精选活动策划范文汇编六篇

1、精选活动策划范文汇编六篇 高校四年,转瞬即逝.学习了4年的市场营销相关学问,总体感觉我营销学问把握的一半,由于什么许多理论的学问在当时学的时候没有学到位,并且学了之后没有运用到实践中,也就是说学了四年只是学了,但是不会用.这对于我们营销专业的同学来说是很吃亏的.营销是一个需要能说会道能运用的专业,在学习了理论学问后要准时的加以运用,把握技能才是最重要的.在以后的工作中,企业也正是需要有力量的人才而不是有学问的人才.我们四年中进行了许多的课程实习,也从中学到了一些操作技能,但是还远远不够,只有亲自到企业中去体会企业的运营流程,到消费者中间去体会和他们的沟通,到中间商和厂家之间去学习谈判,完了自己

2、能娴熟把握市场和营销的关系,这需要很长的一个过程.我们立刻面临毕业,面临着走向岗位走向企业的种种挑战,如何学会将自己进行包装然后推销给企业,这都是很重要的.在这种状况下,我们专业开展了为期2周的营销策划实训. 这次实习主要是想通过此次的营销策划实训,让同学亲自参加企业的实际（或自主创业主题）的营销活动，依据企业的实际状况对部分营销活动进行策划，形成方案或策划书，全面提升同学的营销策划力量,让同学能够把握营销策划的详细方法与程序；娴熟把握和运用策划创意的方法；进一步提高同学市场营销调研的技能；培育同学分析市场、查找市场机会、优选企业目标市场的力量； 培育同学产品策划的力量；培育同学定价策略运用的

3、力量,分销渠道设计与开发的力量；培育同学制定促销组合方案的力量以及编制营销方案预算的力量；最主要的是培育同学的创新意识,进而具备肯定的策划书撰写力量. 为同学即将步入.,走向工作岗位奠定肯定的基础. 二、选题思路 这次的实训需要同学自己选定企业，产品或者服务，然后为其撰写一份营销策划案。我选择的是“动感地带”的校内推广，为什么选择这个题目，理由如下： 1 “动感地带”更加贴近我们的生活，我觉得写完全嵌入我们生活中的比写离得太远的那些商品企业要更有现实意义； 2 “动感地带”每年9月份都会在各大高等院校进行优待办卡活动，主要面对新生，这是个很好的策划机会； 3 “动感地带”便利调查，进行市场调研

4、，由于用户基本遍布校内，网点也离我们特别近，这样节约了许多的路上时间； 综合以上三点，我选择了“动感地带”。在确定题目之后翻阅了许多资料，并且在走访了许多寝室，用法者达到了90%以上，所以材料特别广，并且许多。再将收集到的资料整理之后我初步设定了我的题目“动感风暴，起航幻想”长春首届高校生“职业化”成长训练营，也是一次校内行推广活动。通过这个活动的举办，一方面为刚步入高校校内的新生进行高校生学习生涯规划，一方面进行“动感地带”校内卡的推广活动。 三、实训过程 在进行了实训动员大会之后，大家都在思索自己究竟要选什么题材，间续的大家进入了实训预备阶段。选定题目后我就开头处处去调查，上网查询相关资料

5、，收集我所需要的种种资料，编辑打印调查问卷。我的题目是“动感风暴，起航幻想”长春市首届高校生“职业化”成长训练营。要为这个活动制定一个完整的可行的策划案。 市场背景环境分析 企业与外部环境共同形成一个大系统。企业内部与外部环境是这一大系统中的两个系统，两者必需相互协作，才能产生系统效应。但从企业角度来看，外部环境这一子系统是企业不能掌握的客观条件，时刻处于变动之中。因此，企业必需常常对自身系统进行调整，才能适应外部环境的改变，这正像生态学中生物体与外界环境关系一样，也遵循“适者生存，优胜劣汰”的原则。 外部环境改变对任何一个企业产生的影响，都可以从三个方面进行分析。一是对企业市场营销有利的因素

6、，即它对企业市场营销来说是环境机会；二是对企业市场营销不利的因素，它是对企业市场营销的环境威逼；三是对该企业市场营销无影响的因素，企业可以把它视为是中性因素。对机会和威逼，企业必需实行适当的对应措施，才能在环境改变中生存下来。 动感地带的特点分析 动感地带品牌定位在“时尚、好玩和探究”，专为崇尚个性、追求时尚、紧贴潮流的年轻消费群体而设计。动感地带为年轻人营造了一个个性化、布满创新和趣味性的家园。信任动感地带将能更好地发掘后现代化消费观念，从而得到更多人的认同和拥护。 美国品牌大师大卫?爱格曾说过，“品牌就是产品”。的确，久负盛名的品牌就是优质质量的保证。动感地带也深知这个道理，瞄准高校生和公

7、司白领为主的年轻人市场，着力塑造属于动感地带的品牌特性，力求获得大众的认可。经过了几年的宣扬推广，目前动感地带的品牌特性是什么呢？ 在进行了环境分析和特点定位之后，整合了我所需要的资料，然后进行策划案的正式起稿，详细内容已经在策划书里阐述，这里不做具体说明。实训过程几乎全部靠自己独自去找去写去思索，写完策划案和报告之后我们要进行一个简洁的答辩，也就是回答一些实训过程中遇到的问题和自己的想法。 四、策划方案 （1）、营销目标战略 首选：16-30岁，青少年同学、年轻白领 其次目标：22-40岁，年青人、上班族 目标受众的特点要做具体的了解和阐述。高校生的就业问题更为突出。据20xx年国家人事部的

8、最新调查数据显示：20xx年全国高校毕业生512万，20xx年突破600万大关，比去年增加了88万，增长率为24%，而全国对高校毕业生的需求估计约为256.5万人，比去年实际就业削减22%，这意味着将有六成应届毕业生面临毕业即失业的尴尬，已经引起了全.的高度关注。 价格、质量、潮流是吸引高校生消费的主要因素。从调查结果来看，讲求实际、理性消费仍是当前高校生主要的消费观念。据了解，在购买商品时，高校生们首先考虑的因素是价格和质量。这是由于中国的高校生与国外的不同，经济来源主要是父母的资助，自己兼职挣钱的不多，这使我们每月可支配的钱是固定的，大约300-800元之间，家境较好的一般也不超过3000

9、元，而这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活用品开销的。由于消费力量有限，高校生们在花钱时往往非常谨慎，力求“花得值”，我们会尽量搜寻那些价廉物美的商品。无论是在校内还是在校外，当今高校生的各种.活动都较以前增多，加上城市生活氛围、开头谈恋爱等诸多因素的影响，我们不会考虑那些尽管价廉但不美的商品，相反， 我们比较注意自己的形象，追求品位和档次，虽然不肯定买名牌，但质量明显是我们特别关注的内容。 （2）、策划主题和目标 “动感风暴 幻想起航”长春首届高校生“职业化”成长训练营 动感地带主要的业务是手机通信业务，此次主要选取长春市的10所高校，具有代表性，基本达到了范围掩盖要求。在来年的9月份进行，主

10、要是为了向大一新生推广。 将“动感地带”的品牌打入新生群体 让新生通过我们此次的活动，对于动感地带有一个深化的了解和熟悉，尤其是所以经营的各项业务，都对新生进行具体的讲解，让新生知道这个对他们有用，体现了动感地带与我们的高校生校内生活休戚相关。体现中国移动的.责任感，从而增加中国移动的品牌影响力。建立全新的校内营销渠道体系，使目标客户和企业紧密的联系在一起。 亲身体验我们的活动 目前各个高校已经开头引入“职业生涯规划”的训练,作为“训练”的下一环节，职业成长”已经成为校内标记性的主流文化，此次活动从高校生“就业难”、缺少工作阅历的角度动身，为高校生供应在校实习培训的机会，为高校生就业供应一个更

11、科学的职业化成长平台。进行职业力量强化训练，弥补高校生从同学向公司职员的身份转变过程中缺失的重要环节。在实践中把握自我，在竞争中学会生存，全面提升综合素养，为今后的进展供应明确的目标指向和素养基础。 （3）、媒介策划 “动感风暴，起航幻想”活动宣扬立足校内，充分利用网络传播的宣扬，协作传统媒体吸引.舆论的广泛关注。主要分为.宣扬，校内宣扬和网络互动。 .宣扬-长春日报 各大高校校报 电台 校内宣扬 通过校内广播，校报，校内网站，社团发布活动消息 在校区各大宣扬板上张贴宣扬海报 在图书馆 宿舍楼等同学活动密集的地方发放活动传单 网络互动 1、通过网络方面（如群，校内网，天健网，豆瓣，五年四班）发

12、布相关信息，引起同学的爱好和关注； 2、在公司网站上滚动播出活动的最新信息； 3、在公司网站开通就业论坛，同学注册为会员后，可以在这里发布文字和照片，为高校生供应一个沟通沟通的平台； 4、建立校内“动感地带”群，同学在这里畅所欲言，争论就业的有关话题。 （4）、推动方案 建立校内销售体系，面对中国移动全部在校同学，供应规范、便利的销售和客户服务的实体网点；增加动感地带客户品牌归属感的综合服务与体验场所； （5）、组合策略 抢占市场 超前的创意活动，高密度的参加人群，良好的校内宣扬形式，将会使“动感地带”新业务在最短的时间内进入并占据高校市场，也将进一步夺回因对手而失去的市场份额 企业形象 在此

13、次活动中，中国移动（长春）有限公司将供应同学们渴望的就业岗位，这样既不会引起别人的反感反而会提升企业在高校生心中的形象和企业的责任感，可谓是一举多得的举措。 品牌建立 虽然移动把“动感地带”作为一个品牌去经营，但在目前的高校市场，高校生对此并没有明确的熟悉，通过这次活动我们将对“动感地带”品牌的建立进行不弃余力的宣扬，让更多的同学了解“动感地带”价值及功能，从而在同学中起到真正的品牌效应。 宣扬范围 随着长春市人民生活水平的提高，长春各大高校的同学手机的普及率也在逐年提升，几乎已经全面掩盖了。此次活动由于涉及到高校及周边的中专院校，因此对中专院校的青年同学也会有很好的宣扬效果。 品牌忠诚 活动

14、策划 篇2 一、活动目的：促进老师的相互了解，欢庆老师节，丰富老师校内文化消遣活动，增加师生熬炼意识，提高身体素养，加强老师间的合作力量和凝聚力，在和谐中树立团队精神。 二、活动原则：人人参加，团结进取 三、活动时间：9月10日 下午15：3017：30 四、活动地点：学校操场 五、活动摄影：信息组 六、活动项目：1、砸篮板2、万脚一心3、敲锣4、绑腿(双人接力跑)5、踩气球。 七、参与方法：活动前，全体老师生分7个组。师生以班级(初一、初二、初三)分组、以校级领导及后勤为一组，共7组。每组10人，每轮竞赛胜者得3分，2分、1分，然后依据活动项目要求，派队员参与活动。 活动策划 篇3 一、 活

15、动目的 通过6.21父亲节前期和当天的宣扬，对用餐的顾客进行温馨提示和礼品赠送，以及给顾客供应其他的超值服务的系列行为，来感动顾客并增加顾客对我们麻辣风芙蓉会馆的情感关注，不断聚焦麻辣风，进而提高我们的营业额和顾客的回头率以及对我们麻辣风芙蓉会馆品牌的忠诚度。 通过我们的情感营销(供应超值服务)不断提高我们麻辣风芙蓉会馆在该廊坊餐饮市场的占有率，不断领先于竞争对手。 二、活动时间： 20xx-06-21 三、活动地点： XXX餐厅 四、活动内容 1、父亲节当天来我店用餐的顾客都可以免费给父亲打个电话，无论是市话、国内长途。限时15分钟。 2、父亲节当天来我店用餐的顾客都可有机会免费拍照一张，并

16、免费寄到本人父亲的手中; 3、父亲节当天如有客人请本人父亲来我店用餐，可享有如下优待：(1)免费合影一张;(2)送影框一个;(3)送纪念父亲节特制菜品1 3份;(4)送礼品一份(领带等)。 4、假如是请自己的父亲用餐，除了可享受以上优待，还可以享受全单8.8折优待; 5、父亲节当天过生日的父亲，我店免费供应 父亲节家庭套餐 一桌供10人以内用。餐厅父亲节活动策划方案-策划书餐厅父亲节活动策划方案-策划书。(父亲的生日必需以二代身份证上的日期为准，年龄达到法定结婚年龄一年以上，有和儿女合影照片) 五、宣扬与氛围营造 (一)对外广告宣扬 1、做2期平面媒体广告; 2、电视广告2期; 3、网络广告;

17、 4、高档楼宇广告 (二)短信群发。 短信内容：6.15父亲节到了，麻辣风全体员工祝愿您的父亲或身为父亲的您健康欢乐!当天(6.15)生日的父亲可享受免费家庭套餐!还有更多惊喜呐!订餐电话： (三)通过店内外各种广告(图片和文字)在不同位置的布置，进行全方位立体化的宣扬，在店内营造出浓浓的 父亲节 文化氛围。详细工作布置如下： 1、 店外水牌，第一次提示顾客; 2、 店内广告和氛围营造： (1)X展架3个; (2)喷绘图片30张; (3)特制父亲节菜单; (4)免费父亲节家庭套餐; (5)台面软文(从 六、一 儿童节到 6、15 父亲节); (6)背景音乐：陈红的常回家看看，崔京浩和刘和刚两个

18、版本的父亲循环播放; (7)员工问候语：父亲节欢乐!等等对顾客进行其次次第三次父亲节提示，让顾客产生父亲节的情感或由此而想起了家乡的父亲或由此而想起自己做父亲的艰辛与不易 为后面的感动做好铺垫! 3、 现场互动： (1)送 父子(女)连心 菜品一份。祝愿语：祝福天下父子父女都永久心连心、美好欢乐! (2)现场拍照。配音：各位领导，来来让我们在父亲节这个难忘的日子里留下这永恒的一瞬!到时我们给您送去或寄过去; (3)为现场的父亲和天下父亲敬上一杯祝愿酒，祝酒词：今日是父亲节，祝现场的父亲和远在家乡的父亲节日欢乐、身体健康! (4)(祝酒词讲完之后)说：各位领导，我和我的助手一起为现场的父亲和客人

19、献上一曲父亲，再次祝您和您的父亲节欢乐身体健康!(将氛围推向.) 六、留意事项 1、宣扬文稿、词句感情表达要贴切、精准、到位，过则显假，欠缺则无法与顾客产生情感共鸣，就很难感动顾客。 2、对父亲节活动内容要进行全员培训，达到熟知的地步。 3、父亲节优待活动不能与其它优待活动同时享有。 4、6、15父亲节那天来我店过生日的 父亲 必需提前预约。 5、当天在我店过生日的 父亲 或在我店里请父亲吃饭时，要组织管理层一起为 父亲 说句祝愿的话语。 6、要保障父亲节特制菜品原材料充分。 活动策划 篇4 一、活动主题：快乐愚人节 二、活动背景：愚人节的历史起源于法国，最初是法国的一些主见变革的人为嘲笑那些

20、因循守旧的人而在4月1日使出一些骗人的招数。后渐渐成为西方及美国的民间传统节日，现在也成为东方许多国家人们宠爱的节日之一。 三、活动目的及意义：本次特色活动定于4月1日愚人节进行,一方面通过庆祝节日来丰富 同学们的课余生活,减轻学习的负担;另一方面增进全院同学之间的感情,此外为本学期开创一个良好的开端,营造一种轻松,欢愉的氛围。最终，通过这次活动使同学了解“愚人节”的丰富内涵和意义，使人们在得到欢乐的同时也能主动地思索生活。 四、活动主办方：制药工程学院团委同学会 五、活动时间：4月1日晚六点 六、活动地点：*教室（此处依据借用教室不确定做详细转变） 七、活动形式：这次“愚人节”活动以晚会形式

21、开展，其内容丰富多彩，轻松幽默。在同学会供应的平台上各参赛队伍通过团结合作完成任务（即各种诙谐幽默的整人小嬉戏），任务中有得分嘉奖，得分前三名的队伍将会获得适合愚人节的惊喜奖品，参赛选手也将获得纪念小礼品一份。晚会其中穿插有各种节目，如魔术、幽默短剧等，盼望给同学带来轻松幽默的一天。 八、活动对象：制药工程学院全体同学 第2篇:愚人节活动策划方案愈抢愚乐 让大家以最快的速度发送“愚乐无极限”到为大家供应的手机号码，对前三名发送者送上每个人阿尔卑斯两个，（ps:在公布规章后才公布手机号码，告知大家在活动进行中任然可以发送经典段子以及愚人节的囧事共享，并不定时选几条共享给大家） 愈战愚乐 规章：从

22、台下观众中选人来台上玩事先预备的小嬉戏（变态版超级玛丽），事先说好能以十条条命一下通过第一关者嘉奖阿尔卑斯3，最优者嘉奖旺旺雪饼一袋，失败者惩处,惩处方式见策划附。每个人最多给4分钟时间。（ps:主持人在嬉戏过程中可以念） 愈快愚乐 道具：（写有动作内容的）小纸条，气球 首先通过抽签形势选取各组参与的运动项目并自己临时想个换人口号。四个组的运动项目分别为： （1）俯卧撑6个并数数，必需数1-6的数而且全数完但是不能和真正的数对上号，错则从来（2）吹爆气球一个（3）念一段绕可令，错则从来（4），全部动作必需在一分钟完成且没错误出现。 错误最多两人接收惩处，其余两人在装水的纸杯中加糖，醋，盐让被惩

23、处者喝。最终每人获得阿尔卑斯两个或旺旺雪饼两小袋。 愈摇愚乐 道具:可乐，小纸条（写有台词）：标有号码 选四个观众，两人一组。首先给一人一罐可乐让他们摇，然后和分别另一罐没摇动的混合（此过程不能让他们看到），然后让他们分别从混有对手摇动的那罐的两罐中选一罐现场快速打开（对着自己）。 第3篇:愚人节的活动策划前期工作预备阶段： 1.时间支配 3月20日：由宣扬部进行画板与海报制作。 3月20日：由同学会宣扬部联系期队辅导员以及期队宣扬部，与他们商讨活动的流程和内容，达成合作共识做好前期宣扬预备，即将活动内容与形式策划书写作 策划书格式 策划书写作技巧 项目策划书 广告策划书以准时间下发到各班级，

24、保证制药工程全院同学均知晓并了解此活动。 3月21日23日：将活动详细通知（即节目下发到本院的各个班级，开头着手预备晚会的节目。 3越24日27日：各班将本班节目报到同学会文艺部，由文艺部筛选并 支配节目挨次，将各班参赛人员.上报体育部，学习部预备晚会主持人串词，信息技术部负责晚会视频与ppt制作以及节目需要的材料的拷贝，办公室租借教室保证晚会顺当进行。 3月30日：将晚会流程及节目挨次支配好，确定一切预备工作就位。 3月31日：在晚会节目在所借教室进行彩排。 4月1日晚六点：晚会正式开头。 2. 人员支配 主持人：一男一女 成立临时的编导小组，负责对整个活动进行指导。 由制药院宣扬部做好“愚

25、人节”活动的宣扬海报，在各个教学楼进行活动的宣扬。 摄像及摄影人员支配，晚会期间 需要进行摄影及录像，需指定两到三人同时进行，防止出现问题。 晚会预备阶段： 1，布置场地：摆放音响等多媒体设施，以气球，彩带，宣扬画板等布置会场。 2，.组织选手以及观众入场：支配人手在入口处维持秩序。 晚会内容：晚会主要由选手嬉戏，节目演出，以及与场内观众进行互动以及嘉宾讲话四方面组成，详细挨次还需节目确定后进行编排。以下是关于晚会流程简介： 1， 以一个有关“愚人节”的语音或视频介绍为开头，然后主持人上台宣布 晚会开头。 2， 晚会中有几次抽奖和与观众欢互动的环节，互动环节可能会针对视频对 观众进行提问，可能

26、会以幽默温柔的方式愚弄观众，参与互动环节的观众会收到一份“愚人节”意外礼物。 3， 嬉戏部分： 任务一，心心相印,我来比你来猜 道具:嬉戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语，以可以让选手动作较夸张为佳) 参与人员:每组选手指派俩个代表进行嬉戏 嬉戏规章:嬉戏开头表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜想者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动做给猜想者看,当表演者表演完,猜想者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.（留意：动可以用语言来说明，但不能说出动作中的字） 得分状况：每组选手会有5组词语，猜对一个算6分，共计30分。 任务二，正话反说 参与人

27、员：每组选一个代表进行嬉戏 嬉戏规章:选几个口齿伶俐的人参与嬉戏，主持人要事先预备好一些词语。主持人说一个词语，要参与嬉戏的人反着说一遍，比如“新年好”，嬉戏者要立即说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开头说起，其次轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估量到五个字以上的时候嬉戏者就所剩无几了。 得分状况：最终剩下的选手所在队伍获得30分嘉奖，其后依次赐予25分，20分? 任务三：吸管运输 参赛人员：每组全部选手均参与竞赛 嬉戏规章：选手每人嘴里叼一支吸管，每组第一个人在吸管上放一个有肯定重量的钥匙环之类的东西，当竞赛开头时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿态把钥匙环

28、传给下个人，若中途不慎将钥匙环落下，则需从头开头，直到传到最终一个人嘴叼的吸管上。 得分状况：最先完成任务的队伍将获得30分嘉奖，依次为25分，20分? 最终拉票阶段：每组选手可以选择表演小节目或抒发嬉戏感言作为最终拉票，节目表演人数不限。总分10分，最终由评委老师依据各小组的拉票状况以及在个嬉戏过程中的默契程度给出分数。 活动策划 篇5 春的迎来在于拼搏人生，我们英勇追赶，奋斗创新，弘扬社团文化。高职学院的成立开启了社团队伍，同时第一学期协会申办也给社团注入了新奇的血液。为了进展校内文化，结合学院“以同学为主”的理念，促进广阔同学综合素养的提高，活跃同学课余生活，特此举办本届精品月活动。 精

29、品月素来有着深厚的文化底蕴，而活动却是缺少不了的元素。高职学院将在本学期开展第一届活动月活动。本届活动月的主旨在于活跃社联社团的气氛，使更多的同学能够参与到社联社团的活动中，让每个高校生找到属于自己的亮丽舞台，发挥个性特长，得以超越自我。 同时，也让广阔同学学会自信专注的面对生活，呈现出新时代高校生的豪情满志。青春的乐章已经奏响，让我们用.去面对全部的挑战。 一、活动名称 xxx学院高职学院社团联合会第一届活动月 二、活动主题 风雨同路共创你我 三、活动策划主办 xxx学院高职学院社团联合会 赞助单位： 四、活动时间和地点 五、活动宣扬方式 六、活动开展 1、策划阶段 由策划部负责人组织策划部

30、干事进行关于策划此次精品月的争论，最终完成初步的活动。 2、宣扬阶段 经过策划部和宣扬部的争论，采纳多种方式让同学们了解并参加活动月。 召集各部门干部以及各个协会会长参与本届精品月动员大会，由理事长主持，宣扬关于本届活动月的相关信息，鼓舞每个协会都能参加进来。 3、项目申报阶段 报名资格： 活动策划 篇6 一活动地点：江北北山步道 二参与人员：宁波大红鹰学院校kab创业俱乐部全体成员、实践部全体成员（欢迎携带家属参与）。 三登山线路：荪湖入口下灵峰寺小灵峰寺-茶园 四行程支配策划 1、11：30 工作人员到达集合点（学校东一门门口）做好活动前的一切预备 2、11：45 进行签到 集合 3、12

31、：00 准时动身，出行方式路途暂定 4、12:25到达北山步道荪湖入口景区集合（有宁波大红鹰学院kab创业俱乐部旗帜引导，进行再次点名工作，确认人数。） 5、12：30-16:30合照、徒步登山、观完风景、山顶签名留念,、中途活动； 6、17:00 -19:30去往天一广场小渔驿站进行晚饭（第三次点名） 7、晚饭后可自由分组活动（第四次点名） 1）周边湖体散步谈天 2）垂钓 3）保国寺巡游（门票20元/位） 4）中途休息嬉戏：详细嬉戏见解： 节目一：好邻居嬉戏规章： 1、全部人围成一个圆圈，一人站在圆心。 2、主持人宣布规章：有站在圆心的人随机问圆圈里的人（比如说A），你喜爱我吗？假如A 回答

32、喜爱，则A 四周相邻的两个人就要互换位置，在互换位置的时候，站在圆心的人就有快速的插到A 四周相邻的两个位置之间，这样A 四周相邻的两个人有一个就没有位置，那么就由他表演一个节目或作自我介绍，然后就由他站在圆心，嬉戏开头下一轮。 3、假如A 回答不喜爱，则站在圆心的人将会连续问A：“那你喜爱什么”。假如A 回答我喜爱戴眼镜的人，则场上全部戴眼镜的人都必需离开自己的座位查找空位，而站在圆心的人需要快速的找一个位置，这样没有找到位置的人就需要由他表演一个节目或作自我介绍，然后就由他站在圆心，嬉戏开头下一轮。 4、A 假如回答不喜爱之后，还可以回答例如我喜爱男人，那么全场的男人必需全部换位，假如A

33、是男的，他自己也要换位。为了增加难度和趣味性，还可以回答，我喜爱穿白袜子等不被人立刻发觉的详情。 节目二：直呼其名嬉戏规章： 1选一块宽敞平整的嬉戏场地。 2队员们以小组为单位站成一圈。每人相距约一臂长。作为培训专员的你也不例外。 3告知小组嬉戏将从你手里开头。你大叫出自己的名字，然后将手中的球传给自己左边的队友。接到传球的队友也要如法炮制，叫出自己的名字，然后把球传给自己左边的人。这样始终连续下去，直到球又重新回到你的手中。 4你重新拿到球后，告知大家现在我们要转变嬉戏规章了。现在接到球的队员必需要叫出另一个队员的名字，然后把球扔给该队员。 5几分钟后，队员们就会记住大多数队友的名字，这时，再加一只球进来，让两个球同时被扔来扔去，嬉戏规章不变。 6在嬉戏接近尾声的时候，再把第三只球加进来， 其主要目的是让嬉戏更加喧闹好玩。 7嬉戏结束后，在解散小组之前，邀请一个志愿者，让他在小组内走一圈，报出每个人的名字。 节目三：“蜈蚣翻身”嬉戏规章： 1.将全班同学分成两大组，推举产生两位组长，两路纵队排好。 2全组同学把双手搭在前面同学的双肩上组成一条“大蜈蚣”，开头练习一下“大蜈蚣”跑动，看看彼此是否协调。 3接下来开头做“蜈蚣”翻身竞赛，要求第一位组员依次从其次、三人拉手处，第三、四人拉手处始终到队伍最终两位的拉手处钻过去，其次位组员、第三位组员跟随前面的 组员始终钻完全部的拉手