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文档简介

1、幼儿园教研活动计划记录表主持人：XXX2022年1月15日教研内容主题教研：如何更好地提升环境创设品质-讨论班级主题环境创设的意义参加人员中、英文教师具体地点XX班预设目标1、通过讨论明确班级主题环境创设的意义 作用。2、通过学习幼儿学习环境的创设指引的墙面展示部分内容，明确墙面展示的做法及要求，并反思自己需要改进的地方。3、能将自己的经验与大家分享。励志故事分享无鳔的鱼讨论：班级主题环境创设的意义在幼儿园的教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，在开发幼儿 智力，促进幼儿个性方面，越来越引起人们的重视，环境作为一项重要 的教育资源，它是幼儿每天所处、所接触的 ，幼儿的身心发展，社会化 发展以及

2、个性发展，无一不受到它的影响。那么，提升班级主题环境创 计划过设有着哪些重要的意义？（即我们为什么要根据主题来进行班级环境创 程设？）三、集中学习幼儿学习环境的创设指引之“墙面展示”部分现在我们以墙面展示为切入点，探索墙饰与课程、教学、幼儿以及 家长之间的多元互动，来实践“墙壁”对家长、幼儿的“对话”，我们应该怎么做？请老师们集体阅读幼儿学习环境的创设指引墙面展示部分，在 阅读的同时，请将你觉得重要的地方，或者没有做好的地方记录下来。小组分享：反思自己在制作主题墙时需要改进的方向老师刚刚学习了幼儿学习环境的创设指引，那你是怎么做的？ 有些好的做法可以与大家分享的？你觉得你在制作主题墙时还有哪些方面需要改进的？五、总结：老师也反思了自己的不足，同时也同大家分享了好的经验、方法。我们每一个主题墙饰的创设，不仅是课程内容的体现、教学活动的反映， 更是幼儿学习过程和结果的记录。 要求幼儿能与主题墙饰进行“对话”， 因此努力思考、创设与幼儿相互作用的主题环境，让幼儿名副其实地成 为环境设计的主动者。六、预告下次教研内容学习1、根据环创评价表中的标准，检省十月环创的情况。2、讨论十月主题环创方案。另外，请将每月的环创照片收集起来。在本学期的最后一次教研活动时 我们将评比：我最满意的主题墙？（制作成 PPT

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