枫芸乡中心小学廉政文化进校园总结

1、枫芸乡中心小学廉政文化进校园工作总结学校肩负着教书育人的神圣使命，具有示范社会的功能，加强反腐倡廉教育就显得尤为重要。“崇廉尚廉，弘扬新风正气，打造群众满意学校”，是我校开展廉政文化进校园活动的主题，也是我校开展廉政文化进校园活动以来的工作方向与目标，更是我校落实党和国家以及上级领导提出的“以民为本”思想，从源头抓廉政建设的关键举措。一、把廉政文化写入规划制度之中， 规范师生言行把廉政文化写入规划制度之中，突出了本次活动的重要性和针对性、紧迫性。学校成立了以校长秦国洪为组长，副校长、总务、工会、办公室、教导处、少先队负责人为成员的“廉政文化进校园”活动领导小组，认真制定了枫芸乡中心小学“廉政文

2、化进校园”活动实施方案 ，要求全校教师在此项活动中以严肃认真的态度，以对祖国未来人才负责任的态度按照方案积极行动，党政工团领导齐抓共管，精心部署，明确责任，结合实际，狠抓落实。规范师生的言行。保证了活动扎实深入地开展，收到了实效。二、把廉政文化嵌入队伍建设之中，弘扬奉献精神队伍建设是此次活动成败的关键。为此我校加强了干部和教师队伍的建设。1.干部队伍的建设。学校领导作为廉政文化的学习者、传播者、实践者，亲自动手，以身作则，自觉参与，精心部署，狠抓落实。在校长的带领下，干部率先改变工作作风，树立细节决定成败的理念，从节约一张纸，节约一度电，节约一滴水等小事做起。所有干部率先垂范，带头实践崇廉行动

3、，有力地推动了“廉洁文化进校园”活动的开展。2.教师队伍的建设。“师者，传道、授业、解惑也。”，廉洁教育融入师德建设之中，就是要充分发挥教师的示范带动作用，让教师用自己规范的言行教育影响学生，引导学生。“敬廉崇洁”教育首要的是改变教育者自己。教师的思想得到升华，灵魂得到净化，队伍的战斗力得到增强。拒收学生家长的馈赠、不利用家长的权力谋私利、对学生一视同仁、主动帮助贫困学生、自觉履行“6个严禁”使教师成为校园廉洁文化建设的重要力量。三、把廉政文化渗入课堂教学之中，感悟人生真谛充分运用课堂教育中既有的廉洁教育资源，不着痕迹地对廉洁内容进行重点提示和讲解，将廉洁意识通过课堂教学这一学校教育的主阵地融

4、入学生的意识行为之中，强化廉洁教育。语文课上的公仆形象，品社课上的廉洁故事、数学课上的节约计算，美术课上的漫画创作，音乐课上的廉洁之声，无不让学生们在学习掌握知识的同时，潜移默化地受到了廉洁教育，从而让他们自然地树立起正确的人生观和价值观。四、把廉政文化融入各项活动之中，展现永恒主题廉政文化于丰富多彩的活动中，加强学生的思想道德教育，使学生在活动中广泛接触各种社会现象，在潜移默化中学会怎样分辩真善美，假丑恶，懂得做什么样的人，怎样做人，从而展现廉政文化是立党、立国、立校、立身这一永恒的主题。五、把廉政文化纳入社会监督之中，形成自觉行为实施校务公开制度，接受社会监督是进一步加强我校民主政治建设和党风廉政建设，自觉接受广大教职工民主监督，树立学校新形象的一项重要举措，是进一步深入开展我校“廉洁文化进校园”的关键举措。经过多年的探索，我校的校务公开工作逐步步入制度化、规范化的轨道。“廉政文化进校园”活动虽然在我校开展得扎扎实实，取得了一些成绩，但与领导的要求还有差距，可我们相信只要听从上级领导，切实以“廉政文化进校园”为基点，