三、深化学校进行课改状况调研 1112其次学期县教研室利用10天时间到各市镇中心校县直校，对各校实行新课程改革状

31、况进行调研。主要实行听领导汇报，听课，查教案、作业等。通过这次活动，我们全面了解了各校语文课改状况及师资状况。 四、进行学校语文老师优质课评比活动及新课程达标课验收活动。 为了促进学校语文老师课堂教学水平的不断提高，县教研室于12月30日1月4号日举办全县学校语文老师优质课评比活动，优质课设一、二、三等奖并颁发证书。12月412月6日进行达标课验收活动。主要对象是没上过达标课的新教课改班级的老师，各乡镇依据自己的实际状况上报三分之一的人数。达标课为80分合格，80分以下为不合格。不合格老师下学期再上，大大调动了老师们的主动性。 五、开展“三课”活动 新课改在我县已实施其次年，又有许多老师参与到

32、新课改的队伍中来，但他们缺乏阅历，为了给这些老师开个好头，带个好路，我县在11月初在王必屯学校开展了一次二班级语文的三课活动，老师们通过听课，了解了二班级课堂教学应注意教法学法指导；通过听做课老师说自己的设计意图，老师们明白了要用新课改理念指导教学；通过听评课看法，他们又对这节课有了更深一层的熟悉。 六、主动开展教学观摩研讨活动。 在听课视导过程及老师看出的疑难问题中，我们在县直二小和县直一小共组织了两次全县教学观摩研讨课，一是期中考试前的拼音与识字的教学、一是阅读与识字、识词的教学，大家听后准时进行争论发言沟通，指出本课的胜利点及需要改进的建议。这样不仅使授课老师得到发挥展现，而且使听课老师

33、学有所长，削减失误、少走弯路，应当说这在新教材详细实施过程中，这种做法是很有价值和实际意义的。 七、组织开展阅历沟通会开展阅历沟通会，主要是给老师们供应一个相互学习，取长补短的机会。 主要实行以乡镇为单位，视导员组织老师们把平常积累下来的好方法好点子整理好形成书面材料，教研室于4月组织一次阅历沟通会，各乡镇视导员及一班级任课老师参与，他们站在新课改的角度发表自己的见解。这其中最珍贵的是，老师们不仅带来了好的阅历，也带来了让他们很迷茫的问题，大家坐在一起商议、切磋，最终得出结论。以上是我们在实行新课标、新教材方面所做的一些工作。可以说是我们的中心工作。 主动组织各校参与省刊学校生学语文的订阅及投

34、稿工作。我们每半年对全县在博物上发表文章的老师及同学和辅导老师进行统计并通报下发各校赐予适当的精神及物质嘉奖。学校生学语文这份刊物每期都有我县师生的作品。 教学年终工作总结 篇4 岁月无声更迭，金秋十月静静溜走。回顾一个月的教学工作，几多辛苦，几多收获。现将十月份个人工作总结报告如下： 1、学校支配了“教学能手”赛讲课、九班级数学研讨课以及七班级英语、九班级理化同课异构活动。讲课的老师都能细心去预备：深化钻研教材，商讨教学思路，反复修改教案，制作多媒体课件.让老师们感受讲课人不同的教学风格，获益匪浅。 2、基础班级第一次阶段考试顺当进行，并准时召开了班级学习阅历沟通分析会和老师质量分析会，各位

35、老师们都回顾过去，展望将来，预备再接再厉，为同学的进展而恪守职责。 4、同学学习气氛、秩序有明显好转，老师与同学们的沟通沟通也多了起来，常常能见到同学主动向老师请教的身影，也能见到老师单独给同学辅导的情景。老师们日复一日的劳碌奔波，辛勤付出，已成为我们东中一道亮丽的风景线。感谢你们! 3、这一个多月我们老师做了大量的'工作，班主任赵丽、唐蕊、王爱丽、张燕、董晓宁、孙敏、赵洁敏等老师班级管理有方法，重实效，班级整体成果、纪律、卫生等各方面都走在班级组的前面;张丽君、王蕊老师有病，学校支配九班级语文老师谢江涛、杨立志、张小玲、彭娟丽、张萍、孙亚、游欢老师代课带班，这些老师欣然接受，没有怨言

36、;张敏、张茹、刘经纬、李小菲、翟书洁、常小川、户晓春、谢君、孙亚等等老师教学质量意识强，工作扎实，教学实绩上升明显;还有象张艳、张小玲潘华丽等一些老师为了不耽搁同学的课，带病坚持工作，他们都是我们东中的傲慢。 教学年终工作总结 篇5 本学期，我担当二班级的语文教学工作，为了更好地完成教学任务，适应新教材教学工作的要求，我从各方面严格要求自己，主动钻研教材，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上

37、一层楼。 一、主要工作和成果 我始终根据语文学科管理制度严格管理同学，留意培育同学养成良好的学习习惯。在教学中，虚心向有阅历的老师学习，切实做好一切教学常规工作，尤其是在备、讲、批、辅、考等方面,并坚持做好培优扶差工作. 1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。能围绕本课时教学目标、要求，依据同学的实际状况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍;环节齐，有后记。 2、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目标明确，能仔细钻研教材，了解同学，讨论教法，突破重难点，擅长创设学习情境，激发学习热忱，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类同学主动地进展。 3、

38、作业布置做到合理，有代表性和启发性，注意同学创新力量的培育，重复死板的作业不做。能准时批改作业，字迹工整，并做好成果登记。 4、抓好培优扶差工作。我熟悉到要想提高教学质量此文来自优秀,课件园，培优扶差工作至关重要，只有把优生培育好了，优秀率才能上升，班级才有榜样;也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有方案、有效果、有记录、有辅导、有鼓舞、努力提高合格率和优秀率。 5、通过一学期的努力，同学达到了开学初制定的学习目标，把握了以下学问： 熟悉400个字，会写300个字。要求熟悉的字能读准字音，结合词句了解意思。要求会

39、写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成同学良好的写字习惯，书写规范、端正。 学会了用法音序查字法，同学有了独立识字的力量。 大部分同学喜爱阅读，对阅读有爱好，能用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段。 通过学习能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。能阅读浅显的课外读物，能与他人沟通自己的感受和想法。养成了爱惜图书的习惯。 熟悉了课文中出现的常用标点符号。学会了用法句号、问号和叹号。 通过这学期里口语交际训练，同学有了情愿与人沟通的意识，能仔细听别人讲话

40、，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲解并描述简短的故事和见闻。说话时看法自然大方，有礼貌。 在语文教学中对写话有爱好，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。 二、存在不足 1、同学进展不平衡，学法指导工作还有待进一步加强，教学成果仍旧欠突出，还需提高; 2、教学以传统方法为主缺少创新意识，同学的学习习惯的养成训练不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确; 三、今后准备 连续更新观念，努力实践主体教学;主动运用多媒体电化教学手段，提高教学质量此文来自优秀,课件园;连续加强业务学习，提高自身的业务素养。 总之，同学是学习的主体，不是学问的容器。老师传授学问、技

41、能，只有充分发挥同学主动性，引导同学自己动脑、动口、动手，才能变成同学自己的财宝。老师要把学习的主动权交给同学，要擅长激发和调动同学的学习主动性，要让同学有自主学习的时间和空间，要让同学有进行深化细致思索的机会、自我体验的机会。 教学中要尽最大的努力，最充分地调动同学主动主动学习，由“要我学"转化为“我要学”、“我爱学”。科学施教同时要求老师不断地完善自身、提高业务水平、扩大学问面，由于同学形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务力量，另外公共学问方面计算机、一般话都取得了不小

42、的成果。我想，作为老师，学问面越广，自己的感觉也好，同学对你的感觉也就更好。 教学年终工作总结 篇6 一、面对全体同学，进一步要求班主任加强家校联系。 我们打破了过去只等到同学犯错后才和同学家长联系的状况，我要求班主任常常与同学家长联系，即时了解同学的家庭状况，同时也把同学在校的状况反馈给同学家长，特殊是那些学困生。我们常常以班级老师商讨班级班级工作中存在的优点与不足；常常沟通特别生训练的心得，同时也把老师训练的详细状况反馈给同学家长。对于个别同学还请家长到学校来帮助训练。以上措施的实行已见成效，获得.家长的好评。 二、 教学方面 1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，在教学中我归

43、纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点；备教材、备同学、备教法；能围绕本课时教学目的、要求，依据同学的实际状况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍；环节齐，有后记等等，紧跟课改，上好每一节课。教学目的明确，能仔细钻研教材，了解同学，讨论教法，突破重难点，擅长创设学习情境，激发学习热忱，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类同学主动地进展。严把课堂教学质量关等。 2、仔细布置、批改作业。在教学中布置作业要有层次性，针对性。并仔细批改作业，做到有质量全批，在作业过程出现不同问题准时作出分类总结并记载下来，课前分析讲解。并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。 3、抓好培优扶差工作。我熟

44、悉到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培育好了，优秀率才能上升，班级才有榜样；也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有方案、有效果、有记录、有辅导、有鼓舞、努力提高合格率和优秀率。对同学的表现都做出公正、精准的评价，发放积分卡以此来调动同学的学习主动性，鼓舞同学不断进步。 总之，一份耕耘，一份收获。在以后的工作中，我肯定会取长补短，争取做得更好。努力提高自己综合素养，做一名同学喜爱的老师。 教学年终工作总结 篇7 本学期开学，在我毫无心理预备的状况之下，领导让我负责学校的管理工作，对我来说，这是一个

45、全新的挑战。我曾惶恐过，迟疑过。是领导的鼓舞和支持给了我信念和力气，尽管我的管理工作做得不是太好，和其他教育主任相比还有肯定差距，但我感觉到我正在逐步适应这项工作，今后我将连续努力，以不辜负领导的期望。 在教学管理工作方面本人主要做了以下工作：一是狠抓教学六仔细，能根据教办要求正常进行教学六仔细检查，做到每个月检查两次，掩盖全部学科、教学六仔细的方方面面，特殊重视备、上、改等环节的督查。检查备课笔记，注意检查与指导相结合，准时和有关同志交换看法，提出改进建议。本学期本人还加强了听随堂课的力度，全学期共听随堂课近20节，原来原来还想多听一些课，但由于课务偏重，可能还不符合领导的要求，下学期争取多

46、听点课。 期中抽考，我校三英镇第一，四数镇第三。期末统考，我校七个班级19个学科，共有8个学科进入前一半，为村小中五分之一强，特殊是二、三、五班级的数学有的已处于领先位置。六班级的英语较之期中也有较大进步。 在竞赛辅导方面，我们学校面临诸多的不利，老老师偏多，代课老师偏多，由于我临时负责这项工作，有关资料也不全，但我们能努力克服困难，在镇组织的几次竞赛中，取得了肯定的成果，当然和其他学校相比，可能还有肯定差距。 在训练科研方面，本学期，我们沿袭了上学期的老师学习制度，但注意了内容的更新，引导老师学习训练教学理论，更新训练教学观念。为提高老师集中学习的效果，我校把集中学习分为两个层次，一是校级的

47、集中学习，二是组级的集中学习，并要求集中学习做到定时间、定内容、定中心发言人。校级集中学习支配在每周周四下午放学后，由本人组织。本学期主要学习了县局下发的“应知应会”，走进新课程以及江苏训练上有关新课改方面的文章。组级的集中学习支配在周六上午，由学科教研组长负责。本学期学习的主要内容是：各学科的课程准标等。另外，我校还组织教学研讨活动，让老师相互沟通学习实践的心得和体会，切实提高学习的实效。在组织好老师集中学习的同时，我校建议老师每周个人学习时间不少于3小时，可以读训练理论专著，读训练教学期刊。强调学习要准时在实践中尝试，要准时总结与反思。老师个人学习的状况每月由教研组长或本人进行检查和统计，

48、学期末进行一次老师教学后记沟通与展现活动。在这一科研氛围中，我校老师不因老龄化而不参加新课改，不因老龄化而不撰写论文。本学期，在上级组织的各项论文赛中，我校老师主动参与，踊跃投稿，至今，已有一人次获国家级一等奖，两人次获省三等奖，一人次获县三等奖，一篇论文发表在省以上正式报刊上。 回顾本人在教学管理上所走之路，有得也有失，究竟是由于初次担当，畏手畏脚，只知听从，只知完成上级下达的任务，而没有自已的思索，没有形成自已的教学管理特色。下学期我的努力方向是： 一、发挥自身的带头作用，搞好自身的教学工作。 二、努力适应教育角色，教学管理抓出实效，教学质量争取在村小中不落后。 三、向老老师学习，向同学学

49、习，不断完善自身的教学管理艺术。 教学年终工作总结 篇8 日子总是在劳碌和琐碎中过得飞速，转瞬又一个年头从手头间趟过，回顾一年的岁月，有耕耘就有收获，有努力就有成果，欣慰的同时又倍感压力的巨大，总是惟恐自己终将老去，思维必将迟钝。一年来，把自己的工作归结为两句话：新课改努力践行，新岗位竭心尽力。悄悄地坐在桌前，想写些岁月消逝之时的片刻记忆，思绪万千之中，久久不能安静。 一、新课改努力践行，为学校新课改打下基础 今年，是市名师、学科带头人培育的最终一年。五年来，随着导师们和杭州市科学老师精英们到各地参观学习，深深感受到新一轮课程改革的浪潮早已经滚滚而来，不行抵抗。随着学习的不断深化，自己对课改的

50、理念也渐渐清楚。早已年居不惑的我胸中总涌动着一股澎湃的课改.，冲动着想制造一片属于自己的新课改的天地。 于是，下半年，原来要教毕业班的我，主动请缨回初一班级任教，盼想和七班级的老师们一起摸索适合我们学校的新课改的模式，查找适合我们学校的评价体系。一开学，自己所教的701班第一周就开头实施新课改，每天，打开电脑的第一件事情，就是通知大家到我所在的班级听课、观摩，共同学习。每天晚上，坐在电脑桌前，撰写着一天与孩子们一同经受的课堂，不亦乐乎。一学期来，为区90课时的科学老师们开设展现课，为区科学老师协作班的学员开设观摩课、为杭州师范高校的同学们开设学习课，为丽水缙云的科学老师们开设展现课·

51、·····，这样的公开课在20xx年的下半年一共十多次，几乎周周有公开课。通过开设公开课，磨练了自己新课改的基本功的同时，也为同行们的新课改的训练指明白一些方向。 一个学期来，701班的同学成果突出，期中考试，学校的四项指标(平均分、及格率、前30%平均分、后30%平均分，位列全校十个班级的二、二、三、二位;期末前的学科竞赛，参与竞赛的12位同学，有5位获奖，4位获鼓舞奖，占参赛同学的75%。更重要的改变是他们喜爱我这位老师，他们喜爱科学学科。 二、新岗位竭心尽力，为校长做好参谋和助手 今年上半年，担当同学处主任，分管学校德育工作，与班主任一起

52、，狠抓同学的日常行为规范，从早自修到平常的监督管理，亲历亲为，使得我校的德育工作走在区学校前列，为学校的德育特色学校评比做出了自己的贡献。7月13日，在全国新训练论坛上，我做的“金色沙地德育课程的实施”报告获得了与会专家、学者的高度评价。虽然报告只有短短的10多分钟，但从接受任务到站在.台上演讲，足足筹备了2个多月。期间，与教科所的领导和专家一起修改报告、预演了几次，每次都不尽人意，之间的压力和辛苦可想而知。还好我是一个擅长登台演讲的人，一到正式场面往往发挥的淋漓尽致，走下台来，很少表扬人的来老师给我一个热忱的鼓舞以及很高的评价。有耕耘就有收获，这个报告获得了全国新训练“卓越课程特殊奖”。 1

53、0月，执笔撰写的论文金色沙地德育课程的实施与探究也荣获杭州市20xx年训练科研成果二等奖，萧山区20xx年训练科研成果一等奖，该论文把我校近几年围绕沙地文化进行的德育工作进行了彻底的梳理，从20xx年立项到20xx年9月份的结题，修改了很多遍，耗费了我大量的心血。 下半年，工作岗位重新调整，我开头担当学校办公室工作。办公室看似轻松，其实是一个要耗费脑细胞的一项工作，许多个日夜都在办公室里敲打着键盘悄悄地度过，从开学初为退休老师参观预备报告和PPT到10月份接待街道人大代表的参观，从学期初的学期方案到年底学期结束时的学校亮点工作汇报、学校年度工作总结，每次文字工作的撰写都是一次考验，都是为校长做

54、的一张答卷，以至于现在想来犹如一次次的修炼，以至于喜爱写点东西的我，越来越不敢再碰文字。 11月份，着手起草学校的20xx年-20xx年的进展规划，该规划具体介绍了今后4年学校进展前景和实施措施，是一项巨大的工程，从起草、专家评比、论证到完稿，始终用了一个多月的时间，真是一项巨大的挑战。 三、新年当中新的感悟，感谢关心我、激励我的人 人说“四十而不惑”，我早已经过了四十岁了，可是对人对事总是摆脱不了世俗的纠缠，虽已没出名利的追求，可却时刻在乎别人对我的评价，夜深的时候，总感觉犹如一叶孤舟在大海上漂浮，好像在等待着我始终要到“知天命”的时候才能放弃。新课改曲高和寡，想推动总是阻力很大，独自行走，

55、老师们不说我是笨蛋已经很感谢了;对待人也总是以诚相待，可往往收获的是绝望和惋惜。嫉妒也罢、看不顺眼也罢，我想，在这里只是一份工作，尽责尽职就行了。 感谢倪慧琴老师，自从担当我的助手以来，时常为我撰写各种报告做了大量的前期筹备工作，让她负责学校的宣扬工作以来，学校的对外宣扬发生了很大转变，20xx年我校的宣扬工作荣获年度先进，她个人也荣获先进个人称号。 感谢一些兄弟们，一年来相互打拼，为我打开了更多的窗，供应了更多的进展空间。 感谢家人和女儿，读高三立刻就要高考，成果总是稳定，不会让我多操劳，使我有时间应付外面的许很多多的工作。 感谢701班的孩子们，是你们跟随着我一步一步地走进科学殿堂，是你们

56、使我觉得自己越来越年轻。 感谢全部关怀过我的伴侣，由于有了你们，我才觉得生活是那么美妙。 感谢全部激励过我的人们，由于有了你们，我才觉得与天斗苦痛万分，与人斗其乐无穷 ;由于有你们，我才觉得有了价值。 四、20xx年的主要工作盘点 1、参与全国新训练论坛并作主题报告 2、撰写学校德育立项课题并获奖 3、全年开设各种层面公开课20多节 4、导学新作业其次轮修订完成，进入第三轮修订 5、全年在各种刊物上发表文章4篇，撰写心得体会多篇 6、开头尝试写一些诗歌，觉得很有味道 一年来，我为工作，在努力奋斗;为生活在尽心支配;为将来在不断畅想，回顾总结这一年的工作，其中还有许多不足，还有许多工作需要提高和加强。20xx年，希望女儿高考能出好成果，希望老家的新居能盖起来，希望着全部的亲人们身体健康。 教学年终工作总结 篇9 一、训练教学管理 围绕训练教学这一中心工作，每当开学前后、我们通过各种渠道和方法向全体师生及.广泛宣扬以义务训练法为重点的训练法律、法规和政策。宣扬义务训练的战略地位和作用。以此规范办学行为、稳定教学秩序、全面贯彻和落实国家训练方针。 学校依据训练法律、法规制定了各项规章制度和落实措施。保证了训