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文档简介
1、制作者:韦兰芳制作者:韦兰芳1.仔细反复地读课文,用笔画出能体现杂草神态、动作特点的词。2.通过生动的朗读来让听众明白杂草做错了什么。3.尝试着把小稻秧的蛮不讲理姿态表演出来。团团围住团团围住不由分说不由分说一拥而上一拥而上蛮不讲理蛮不讲理气势汹汹气势汹汹拼命地抢拼命地抢 一天,稻田里发生了激烈一天,稻田里发生了激烈的争吵。一群杂草(的争吵。一群杂草( )地要小稻秧把营养交出来。小地要小稻秧把营养交出来。小稻秧不愿意交出营养,这群杂稻秧不愿意交出营养,这群杂草(草( ),(),( )跟小)跟小稻秧抢营养,真是(稻秧抢营养,真是( )啊!啊! 蛮不讲理蛮不讲理一拥而上一拥而上气势汹汹气势汹汹拼命
2、拼命你想对蛮不讲理的杂草说些什么?你想对蛮不讲理的杂草说些什么? 1.运用抓住人物运用抓住人物神态、动作神态、动作的方法,以读书的方法,以读书能手的身份把课文入情入境的读给同桌听。能手的身份把课文入情入境的读给同桌听。 2.小组学习,以小导演、小演员的身份,把小组学习,以小导演、小演员的身份,把课文遇险部分编成课文遇险部分编成课本剧课本剧演一演。演一演。妈妈叫我把房间妈妈叫我把房间收拾收拾干净干净。喷雾器大夫喷雾器大夫 稻田里的毛毛雨下个不停。杂稻田里的毛毛雨下个不停。杂草草有气无力有气无力地说地说:“完了,我们都完了,我们都喘不过气来啦。喘不过气来啦。”不一会儿,杂草不一会儿,杂草纷纷纷纷倒
3、了下去。倒了下去。 一阵微风吹过,小稻秧高一阵微风吹过,小稻秧高兴得兴得跳起舞跳起舞来。他们来。他们吸足吸足了营了营养,又向上养,又向上挺了挺挺了挺身子。身子。 理清故事的情节,以故事大王的身理清故事的情节,以故事大王的身份把故事生动的讲一讲。份把故事生动的讲一讲。杂草杂草: 团团围住团团围住 气势汹汹气势汹汹 嚷嚷 蛮不讲理蛮不讲理 不由分说不由分说 一拥而上一拥而上 拼命地抢拼命地抢 警觉警觉 有气无力有气无力 喘喘不过气来不过气来 纷纷倒下纷纷倒下小稻秧小稻秧:病倒:病倒 高兴高兴 跳舞跳舞 吸足吸足 挺了挺挺了挺喷雾器喷雾器:洪亮:洪亮 收拾收拾 大声大声 轮到轮到 倒霉倒霉1.请同学们插上想象的翅膀,想请同学们插上想象的翅膀,想 一一 想,小稻秧会对喷雾器说些什么?在想,小稻秧会对喷雾器说些什么?在书上以漫画的形式配上人物的对话。书上以漫画的形式配上人物的对话。2.学习了这篇课文,你想不想知道:学习了这篇课文,你想不想知道:后来小稻秧长成了什么样子?后来小稻秧长成了什么样子?3.在小稻秧的成长过程中还有可能遇在小稻秧的成长过程中还有可能遇到什么危险,他该怎么办?又有
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