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文档简介
1、幼儿保育员安全工作总结三篇幼儿保育员安全工作总结 1 以园务计划为指导,全面解读、领会幼儿园教育教学指导纲要 (试行)的教育精神,坚持加快发展为主题,以改革创新为动力, 以科学管理为手段,在园领导的重视、关心和指导下下,全体后勤人 员以团结、协作、友好的精神,认真完成了各项工作。一、校园建设1. 根据园所发展的规划, 配合做好园所拆迁、 扩建的前期准备工 作。2. 利用假期和双休日,后勤部门有计划的完成了封闭旧教学楼三 楼平台的栏杆;改造多功能室的室内装修;粉刷了保健室、隔离室、 部分教室、午睡室、走廊;油漆了栏杆和楼梯扶手;改造食堂的下水 道。二、后勤队伍建设1. 坚持隔周保育员学习、劳动制
2、度。本学期进一步学习了新纲 要的精神、幼教杂志上有关教养方面的经验介绍、 “托幼机构常用 物品消毒常规”和“托幼机构常见传染病的防治” (流感、腮腺炎); 学习了关于切实做好中小学校安全工作的紧急通知的通知,通过 开展学习、跟班指导、观摩交流、谈体会、知识竞赛、制作教玩具等 多种形式的活动,逐步提高保育员树立正确的儿童观、教育观,进一 步提高保教水平。2. 根据后勤工作的需要, 继续挖掘保育员中的积极因素, 设立了“小组长”,以良好的氛围,团结协作的精神,扎扎实实做好每天的 配班、消毒等各项保育工作。3. 进一步规范和落实“日常规范操作” ,请保健医生为保育员做 辅导培训,通过实际操作、观摩交
3、流,加大督促和检查的力度,使每 位保育员能明确“日常规范操作”的要求,正确配比使用。本学期, 九月底“市卫生局和市妇保所”两单位对我园“卫生保健工作”进行 抽检,获得了领导专家的一致好评。4. 本学期根据实际情况, 因增加了幼儿人数, 且各年龄段菜肴烹 调的要求不同,故增加了食堂工作人员,并以“老带新”的组合调整 了人员的搭配和分工。 组织食堂工作人员学习和明确了 食堂工作人 员岗位卫生责任制 、粗加工岗位卫生责任制 、配菜岗位卫生责任 制、烧煮烹调卫生责任制 、餐具消毒岗位责任制 。每周请主勺 一同参加制定下周“幼儿食谱” ,并在菜肴的刀工、色彩、味道上作 些探讨,使菜肴更适宜幼儿和受幼儿的
4、欢迎。5. 加强指导、督促和检查食堂的食品卫生、规范操作。组织食堂 工作人员学习 食品卫生法、关于切实做好中小学校安全工作的紧 急通知的通知,进一步明确各岗位的职责,日常规范操作,把幼儿 的安全、健康放在首位。三、材物管理1. 认真执行上级文件,做到购置仟元以内物品由园委会讨论通 过,* 元以上的物品由园委会讨论通过,再填表审批,并到指定的政 府采购点去购置。2. 做好物品管理的常规工作。 除在规定的日期领物外, 对于园内 的各类公开活动,能根据教师的需要,及时提供所需的材料或物品。 坚持勤俭持园,坚持园内“购物申请”制度,充分发挥有限资金的作 用。3. 做好物品的调配工作, 提高园产的周转使
5、用率。 做好幼儿代办 费的结算,并向家长公布; 做好发放幼儿代办用品的工作;保存好幼 儿下学期要使用的物品。四、安全方面1. 期初,后勤部门与全体教职工签定了“安全目标责任书” ,进 一步强化教职工的安全意识。2. 进一步加强食堂进货验收工作。 实行幼儿食品专人采购, 做好 食堂进货登记。 发现不合格者不加工给幼儿食用。 订购点心熟食向食 品单位索取有关卫生许可证和营业执照。3. 坚持每月检查户外大型活动器具、电器设备、班级设施,做到 发现问题及时记载,请专业人员进行维修,延长设备的使用期限。期 末做好园内、班级中设备的保养、收放工作。4. 经常督促门卫工作人员做好门卫值班,安全正确使用 ck
6、 报警 器,并作记载,定期检查 CK使用记载情况,发现问题,及时汇报和 处理,促使安全防范措施起到更好的作用。5. 本学期,检查灭火器 1次;各类维修 30 余次;检查户外大型 玩具次;改造食堂油烟机的开关等。 经常提醒教师和后勤人员增强安 全意识,加强安全防范措施, 使安全工作深入人心, 并化为实际行动。五、卫生保健方面(一)完成托幼机构卫生保健台帐。1. 科学合理地制定食谱、及时完成营养分析。严格按照妇保所六大营养素: 蛋白、脂肪、碳水化合物、 维生素、 矿物质、水的规定及幼儿每人每天摄入量标准,根据季节特点,综合 考虑经济、营养、可操做性等因素,制定出适合幼儿口味,有助于幼 儿消化吸收的
7、食谱。 每日观察幼儿进餐情况调整食谱。 每月按时完成 一次营养分析,召开膳委会会议,公布营养分析结果, 听取各方意见, 不断提高食谱质量。2. 晨间检查、全日观察记录。认真执行晨间检查制度,做到“一摸二看三问四查” ,判断幼儿 健康状况, 及时筛检出患传染病病的幼儿。 若发现有患传染病的幼儿 入园,立即进行隔离观察,通知幼儿家长。所在班级进行消毒,防止 病情扩散。对于一般小伤病者,仔细询问后做好记录,给予必要的护 理照顾。按时给患儿服药,喂药时核对班级姓名。3. 完成体格检查并进行评价。期初收齐新生入托体检卡, 认真核对登记。 九月份完成全园老生 体重的测量,按WHO标准进行评价。上学期筛检出
8、的肥胖儿继续进行 管理直至转归。 筛检出肥胖儿和体弱儿建立个案。 本学期体弱儿有一 人,肥胖儿有 *人。每月进行生长发育指标的测定与评价,采取相关 措施进行矫治,同时与家长取得联系进行宣教。(二)卫生宣教1. 根据各年龄阶段幼儿认知水平的不同选取幼儿通俗易懂的教 材,每月为幼儿上一节健教课。2. 每月更换卫生保健宣传橱窗, 进一步向家长宣传科学育儿的知 识。3. 认真做好爱国卫生工作,台帐资料齐全、规范,服从街道、社 区管理,随时接受检查,确保幼儿园卫生达标。本学期,我们后勤部门的工作人员在园长和书记的领导下, 认真、 踏实地完成了各项工作, 但还存在不足, 有些工作有待在下学期的工 作中不断
9、完善。 使后勤工作正真起到绿叶的作用, 配合各个部门把 * 幼儿园建设的更好。幼儿保育员安全工作总结 2在这一学年里, 孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。 孩子 在我们设计的每个教育活动中,渐渐变得懂事、讲礼貌,与同伴之间 能相处融洽,会互相帮助,互相分享,自理能力也有明显提高 孩 子们都活泼、热情,整个班级呈现出较好的学习氛围。看着这些天天 在长大的孩子们,欣慰、自豪充满了我们的心怀,回想过去的一年, 有许许多多辛勤的付出,但收获却更多。为了更好地吸取经验,使我 们的工作更上一个台阶,现将一学期工作小结如下:一、安全教育方面安全工作是幼儿园工作的重中之重, 只有在确保幼儿健康成长的 条件
10、下我们才可以顺利地开展教学活动, 作为教师我始终保持高度的 安全责任意识,认真细致地开展安全工作 .1. 开学初, 我就对我班的幼儿进行入园和离园安全教育指导, 共 同确定幼儿在园一日生活常规, 制定安全活动预案, 找出幼儿活动中 的不安全隐患,针对问题提出改进方法。2. 在室内活动时发现不安全因素我就及时加以制止 . 十一月进入 冬季,幼儿咳嗽、 打喷嚏的比较多,我就对幼儿开展健康和个人卫生 教育活动,平时经常提醒幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好的卫生习 惯。二、教育教学方面1. 这学期我们中班又增加了许多新生, 幼儿在行为习惯上都比较 乱。首先, 我在行为习惯上对幼儿进行教育,如要排队到厕所
11、大小 便,幼儿上下楼梯不准推拉、午睡、进餐都作出了统一的要求,并坚 持按统一的要求来教导幼儿,使幼儿形成一定的日常行为习惯 . 幼儿 通过大半个学期教育,以基本上养成了这些良好的行为习惯。2. 召开家长会, 让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。 在计算 概念上,幼儿学会了按大小、长短、粗细、等特征排序,会从不同方 向进行 10 以内数的排序;能辨认 5 7 种图形。能计算 5 以内的加 减法。在写字认字方面,幼儿已学会写一些简单的字,认识了一些常 用的字和拼音字母 。在本学期中, 虽然在工作中取得了一些小成绩, 但还有很多的不足之处。 我会把握好每一堂课教学, 关心和爱护幼儿, 我相信在自己努
12、力和劳力下, 我们中班的学期工作会一步一个脚印的 向前走,在今后的工作中, 我不会辜负园领导对我的关爱,更不会辜 负同志对我的信任和帮助,我坚信我会做得更好。幼儿保育员安全工作总结 3在这一学期里, 我们班针对本班幼儿的实际情况出发, 制定了安 全教育计划,并因地制宜, 有计划地对幼儿进行安全教育,看着孩子 们每天高高兴兴地来到幼儿园, 又快快乐乐地离开教室, 家长们满意 的表情,我们感到非常欣慰。现总结如下:一、为幼儿提供轻松愉快的安全环境幼儿园是幼儿每天生活、 学习的环境, 为了确保幼儿能够生活在 一个健康安全的环境中, 我们在开学初就对教室的每个角落进行了全 面检查,彻底排除不安全因素:
13、 平时用不到的插座的地方尽量用玩具 柜、床铺挡住,以免幼儿用手触摸,发生危险;把平时常用的插头、 插座告知幼儿,并提醒幼儿不玩它们; 把平时常用的尖锐的钉子等物, 摆放在幼儿够不到的地方; 把幼儿平时经常使用的各种工具 (剪刀等) 摆放在教师与幼儿都能看到的地方, 以便教师观察控制; 对教室里物 品的摆放,我们都会先考虑到是否安全,做到科学合理地摆放,为幼 儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。二、把安全教育融入幼儿的日常生活中,动之以情,晓之以理 我们面对的是一群三五岁的孩子,年龄小,控制力差,安全意识 差,对他们讲大道理有时也不能理解,于是,我们就通过幼儿在实际 生活中碰到的、见到的、听到的
14、,并通过各种途径搜集一些有关安全 方面的信息、图片资料等,让孩子们观察讨论,谈谈自己的看法,讨 论并总结应当注意些什么。 幼儿每天都要把小椅子搬上几回, 开学初, 好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬, 这样搬椅子很容易 把小椅子撞到别的小朋友身上, 或是撞到桌上墙上, 发生危险,于是, 我们就教会孩子正确的搬法, 学期将近结束, 班上没有一位孩子因为 被小椅子撞到而产生不良情绪。 午餐时,有的孩子不知不觉会把筷子 咬在嘴里,我们在提醒幼儿不把筷子咬在嘴里玩的此文来源于文秘家 园,教会孩子正确使用筷子的方法, 做到:不咬、不挥、不戳、不敲, 确保午餐安全。孩子在生活中,经常会碰上突如其来
15、的事情,除了保 证幼儿稳定的情绪外, 我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法, 杜 绝安全隐患。三、把安全教育融入到教学活动中,牢固树立幼儿的安全意识 我们依据学期安全教育计划, 有的放矢, 把安全教育融入到主题 活动中。在开展“小小旅行家”主题活动中,我们就会提醒幼儿外出 要注意的一些安全, 这次幼儿园组织的秋游, 正好是给幼儿的一次锻 炼,在带领幼儿外出参观前,我们都会树立幼儿的安全意识,遵守外 出规则,杜绝安全隐患。在开展“帽子”主题活动中,我们曾讨论过 帽子的用途, 不同帽子有不同的做用, 幼儿也能说出冬天戴帽子能够 保暖,我们也会通过一些实例提醒幼儿,骑摩托车要戴头盔,工地施 工要戴安全帽等等, 幼儿
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